英语24字整体教学
课堂探究
1．I cannot bear the smell of______on the barbecue. 我不能忍受烤肉架上______的气味。
考点：bear v．忍受；忍耐；负担；生长着（果实） He could not bear that his friends should laugh at him. 他受不了朋友们竟也嘲笑他。
Do parents have to bear the whole tuition fees? 父母是否应当承担全部学费？ 阅读下列句子，归纳bear的用法 ①I can't bear having pet dogs in the house. 我不能忍受家里有宠物狗。
归纳：bear后可以跟动词-ing形式作宾语。 ②She can't bear to be looked down upon by others. 她无法忍受被人瞧不起。
归纳：bear后可以跟动词不定式作宾语。 考点延伸 1）阅读下列句子，指出bear的含义 ③She has borne five children.她生了五个孩子。 含义：生育
④This tree bears no fruit.这棵树不结果实。 含义：结（实）果
⑤This letter bore his signature.这封信上有他的签名。 含义：显示，带有
2）阅读下面的句子，指出与bear搭配的短语及含义
⑥You must bear it in mind that your parents hope to depend on you to become a good doctor.
你要记住你的父母指望你成为一名好医生。 短语：bear_sth_in_mind 含义：记住某事
3）辨析bear，endure，stand，tolerate与put up with
bear强调忍受者对痛苦、忧虑、烦恼以及责任的承受力，常用于否定句中。
endure 指经受长期的艰难、困苦或折磨而不屈服，强调持久力和意志坚强，常用于否定句中。
stand强调不屈不挠或经受得起，常用于否定句中。
tolerate指忍受某人或某种行为而不反抗，语气最弱，可用于肯定句和否定句中。 put up with与tolerate意义相近，有“不计较，将就”之意。
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注意：borne和born是bear的两个过去分词，表示“出生，出自”时用born，并且仅用于被动式。表示“生育”时用borne。 即学即用 语法填空
1）I can put up ______ the house being untidy，but I hate it if it's not clean. 2）You must bear it ______ mind that laughter is a greater releaser of tension. 3）He can't bear ______（laugh）at.
4）These hills and fields are most beautiful，with many small and clear rivers，and rich fields ______（bear）fruit and grain.
答案：1）with 2）in 3）being laughed 4）bearing 2．Grammar过去分词作定语、表语和宾语补足语的用法
过去分词（the Past Participle）是非谓语动词的一种重要形式。过去分词除了和助动词be/have/had 等连用之外，还具有形容词和副词的词性。故可在句中作定语、表语、状语和宾语补足语等。
1）过去分词及过去分词短语作定语
阅读下列句子，指出句中的定语，并归纳其用法
①Most of the students invited to the garden party came from our school. 大部分被邀请参加游园会的学生来自于我们的学校。 定语：invited_to_the_garden_party
归纳：过去分词与所修饰的名词构成被动关系。 ②My parents are both retired teachers. 我的父母都是退休教师。 定语：retired
归纳：如果过去分词是不及物动词，分词所表示的动作与所修饰的名词不构成逻辑上的被动关系，而只是强调这个动作在谓语动词所表示的动作之前发生。
③You should improve your spoken English. 你应该提高你的英语口语。 定语：spoken
归纳：单独的过去分词作定语时，常常置于其所修饰的名词前。 ④He is a teacher respected by all his students. 他是一个学生们都尊敬的老师。 定语：respected_by_all_his_students
归纳：过去分词短语作定语时，常常置于其所修饰的名词后。
2）过去分词作表语
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过去分词作表语时总是用在系动词之后，构成系表结构，表示主语所处的状态。 阅读下列句子，指出句子的表语，并归纳其用法 ⑤The cup which my father gave me is broken. 我父亲给我的茶杯破了。 表语：broken
归纳：及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动，又表示完成。
⑥The stick which looks black is burnt. 这根看起来是黑色的木棒燃烧过了。 表语：burnt
归纳：不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。
注意：这种系表结构和被动结构相同，但后者表示主语所承受的动作。 试比较：This lake is badly polluted. 这个湖受到了严重污染。（系表结构） This lake is badly polluted by a paper mill. 这个湖被一家造纸厂严重污染了。（被动结构） This book is well written. 这本书写得很好。（系表结构） This book was written by Lu Xun. 这本书是鲁迅写的。（被动结构） 3）过去分词作宾语补足语
作宾语补足语的过去分词一般是及物动词，和宾语有逻辑上的主谓关系。可以跟过去分词作宾语补足语的动词有：
（1）see，hear，watch，feel，think，find等表示感觉和心理状态的动词。 （2）make，get，have，leave等表示“致使”意义的动词。 （3）like，want，wish，order等表示“希望，要求”意义的动词。 （4）“with＋宾语＋过去分词”结构。 语法填空，并译成中文
⑦I heard my name called（call）when I was walking in the street. 翻译：当我走在街上时，我听到有人叫我的名字。 ⑧I found my wallet stolen（steal）when I got home. 翻译：我到家时发现钱包被偷了。
⑨You shouldn't leave your work undone（undo）．
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翻译：你不应放着工作不做。
⑩He won't like such questions answered（answer）in this way. 翻译：他不希望这些问题以这种方式被回答。 ?With water heated（heat），we can see the steam. 翻译：水被加热时，我们会看到水蒸气。
?She stood in front of him，with her eyes fixed（fix）on his face. 翻译：她站在他面前，眼睛注视着他。 即学即用 语法填空
1）Ten years later，when the mother and her daughter met again，______（excite）tears came into their eyes.
2）Greatly ______（touch） by his words，the boy went up to his teacher，and said “sorry”． 3）Claire had her luggage ______（check）an hour before her plane left. 4）Even the best writers sometimes find themselves ______（lose）for words. 5）Alexander tried to get his work ______（recognize）in the medical circles.
6）I'm calling to enquire about the position ______（advertise）in yesterday's China Daily. 翻译句子
7）快点，时间不多了。
________________________________________________________________________ 8）那个被烧伤的男孩怕火。
________________________________________________________________________ 9）看完信后，他看起来很忧虑。
________________________________________________________________________ 答案：1）excited 2）touched 3）checked 4）lost 5）recognized 6）advertised 7）Hurry up.There is little time left. 8）The burnt boy is afraid of fire.
9）He looked worried after reading the letter.
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高二英语人教版8学案课堂探究Unit3Inventorsandinventions—Section - 图文
