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第四节 能量
学习目标
1.知道一切物体物体都具有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式
2.知道各种能量之间可以互相转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化得过程。
3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式 课前学习
一、尝试学习
1.观察并思考：我们日常生活中经常联系着哪些能量？说一说你家里每天至少应用了哪些能量。
__________________________________________________________________________ 2.家里用电饭锅煮饭时，将_______能转化为了_______能，电风扇工作时把______能转化为了_______能。 课堂学习
一、各种形式的能量
阅读教材P32-33，交流讨论
1．能量是与物质运动紧密相连的物理量。任何物体都是运动的，所以，任何物体都具有 。但不同的运动形式对应着不同的能量形式。
2.常见的能量形式： 、 、 、 、 等。 3.各种形式的能量
①机械能：做 的物体具有机械能，机械能又包括 和 。如
都具有机械能。
议一议：你知道这些物体具有什么能吗？ [及时练习1]你知道这些物体具有什么能吗？ 绷紧的橡皮筋 山上的石头 空中飞行的小鸟 奔驰的汽车 跑动的人
概括与小结：________ ______ ②内能：物体由于 而具有的能，也叫做_____能。 议一议：哪些物体具有内能？内能的大小与什么因素有关？
__________________________________________________________ ③电能： 具有的能量。
议一议：假如没有了电能，我们的生活将会怎么样？
___________________________________________________________ ④光能：以 的形式表现出来的能量。比如________ ⑤声能： 具有的能量。比如：
⑥磁能：与_____相联系的能，比如：磁铁吸引 等物体时具有的能。 ⑦化学能：物体发生__________所释放的能量，比如：_______________ ⑧核能：由于 而释放出的能量,比如______ 议一议：指出下列物体具有何种形式的能量 ①炸药爆炸时 _ ____
②磁能坦克 ③核电站使用的核原料
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④蒸汽机里的高温气体 二、能量的转移与转化
1.能量既可以 ，也可以 。
2.能量的转移：在转移和转化的过程中，能量的形式不改变的叫能量的 。
3.能量的转化：能量的形式发生改变的叫能量的 。如：
议一议：判断下列过程是能量的转移还是转化,以及是什么形式的能之间的转移或转化。 摩擦生热：___________________
水电站里水轮机转动，从而带动发电机发电 炉火烧水，水的温度升高 电动机带动水泵把水送到高处 植物的光合作用 煤燃烧 4.概括与小结：
不同形式的能量可以互相 ，物质从一种运动形式转变为另一种运动形式的过程，实质就是 的过程。
[及时练习]观察图2-4-6，讨论小聪家里用的电能的来源。 当堂检测
1.下列物体具有什么形式的能量：
①正在空中飞行的飞机具有______能。 ②从高处往下流的水具有______能。 ③正在发光的电灯具有_______能。 ④干电池具有_______能。 2．下列各种能的转化或转移情况是：
①水电站里水轮机带动发电机发电____ ②摩擦生热的现象_________ ③燃料燃烧时放热___________ ④给蓄电池充电__________
6用热水加热袋装牛奶__________ ⑤水沸腾时水壶盖向上顶起来________ ○3．小梅同学将能量的转化及常见的例子连线如下，其中有一组出现了错误，请你帮她
找出( )
A．机械能转化为内能——用磨刀石磨刀. B．内能转化为机械能——暖水瓶瓶盖蹦起. C．电能转化为内能——电炉工作．
D．势能转化为动能——向上运动的乒乓球. 4．说明下列物体具有什么形式的机械能。
(1)空中飞行的子弹具有 能。 (2)在斜坡上行驶的自行车具有 能 (3)被拉长的橡皮筋具有 能。 (4)被葛州坝挡住的江水具有 能 (5)正在下落的雨滴 ； （6）在空中飞行的足球 小结整理
存在的问题和疑惑：
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八年级物理上册第二章第四节能量导学案(无答案)教科版
