《围城》练习 （松溪一中 钟夸旺整理）
1、书名含义——城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。“围城”象征了主人公方鸿渐、赵辛媚等知识分子在爱情、婚姻、事业上的追求、挣扎、痛苦、幻灭、绝望的艰难生活历程和矛盾心态。从小说的深层意蕴来说，围城是人类生存困境的象征，暗示着人们总是摆脱不了外在的束缚，深切道出了人生在世的无奈和痛苦！
2、反对包办——方鸿渐在北京读书，看到同学们成双成对，于是对自己父母指定的未婚妻产生厌恶之感，写信回家委婉地提出要解除婚约，不想老头子回了一封信痛骂，方鸿渐连忙回信告饶，说马上结婚实在不妥，一来妨碍学业，二来自己还不能养家，从此死心不敢妄想。
3、逃难苦趣——方鸿渐不通人情世故，还很天真。听父母讲逃难的苦趣，便心中深怪两位弟妇不会领孩子，害二老受罪，却没想到老年人对孙儿的爱顾，是宁可受些罪也不肯放手不管的。
4、帮赵解围——方鸿渐有小聪明，从汪家相亲回来的路上，范小姐借手提包忘在汪家为由，想让赵辛楣单独陪她。在赵辛楣为难之际，方鸿渐谎称自己也把帽子忘在了汪家，他回去一起取来，帮赵解了围。
5、集体辞职——方鸿渐有民族气节和正义精神。在他任职华美新闻社的时候，因为新闻社论激烈，受到租界当局的警告，又由于敌伪企图收买报社，总编王先生愤而辞职，方鸿渐也不顾妻子的反对也跟着辞职了。
6、苏文纨高傲狡黠——归国途中，鲍小姐走后，苏文纨和方鸿渐在船上一起吃水果。方鸿渐被桃子汁糊了满脸，当掏出一团手帕准备擦脸的时候，她贡献出了自己的手帕。在这之后，还帮方鸿渐做一些洗手帕、补袜子，缝钮扣之类的家务活儿，方鸿渐对此保持着戒心。
7、唐晓芙清纯率性——唐晓芙诀别方鸿渐时，痛骂责罚方却又希望他能自我辩护，要撵方走却又想用“再会”挽住他，看方在马路对面淋雨心痛要请他回来，谁知就在那刻方开步走了，担忧方失神出事而打电话，一次打错号码，一次无人接听，最后终于接通却被误会是苏文纨而被方骂“好不要脸”，终大病一场。
8、孙柔嘉城府深厚——赵辛楣被迫离开学校后，孙柔嘉故作可怜说，“赵叔叔走了，只剩下我们两个人了”，又对方鸿渐说有人给她父亲写信造他们的谣。恰逢李梅亭和陆子潇，她紧紧抓住了方鸿渐的右臂，求他的保护，造成他们已经是情人的假象。事后又向方鸿渐道歉说刚才是因为慌张所致，不必当真。
9、方赵苏唐感情纠葛——苏文纨和赵辛楣青梅竹马，赵对苏痴心一片，但苏不爱赵辛楣也不想嫁给他。苏文纨喜欢方鸿渐，但方鸿渐喜欢苏的表妹唐晓芙，唐亦垂青于方。后来方鸿渐终于鼓起勇气拒绝了苏文纨，却被苏挑拨离间失去了唐晓芙。苏文纨下嫁曹元郎后，赵辛楣和方鸿渐两个失意之人一起离开了上海。
10、李梅亭贪财好色——在前往三闾大学任教途中，李梅亭只关心他的大铁箱。在自己因行李没到要原地等候，不能和其他四人一起去吉安领钱时，他激动地说出自己可以把箱子里的药在内地卖千把钱。孙柔嘉生病，讨吃仁丹，他因担心封皮一拆卖不了钱，就给孙服下了已经开包的鱼肝油丸代替。
11、高松年圆滑机变——高松年处事圆滑，在方鸿渐初到三闾大学时，通过一封自己没写方鸿渐也没收到的信，试探鸿渐是不是善办交涉的人，并以此步步为营，说信里已经说明方鸿渐开来的履历上没有学位，只能做讲师，但他可以不计较学位破格聘他为教授。
