论文拟题的技巧

由天下分享时间：2024/12/21 15:08:26 加入收藏我要投稿点赞

论文拟题的技巧浙江省嵊州市蛟镇中学史忠校

一、一位大学教师去参评全国三育人先进个人，需要写一个主要事迹介绍材料，并做成ppt进行展示。他的身份是：学园书记、主任，心理学副教授。请大家帮他选一个合适的题目（）

1.高瞻远瞩绘蓝图，潜移默化塑人格。 2.把握时代脉搏，引领学生扬帆远航。

3.立足本职，放眼未来，做学生心灵的导航者。 4.××大学×××老师事迹材料。

点评：大家一看就知道，除了第四个题目太实在、不形象外，其它三个题目各有千秋，都可用作这个事迹材料的题目。第一个题目运用对偶的修辞方法，上联紧扣“学园书记、主任”的身份，下联紧扣“心理学副教授”的身份，而且用了两个成语，形象贴切。第二个题目运用拟人的修辞方法，紧扣两种身份，生动形象。第三个题目运用比喻的修辞方法，同样是紧扣两种身份，生动形象。略有区别的是第二、第三两个题目要比第一个来得大气一点。另外，可以把第四个题目用作其他三个题目的副标题，这样的题目既形象又醒目。

1.高瞻远瞩绘蓝图潜移默化塑人格

——××大学×××老师事迹材料

2.把握时代脉搏引领学生扬帆远航 ——××大学×××老师事迹材料 3.立足本职放眼未来做学生心灵的导航者 ——××大学×××老师事迹材料

题目是文章的眼睛。题好一半文。可见，题目在文章中具有举足轻重的作用。我们语文老师都有这样的体会，如果是自由拟题的作文，只要看看学生的作文题目，就可知道这个学生的语文素养和文化底蕴。同样道理，只要看看老师所写论文的题目，就可知道这个老师的语文素养和文化底蕴。其实，除了要有一定的语文素养和文化底蕴外，写论文拟题目也有一定的方法和技巧。

下面，我就简单地向老师们介绍一下论文拟题的一些方法和技巧，希望对老师们有所启发。

论文拟题的技巧

二、要拟出一个令人耳目一新的论文题目，首先要了解拟题的要求和标准。（一）醒目。题目要让读者一看就知道写的是哪个方面的内容。如《春风化

拟题的要求主要有：

雨滋润心田》，这个题目既可写老师对学生的悉心呵护，也可写医生、护士对病人的关爱，还可写公司老总对员工的关心等等，只看题目，读者很难知道文章写的是哪一类人的关爱故事，也就是说题目不够醒目。但是，不要紧，我们只要给它加上一个副标题就行了。

《春风化雨滋润心田》 ——班主任工作体会浅谈

（二）形象。题目要让读者有思考和想象的空间，有美的享受。即题目要有诗意。如：我写过一篇中考作文审题时应该避免的几个错误的文章，拟的题目是《走出中考作文审题的误区》，这个题目要比《谈谈中考作文审题时应该避免的几个错误》这样的题目生动形象得多。

（三）简练。题目要简洁、凝练，不能太罗嗦。如：我写过一篇作文要得高分就要立意创新的文章，拟的题目是《独辟蹊径立意创新》，只有8个字，言简意赅，生动形象。

（四）合适。这是拟题最基本的要求。题目要能概括文章的内容，既不能太大，又不能太小（犹如穿鞋子要合脚一样）。这里有两层含义：1.选题不能太大，太大了写不深刻，重点也不突出。如《如何提高语文教学效率》，这个题目就太大了，可以写一本书，写论文肯定写不好。《如何提高语文课堂教学效率》，这个题目还是太大，因为提高语文课堂教学效率的方法和途径很多，有教师方面的因素，有学生方面的因素，也有师生共同配合方面的因素……范围太大，写不深刻。2.题目要能概括文章的内容。如前几年，我写过一篇《中考开放性题型例析》，在当时看，开放性题目是一种全新的题型，但新的题型不止开放性一种，还有“材料探究题”等等，因此不能用《中考新题型例析》来吸引读者的眼球，那样就文不对题了。

三、根据拟题的要求和标准，我们可以恰当运用一些技巧和方法，让题目“亮”起来：

（一）巧用修辞。 1.对偶。如：

传承五四薪火谱写辉煌篇章（动宾式） ——纪念五四运动爆发90周年

六十年众志成城一甲子沧桑巨变（主谓式）

——“祖国在我心中”电视短片

2.比喻。如：

立足本职放眼未来做学生心灵的导航者不断升高的人生横杆 ——××大学×××老师事迹材料 ——我的人生历程

3.拟人。如：走出中考作文审题的误区 4.设问。如：怎样使文章生动形象起来（二）引（化）用名句。

1.引用成语。如：六十年众志成城一甲子沧桑巨变独辟蹊径立意创新 2.引用名言。如：逐渐去扶翼终酬放手愿（叶圣陶关于教育目的的名言）

——初中学生自我教育的途径浅谈

3.引用诗句。如：好书不厌百回读 4.化用诗句。如：春风化雨滋润心田

（三）力避平庸。有些文章的内容很难采用上述几种方法来拟题，我们也要动足脑筋，想尽办法，尽量避免拟出平庸的题目。如：中考对偶题举隅、中考作文命题趋势例谈。