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九年级物理全册13-3比热容学案（无答案）（新版）新人教版(1)
【学习目标】
1.知道不同物质的吸热能力不同。 2.知道比热容是物质的一种属性。 3.理解比热容的概念。 4.记住水的比热容。
5.了解生活中利用水的比热容大的实例。 6.会进行简单的热量计算。 【预学部分】
1、 比热容的概念
2、 水的比热容为多大？物理意义是？
3、 物体吸收热量时，公式为 ，物体放出热量时，公式
为 。
【合学部分】 合学一：比热容
1、阅读教材第11-13页比热容部分内容（重点阅读实验部分），回答展示一的第1个问题。
2、再次阅读课本12-13页内容，回答展示一的第2个问题 合学二：热量的计算 1、完成展示二的问题
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【展示部分】 展示一：比热容
1、（1）两个同样的水壶都装满温度相同水，用相同的加热装置进行加热至沸腾，吸收的热量大小关系为 。
（2）．烧一壶水所用的时间比烧半壶水的时间要长，说明物体所吸收的热量与_________有关。
（3）．把同一壶水烧成开水比烧成温水时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_ ___有关。
根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与__ __和_ ___有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，需要控制_____、_____相同，这种方法叫______________。 实验前需考虑的问题:
(1)怎样得到质量相等的水和食用油?是不是还需要其它的器材?
（2）为什么要选取相同规格的电加热器？如果没有相同规格的电加热器怎么办？ 完成下列填空
数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？
⑴
比较1、2记录，得出的结论是___________________________________；
⑵比较3、4记录，得出的结论是___________________________ ______；
(3)比较1、3记录，得出的结论是___________________________________； 结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量是_
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__的,也就是说不同物质的吸热能力是________的. (填“相同”或“不同”) 的吸热本领更强。如何描述这种吸热本领的不同呢？比热容概念：
比热容单位： 比热容的物理意义： 水的比热容为 水的比热容的物理意义： 2、在一些物质的比热容中，哪种物质的比热容最大？比热容大有什么用处呢？
解释教材13页的想想议议。
用自己的话解释白天为什么走在海边觉得沙滩很烫脚，而海水却很凉爽？而傍晚却恰恰相反？ 为什么沙漠昼夜温差大？ 展示二：热量的计算
1.根据水的比热容的物理意义：1kg水温度升高1 ℃需要吸收多少热量？
2kg水温度升高1 ℃需要吸收多少热量？
1kg水温度升高2 ℃需要吸收多少热量？
mkg水温度升高1 ℃需要吸收多少热量？
1kg水温度升高△t℃需要吸收多少热量？
mkg某种物质温度升高△t℃需要吸收多少热量？
小结：吸热升温：Q吸= 放热降温：Q放=
1、在标准气压下，将0.5Kg，20℃的水烧开，需要吸收多少热量？
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