12、陆子潇机心暗藏——陆子潇将各个系的教授副教授的等级都打听得一清二楚，而且从方鸿渐说漏嘴的一句话判断方鸿渐和韩学愈是克莱登大学的“校友”，便将此消息迅速传到韩学愈那儿，让他早早地提防方鸿渐。
13、三闾大学——方鸿渐到了三闾大学发现，这是所为了躲避战乱而重新组建的学校。学校只有一百五十八位学生，聘好的教授十之八九托故不来。整个学校乌烟瘴气：上自校长、训导长、各系主任、下至职员、学生、甚至还有家属，都卷入了一场令人头晕目眩的人事纠纷。职业上的排挤，情场上的竞争，堂而皇之的例行公事，见不得人的谣言诽谤、阴谋诡计，一时间三闾大学成了竞相逐鹿的舞台。
14、寓所拜访——陆子潇将方鸿渐毕业于克莱登大学的消息告诉韩学愈。这天，韩学愈特来方鸿渐寓所拜访，方鸿渐试探韩学愈说自己有跟爱尔兰人交涉过，韩学愈面临骗局败露之际，偏还要故作镇静，把子虚乌有的克莱登大学说得好象确实存在一样，使未到过美国的方鸿渐满腹疑团，真想问个详细。可是初次见面，不好意思追究，只待以后有机会看看他的文凭。
15、范懿追求赵辛楣——汪处厚出于私利为几位未婚的年青男女教师做媒，请大伙到家里吃饭。饭后，赵辛楣说曹禺是个伟大戏剧家，范懿快乐得拍着手掌道：“赵先生，我真高兴，你的意见跟我完全相同。”回去的路上，她几次设法要把同行的方鸿渐、刘小姐支开，留下赵辛楣和她两个人走。她一会儿说桥太窄，让辛楣陪她走河底；一会说丢了手提包，让辛媚陪她回汪家去取。
16、你不讨厌，可是全无用处——方鸿渐本性善良，颇有几分小聪明，还善于诡辩。但是毫无主见，事业上处处依赖赵辛媚。他进内地教书是辛楣介绍的，后来回上海找不着工作，又是辛楣把他弄进报馆当资料室主任，到最后穷途末路和太太闹翻，还是想着去重庆投靠赵辛楣。
17、你不讨厌，可是全无用处——方鸿渐风流儒雅，招人喜爱，但爱情上屡屡受制于人。除了追求唐晓芙时有主动外，在和鲍小姐、苏文纨、孙柔嘉的关系中，他始终是别人眼中的猎物。鲍小姐的肉体诱惑，苏文纨的精神施压，以及孙柔嘉的暗使手腕，他一样都不能逃脱，最后终于被孙柔嘉设下的婚姻圈套所收服。
18、妙喻——小说开头，描写船上留学回来的打扮入时、穿着暴露的鲍小姐时，将其比喻为“真理”，因为真理据说是赤裸裸的，鲍小姐并未一丝不挂，所以又修正为“局部的真理”。
19、妙喻——第三章描写赵辛楣初次见方鸿渐时，说他“傲兀地把他从头到脚看一下，好像鸿渐是页一览而尽的大字幼稚园读本”。
20、妙喻——写庸俗文人陆子潇：“陆子潇这人刻意修饰，头发又油又光，深恐为帽子埋没，与之不共戴天，深冬也光着顶。鼻子短而阔，仿佛原有笔直下来的趋势，给人迎鼻孔打了一拳，阻止前进，这鼻子后退不迭，向两旁横溢。”
21、妙喻——说韩学愈的韩国太太丑得有特色时：“韩太太虽然相貌丑，红头发，满脸 像面饼上苍蝇下的粪，而举止活泼得通了电似的。鸿渐研究出西洋人丑得跟中国人不同，中国人丑得像造物者偷工减料的结果，潦草塞责的丑；西洋人丑像造物者恶意的表现，存心跟脸上五官开玩笑，所以丑得有计划、有作用。”
22、孙柔嘉的外貌——“长圆脸，旧象牙色的罐颊上微有 ，两眼分得太开，使她常带着惊异的表情；打扮甚为素净，怕生得一句话都不敢讲，脸上滚滚不断的红晕。”这里是作者对孙柔嘉的外貌作轻微的讽刺，表明孙柔嘉脸皮薄，没有经过世面，还有点小家子气的意思，使她一出场就处于不利的位置。
