第一章 网络能为我们做什么
1.1 跨时空的服务
一、教学目标
因特网提供了众多的服务，学生不仅要体验不同类型的因特网服务，还要深入总结、归纳它们的特点和应用领域，更全面和深入地理解因特网服务的社会意义，从而能够利用因特网服务于学习和生活。
维度 行为目标 （1）简单描述因特网提供的服务类型、特点 知识与技能 （2）举例说出因特网上常见的应用领域 （3）举例说出因特网提供的服务与服务特点 过程与方法 （1）灵活使用因特网各种服务，解决实际问题 （2）用因特网来学因特网，了解认识新的因特网应用服务 （1）养成乐于利用因特网工作和学习的习惯 （2）养成一定的自学能力 情感态度与价值观 二、重点难点
本节重点不在于去记住因特网上具体有什么应用，而在于综合掌握这些应用，合理地使用不同的应用来解决生活中、学习中或者将来工作中的实际问题。 本节难点在于如何把教学内容很自然地与现实生活联系在一起，引导学生合理利用所学的网络服务去解决实际问题。
1.2 因特网信息交流与网络安全
一、教学目标
本节包括两部分内容，信息交流与网络安全。信息交流知识点是在学生原有基础上对因特网上信息交流方式的归纳提升，对实时信息交流和非实时信息交流的方法、原理进行比较。在此基础上深入分析因特网在跨时空、跨文化交流中的优势和局限性，用以指导现实生活中信息交流方式的选择。网络安全部分旨在让学生了解信息安全的威胁来自哪些方面，会带来怎样的后果和影响，以及如何防治。
维度 行为目标 （1）比较非实时信息交流和实时信息交流的功能和特点，根据意图选择恰当的方式实现因特网上信息交流 知识与技能 （2）认识网络应用中网络安全的重要性 （3）了解网络应用中存在的安全问题，树立网络安全意识 （4）知道网络安全防护技术，学会使用防火墙技术、加密解密技术等 （1）举例并分析因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，如快捷、自由、开放过程与方法 等 （2）使用因特网的过程中，能进行防范、维护计算机系统软硬件的正常运行，保护通信和数据的安全 情感态度与价值观 举例并分析因特网在跨时空、跨文化交流中的局限性，如语言壁垒、信息孤岛、 1
信息安全等问题 二、重点难点
1.信息交流部分
本知识点的教学重点在于了解网络实时信息交流和非实时信息交流的多种交流方式，掌握电子邮件、QQ、博客的使用方法，理解其信息交流的工作原理，能根据实际需要和网络应用环境，选择恰当的交流方式进行有效的信息交流。对于电子邮件、QQ等交流方式，重点不在操作技能的学习，而在于了解它们的基本工作原理。理解网络给我们带来交流便利的同时，也要正确的看待信息交流中语言的鸿沟、信息孤岛、信息安全等问题。理解信息交流的工作原理是本知识点的教学难点。
2.信息安全部分
本知识点主要是让学生了解计算机网络存在安全隐患，了解常见的安全隐患及防范安全隐患的措施。由于教材中大多是介绍性知识，学生只要了解即可。教学重点是：通过了解网络应用中的网络安全问题，认识网络应用中安全的重要性；了解网络应用中常见的安全隐患，网络病毒的传播途径及防治方法；通过学习网络安全防护技术，尝试使用防火墙、数据加密、数字签名和数字认证等技术，增强网络安全防范意识，养成良好的网络使用习惯。
理解网络文明道德，规范自己在网络上的行为。理解网络安全的重要性，形成网络安全意识，分析自己的网络安全需求，选择恰当的网络安全防护技术维护自己网络的安全是教学的难点。
1.3 因特网信息资源检索
一、教学目标
本节旨在让学生通过搜索引擎的应用对比，深入到搜索引擎工作原理的挖掘，从而进一步提高信息搜索的认识水平和应用水平，在实际生活中能根据需要选择合适的检索工具高效地获取信息。 维度 行为目标 （1）通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型和特点 （2）说出常用的全文搜索引擎和目录搜索引擎的名称，列出这两类搜索引擎的优知识与技能 点和不足之处 （3）熟练使用信息检索工具获取信息 （4）从使用者的角度简单评述网络搜索技术的发展趋势 （1）能根据信息需求选择合适的信息检索方法获取信息 过程与方法 （2）列举实例指出所用信息检索工具的优势和不足 （3）用图、表描述搜索引擎、元搜索引擎的基本工作过程和工作原理 情感态度与价值观 能举例说明不良信息和网络谣言的危害性
三类检索工具的特点及功能特色
分类 特点 目录搜索引擎 由专业人员对搜索到的网络资源进行加工整理，然后按照某种主题分类体系编排的一种网络信息检索工具。
全文搜索引擎 以网页的形式提供查找网络资源的一种网络信息检索工具。它使用自动索引软件来搜集和标记网页资源，并将资源存入数据库。2
