《国际经济法学》教学大纲
安徽大学法学院
《国际经济法学》教学大纲
前 言
1、任务和地位
国际经济法学是一门新兴的学科，特别是在我国，国际经济法学的教学与研究起步较晚。
国际经济法学除了本学科的总论性的内容，如国际经济法的调整对象与调整方法、国际经济法的基本原则之外，主要涉及的是各分支学科的内容。国际经济法的分支学科主要包括国际贸易法、国际投资法、国际金融法、国际税法、国际经贸争端解决方法等。
在国际经济法学的各分支学科中，属国际贸易法的体系最为庞大，内容最多，法律体系相对较为成熟，同时国际贸易也是国际经济交往中的主要方面，因而应以国际贸易法作为本课程教学的重点。本课程教学的困难在于学科体系庞大，内容繁多，学生可能存在畏惧心理；而且许多学科内容在日常的生活、工作中不容易碰到，因而缺乏感性认识，有些学科如民商法、刑法的内容在日常生活实践中耳濡目染，感性认识较强，学生兴趣更大；此外，国际经济法作为一门新兴
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的学科，其发展变化的速度更快，这也增加了学习与教学的难度。对于本课程教学的困难，教师应有充分的认识，并有针对地引导学生解决困难。为此，作为本科教学首先应尽量简明扼要地将学科的基本体系向学生作介绍，以打消学生的畏惧心理；应尽可能地结合实际，采用灵活地教学方式，并将本学科与其他学科作类比，以增强学生学习的兴趣；应尽可能地结合改革开放，特别是国际经贸关系中的重大问题、热点问题结合本学科的知识向学生作深入地分析，这不仅能增强学生的学习的积极性，而且也能将学科的最新发展介绍给学生，帮助学生掌握本学科研究的基本方法与思路，为学生进一步在国际经济法方面的深造奠定基础。
2、能力要求
通过对《国际经济法学》的学习，要求学生充分了解本学科的基本研究方法、基本体系以及已有的研究成果，在此基础上了解本学科的最新发展。通过本课程的教学，应让学生具备基本的解决国际经贸关系法律问题的方法和能力，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究国际经济法奠定基础。
3、先修课程：民法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法学（国际公法）、冲突法学（国际私法）等。
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4、教学安排：本课程总学时72课时，4学分。 5、选用教材：余劲松、吴志攀主编，《国际经济法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2000年版。
6、教学手段：讲课与案例分析及讨论相结合、板书与多媒体相结合。
7、考核方法：考试。 8、教学进程安排表： 周学时次 数 教 学 主 要 内 容 第一章 绪论 1 4 国际经济法的概念、特征、体系与教学体系等。 第一章 绪论 2 4 国际经济法的主体、渊源、基本原则等。 第二章 国际货物买卖法律制度 3 4 调整国际货物买卖的法律规范、 国际货物买卖合同等。 4
教学备环节 注
讲与相关法律部门的关系、学科授
讲授
讲授 4 第二章 国际货物买卖法4
讲
律制度 国际货物买卖合同的成立、内容、国际贸易惯例的主要内容、国际货物买卖的违约及其救济方法等。 第二章 国际货物买卖法律制度 国际货物买卖中货物所有权和风险转移的原则和主5 4 要内容。 第三章 国际货物运输法律制度 国际货物运输的类型及相关法律适用。 第三章 国际货物运输法律制度 6 4 国际班轮运输的法律、租船合同的种类及法律规定、国际多式联运的法律适用等。 第四章 国际货物运输7 4 保险法律制度 的订立及原则、保险的险别、
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授
讲授
讲授
讲国际货物运输保险合同授
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