23、陆子潇外貌——“鼻子短而阔，仿佛原来笔直下来的趋势，给人迎鼻打了一拳，阻止了前进，这鼻孔后退不迭，向两旁横溢。”这里是对陆子潇教授的油头粉面、俗不可耐的形象特征的勾勒，极为生动形象。
24、人生的“围城”——小说开头那条船是一人生围城。方鸿渐在国外钱财用尽，很希望能登船早日回国，从容找事。但上了船，经历了鲍小姐诱惑，享受了苏文纨的洗手帕、补袜子、缝钮扣等关切，他开始害怕，希望可以早点下船，摆脱这种烦恼。
25、事业的“围城”——三闾大学是方鸿渐的事业围城。因为在上海失恋失业，方鸿渐迫切希望去三闾大学，换个环境。可是走进三闾大学，就走进了人事纷争的围城，因未出示学位而被高松年算计降为副教授，韩学愈暗中派学生说他的坏话，最后忍无可忍想辞职退聘时却先收到了学校的解聘书。
26、爱情的围城——方鸿渐对孙柔嘉谈不上喜欢或不喜欢，但孙柔嘉在船上的天真发问，领他过桥，都引发方鸿渐对她的注意和怜爱。在三闯大学，孙柔嘉又对他事事依赖，使他一步步陷入了她的爱情围城。但订婚后，方鸿渐发现柔嘉很有主见，事事对他限制，两人不断因琐事争吵，又想从中抽身。
27、文凭的围城——美国克莱登大学的博士学位是他的文凭围城。为了给家父和岳父周经理一个交代，方鸿渐颇费周折从一个爱尔兰骗子手中买得这个学位。但是回国后，这个学位却屡屡惹麻烦，被唐晓芙嘲笑，被高松年算计，被韩学愈陷害，这个学位他承认也不是否认也不是。
28、一次误会——唐晓芙责骂方鸿渐后，又试图修复两人的关系，就往方鸿渐的住处打电话，可接电话的佣人却误以为是苏文纨。方鸿渐拿起电话破口大骂。唐晓芙意识到方鸿渐以为自己在跟苏文纨对话，于是装出被错怪的姿态，不愿解释，两人终因误会而无法恢复关系。
29、方孙婚姻——孙柔嘉和方鸿渐结婚后都想按着自己的意志行事，结果经常发生冲突，夫妻结合犹如冤家相逢，互相把对方当作出气筒。孙柔嘉让方鸿渐到她姑母的厂里去做事，而方鸿渐想到重庆去找赵辛嵋，两人为此又大吵一顿。方鸿渐离家出走，最后决定回家与孙柔嘉和好，等他到家时发现孙柔嘉已经走了。
30、方鸿渐形象——方鸿渐是旧中国知识分子的一个典型代表，他虚荣、懦弱，导致他事业上连连受挫。他没有真才实学，他有自尊心，也有羞愧感，看到别的教授在追逐名利，他表示蔑视，他尚有一定正义感、良知未眠，一直在维护自尊心和欺骗与反欺骗的境遇中挣扎着。
（2）方鸿渐是一个受西学影响但又缺乏独立人格的知识分子。他旅欧留学买了张博士文凭，回到上海后，爱情上几经悲欢离合，又失业无着，只好到三闾大学去任教。然而那里也是一片乌烟瘴气，他在学校内部的争斗与倾轧中到处碰壁，最后被解聘。返回上海后，他糊里糊涂地娶了孙柔嘉，又因参与报社集体辞职，和孙柔嘉发生严重争吵并分手。
31、孙柔嘉形象——孙柔嘉外表虽然没有苏文纨、唐晓芙漂亮，但却是一个外表天真柔弱，骨子里却非常精明厉害的人。她不但很有主见，也颇有手腕。在她不动声色、步步为营的“逼迫”下，方鸿渐终于跌人她所设置的婚姻“围城”。
32、讽刺手法——“一个人的缺点正象猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供给大众瞻仰，可是这红臀长尾巴是本来就有并非地位爬高的新标识。”作者运用带有格言味道的比喻对高松年爬上校长地位后就暴露恶劣本性进行彻底的嘲弄与讽刺。
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