元搜索引擎 将用户的检索要求同时提交给多个独立的搜索引擎，分别检索多个数据库，并提取各搜索引擎的前几十条记 当用户输入关键词后，它在数据库中拣出与之匹配的记录，并按相关程度排序后显示输出。 录，合并后返回给用户。元搜索引擎本身并没有储存任何数据，但能同时查询多个搜索引擎的数据库。 优势 不需要设定关键词，可加工整理，然后按照某种主题分类体系编排的一种网络信息检索工通过浏览主题了解相关资源。目录索引类搜索引擎的网页由人工精选，网页内容丰富，学术性较强。 搜索的网络资源范围广，信息量大，速度快，更新及时。 检索的综合性、准确性较好。还可用于检索特定信息的专用搜索引擎。 不足 人工分类不是很客观，且资源的不断更新，用人工编制和维护要用大量的人力和时间，更新速度慢。信息资源范围有限。 缺乏人工干预，准确性差。 检索语法的转换能力有限，不能发挥各搜索引擎的高级检索特色。只支持主要的搜索引擎，许多专用的搜索引擎会排除在外。检索结果有一定的局限性。 适用于 查找综合性主题和对检索的准确性要求较高的信息 适用于查询特定的信息以及专指性强或不易明确分类的具体问题。 全面了解因特网上的信息资源。 代表网站 雅虎 搜狐 百度 Google 万纬(www.widewayserach.com) Fisher（www.hsfz.net/fish） Dogpile(www.dogpile.com) Mamma(www.mamma.com) Ask(www.ask.com)
三种检索工具特点分析表
分析 数据库 人工或半人工整理 索引程序将搜索引擎 蜘蛛程序搜索结果生成索引数据库 本身一般不元搜索引擎 带数据库 用关键词或关键词表达式检索 网页 较短 取决于被引用的搜索引擎 检索效果会稍好 检索方法 逐级目录检索 用关键词或关键词表达式检索 网页 较短 较大 检索结果形式 网站 数据库更新周期 很长 收集信息 很有限 检索结果 链接到目标网站 很多（无关的信息也很多） 目录检索 二、重点难点
本知识点的教学重点是了解因特网信息检索工具的产生背景、特点、工作原理和发展趋
势，能比较出不同检索工具的优点和不足之处。搜索引擎的基本工作过程和工作原理是教学
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难点。通过引导学生深入研究搜索引擎的工作原理，掌握技术的思想的方法，高效、准确地搜索所需信息，培养学生的信息搜索能力。掌握信息搜索的技巧，能熟练使用恰当的检索工具获取所需信息，进一步提高搜索技能。信息检索策略和技巧的归纳是教学难点。
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第二章 因特网的组织与管理
2.1 域名与域名的管理
一、教学目标
本节重在让学生结合实例识别域名，了解域名的概念、命名规则，知道域名的管理办法和相应的重要管理机构，了解域名注册的一般过程。
维度 知识与技能 行为目标 （1）了解域名的概念、基本结构及命名规则 （2）了解域名的管理办法和重要的管理机构 （1）通过操作，学会规范地申请、使用域名的方法 （2）了解域名的注册过程 （1）形成遵守域名注册的伦理道德和法律法规意识 （2）感受网络管理的必要性和重要性 过程与方法 情感态度与价值观 二、重点难点
本知识点重点在于对域名的深入理解，特别是域名的结构和分类。域名注册则是难点，教学中需要结合实例或者借助类比促进学生对问题的理解。
2.2 IP地址及其管理
一、教学目标
本节涉及到IP地址的相关知识，了解IP地址的格式和分类，有助于理解IP地址资源的有限性和IP地址的分配方法。 维度 知识与技能 行为目标 （1）简单描述IP地址的概念、作用、发展、管理 （2）能举例说出IP地址的分类 （1）能为局域网中的电脑设置合理的IP地址 （2）会查看自己电脑的IP地址 过程与方法 三、重点难点
本节重点在于对IP地址的进一步深入理解，特别是IP地址的结构和分类。理解的目的是为了应用。教学中，教师应该有意识地为学生的学习创造一些动手的机会，例如用IP地址访问网站、设置IP地址、Ping域名获取IP、同网段和不同网段网络连通检测等等。让学生通过操作来深入认识相关知识。
本节难点是IP地址的结构。这部分内容如果深入去讲，可能会涉及到进制转换、逻辑运算等内容。教学处理时应该尽量化简难度，深入的内容可以作为拓展知识，让有能力的学生自己去学习。
2.3如何将计算机接入因特网
一、教学目标
为了获取因特网上丰富的信息资源和信息服务，实现资源共享，首先要将计算机接入因
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高中信息技术 网络技术应用教学目标 教科版选修
