优秀班主任事迹材料： 用爱倾注培育新时代 的
接班人
十一年的班主任工作有苦又累，有笑有甜，作为一名共 产党员的周老师深知自己肩上所担负的重任。正因为肩负这 份重任，她在教育教学岗位上孜孜不倦地工作着，并承担了 10 年备课组长工作。 十几年的教学工作， 周老师先后荣获了 xx 区青年基本功一等奖、 xx 区教学能手光荣称号，曾带出 三届毕业生，其中第二届的语文成绩是 xx 区第一名。但重 要的是她在班主任工作中体会到了教育的快乐，与学生相处 的快乐。在快乐中找到了自我，也从中悟出了爱就是班主任 工作的根源所在。
一、爱在班级管理中
㈠关注学生习惯培养——是前提
“爱孩子，就要为孩子的一生着想 ; 爱孩子，就要为孩 子的一生奠基。 ”作为自己的人生信条，周老师深信：行为 日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，她 对每一届的学生首先培养的重点工作就必须培养他们良好 的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举 一动抓起。从学习习惯到卫生习惯，她都是细心指导，以身 作则。
今年周老师带的是一年级的小学生，从学生的整理书包、
1 / 4
书桌的习惯到学生的握笔习惯、读书习惯、再到学生的书写 姿势的习惯，无一巨细的予以纠正，耐心帮助，学生逐渐告 别了陋习，有了很大的变化，她看在眼里，甜在心里。
㈡注重班级文化建设——有氛围 在周老师的班主任工作中特别注重班级文化建设。她一 直认为班级文化是一种更高层次的教育。周老师所带班级在 物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的 规定和目标。
在周老师班级中每个月都会开展一次适合学生的活动， 通过各种各样的活动，让学生在多样的活动中展示自我，激 发学生的自信心。 本学期我们班分别开展的 “小书虫的春天” 的课程活动， “小青虫的梦”的童话剧展示活动和“书虫种 植”活动等等。特别在“书虫种植”活动中孩子们通过自己 的劳动感受到了植物的成长和劳动的喜悦。
通过努力，班里的学生在各项比赛取得了一定的成绩： 如广播操、班级课程、童话剧表演等比赛中都获得了多项奖 励。在 2016 年所带班级被评为“ xx 区温馨教室”的荣誉称 号。
二、爱在关注每一位学生中 教育需要爱心，孩子渴望关爱。周老师用她的爱心去滋 润着每个孩子的心田。周老师经常对她自己说的一句话就是 “没有爱心的教育不是成功的教育” ，对学生倾满爱心，关
2 / 4
优秀班主任事迹材料：用爱倾注培育新时代的接班人
