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无土栽培实习报告

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无土栽培实习报告

无土栽培实习报告 芽苗菜无土栽培的科技实践活动 (一) 总体目标:贯彻教育方针,推进素质教育,体现先进教育理念,保护生态环境,增强环保意识,服务本地经济,多渠道培养有用人才。培养学生的科学素养和创新精神,激发学生爱科学,学科学,用科学的积极性和主动性,促进我校乃至该地区科技教育活动的普及与提高。

(二) 思想情感目标:通过本次活动,使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,勤俭节约的习惯和团结协作、友爱互助作风和热爱劳动人民的思想感情。

(三) 能力目标:通过本次活动,进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,社会实践能力和创新能力。 (四) 知识目标:通过本次活动,使学生获得科学知识,环保知识和写作知识。

(五) 效果目标:通过本次活动,使学生获得芽苗菜无土栽培技术。

(一) 指导教师及组员 1、指导老师:XX 2、成员名单: (二) 需求分析:

1、试验设备分析:这次活动的设备大致需要:塑料育苗盘2个,废旧报纸数张,废旧矿泉水瓶2个,高锰酸钾5

克,萝卜种子250克,温度计1个。

2、实验基地的选择与确定分析:芽苗菜无土栽培无需特定的场所,选用学校暂时闲置的教室作为催芽室及育苗室,以确保活动的顺利进行。

3、芽苗菜无土栽培优势分析:

占地面积小,不占用农田可采用立体栽培。

生产周期短,单位面积产量高,一般播种后8-15天即可采收。

无需特定的场所。

不用农药无病虫污染,已达到绿色蔬菜的标准。 栽培方式新颖,生产效率高,设备简单,见效快. 我们的学校是农村中学,我们的学生大都来自农村,芽苗菜特殊的栽培方式促使我们把学校作为推广这一清洁鲜嫩,高营养,无公害无污染的绿色食品实践基地,带领学生本着废品利用节约资源的原则进行这一实践活动,希望通过这一活动能够丰富本地区蔬菜品种,提高农民的经济利益。 (一) 活动内容:

关于芽苗菜无土栽培的流程及学生观察、获取数据、分析、得出可行性实验报告 (二) 重点、难点

重点:培养学生参与意识和栽培技术及掌握活动的整个过程。 难点:实践工作中各方面关系的协调和各种突发问

题的处理;达到各项培养目标。 (三) 活动过程和步骤 1、组织、宣传、发动

在学校统一领导下,由指导老师组织、宣传,让学生充分认识到开展科技活动的重要性和必要性,以激发学生积极主动地参与科技活动的热情与欲望。 2、组建专题兴趣小组

在学校的具体安排下,本着自觉、自愿、自主的原则,由学生申报参加芽苗菜无土栽培兴趣小组,经专题筹备组审查,报教导处批准后组建“致富小帮手”兴趣小组确定以芽苗菜无土栽培为小组的活动内容,根据活动需要兴趣小组由六位辅导老师和20名学生组成。 3、收集材料:

在组织实施活动之前,由学校协调,专题兴趣小组亲自安排,组织学生,利用课余时间,走出课堂,到图书室、阅览室、电脑室;走向社会,到大自然中,到群众中,到农户中,到农药销售店、乡农业技术指导站,进行广泛的调查、访问,查阅图书、报刊资料,登阅网站,收集有关芽苗菜的一些资料如:

(1) 芽苗菜的种植方法 (2)芽苗菜的日常管理。 (3)芽苗菜的生产特点。

4、进一步完善“关于芽苗菜无土栽培的科技实践活动”实施方案。

(1)种子的选择。

选取种子粒较大,饱满的品种---国光萝卜。 (2)试验基地:学校暂时闲置的教室 (3)试验设备:见需求分析 (4)活动时间

本次活动计划从XX年3月20日至XX年4月25日,试验时间均安排在下午第三节劳动课和课外活动。 (5)试验实施

a、芽苗菜栽培技术的讲解。

b、种子的选择—选用粒较大,饱满的品种---国光萝卜。 c、塑料育苗盘的清洗、废旧报纸的消毒。 d、浸种和催芽:

无土栽培实习报告

无土栽培实习报告无土栽培实习报告芽苗菜无土栽培的科技实践活动(一)总体目标:贯彻教育方针,推进素质教育,体现先进教育理念,保护生态环境,增强环保意识,服务本地经济,多渠道培养有用人才。培养学生的科学素养和创新精神,激发学生爱科学,学科学,用科学的积极性和主动性,促进我校乃至该地区科技教育活动的普及与提高。(二)思想情感目标:通过本次活动,使学
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