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教师招聘《小学教育学》全真模拟(01日-4399).docx

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教师招聘《小学教育学》全真模拟(2024年04月01日-4399)

1:教师的职业形象不包括( )。

A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象

2:从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成( )

A、 人作为生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、>

3:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。

A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 4:学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在( )

A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 5:对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。 A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程

6:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是( )。

A、《宪法》B、《未成年人保护法》C、《教师法》D、《教育法》 7:智力是指人们的认识能力,其核心是( )。 A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 8:在我国,课程具体表现为( )。

A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲

9:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )

A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性

10:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( )。 A、发现教学B、指导教学C、情境教学D、程序教学

11:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。

A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育

12:根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。

A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童

13:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是( )。

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