古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
高中地理第3单元产业活动与地理环境单元综合测评鲁教版必
修2
单元综合测评(三)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
读印度尼西亚赤道南北橡胶产区落叶期、高产期和雨季的季节分布统计表，回答1～2题。
1．影响印度尼西亚橡胶高产期在赤道南北分布时间不一致的因素可能是( )
A．地形起伏 C．海陆分布
B．人类活动
D．太阳直射点回归运动
2．橡胶主产区向较高纬扩展，其原因主要是改造了以下哪个要素( )
A．热量 C．地形
B．水分
D．品种、耕作技术
【解析】 第1题，从图中可以看出，印度尼西亚赤道南北橡胶高产期和雨季正好错开，且高产期均在该地热量最充足的季节。因太阳直射点的移动，造成赤道南北降雨和热量的季节变化，从而使赤道南北橡胶高产期分布不一。第2题，随着农业科技的进步，橡胶品种和耕作制度得以改良，使得橡胶种植北限向北扩大到22°N附近。
【答案】 1.D 2.D
青藏高原是我国特殊的高寒气候区，但利用大棚技术使得拉萨的瓜果蔬菜供应充足。据此完成3～4题。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。
- 1 - / 13
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
3．拉萨利用大棚技术种植瓜果蔬菜，主要是改善了当地的( ) A．光照条件 C．水分条件
B．热量条件 D．土壤条件
4．拉萨引种西瓜后发现，直接“铺”在地上生长的西瓜长势欠佳，只有将西瓜“挂”着才能结果。西瓜“挂”着的原因是( )
A．可以减少叶子对西瓜的遮掩，增强光照，促进光合作用 B．可以充分利用立体空间，节省土地、减少农业投入 C．土壤干燥，直接“搁”在地上，容易使西瓜的水分蒸发 D．大棚内的地面温度比空气温度低，不利于西瓜的发育成熟 【解析】 第3题，拉萨地处青藏高原，热量条件是农业生产的制约因素，而采用大棚技术可改善热量条件。第4题，根据温室效应的原理，大棚内的水汽、二氧化碳吸收太阳辐射和地面辐射，温度较地温高，有利于西瓜发育成熟。
【答案】 3.B 4.D
读我国某地农业结构调整示意图，完成5～6题。 5．该地农业结构调整后最可能出现的情况是( ) A．劳动力需求量减少，就业机会减少 B．农产品商品率降低
C．粮食作物减少，经济效益下降 D．市场适应性增强
6．图中反映该地发展花卉种植的最有利区位因素是( ) A．资源丰富 C．交通便利
B．地价便宜 D．政策支持
【解析】 第5题，图中显示该地农业结构调整前，主要种植水稻，调整后水稻种植面积大大缩减，经济作物的种植面积和种类扩大，这样
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。- 2 - / 13
高中地理第3单元产业活动与地理环境单元综合测评鲁教版必修2
