幼儿园大班教案《保龄球》(二篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班教案《保龄球》(二篇)

目录：

幼儿园大班教案《保龄球》一

幼儿园大班教案《信息传递》含反思二

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幼儿园大班教案《保龄球》一

大班教案《保龄球》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中尝试迁移他人的经验，体验合作的乐趣，能主动参与探索活动，感知影响滚筒滚动方向的原因，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园大班《保龄球》教案吧。

活动目标：

1、能主动参与探索活动，感知影响滚筒滚动方向的原因。 2、在活动中尝试迁移他人的经验，体验合作的乐趣。 3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备：

模拟保龄球场地（KT板、饮料瓶子、及时贴）、统一规格的圆柱体罐子、喇叭形杯子、数字标记、12个饮料瓶子等。

活动过程：

一、介绍游戏场地，初次开展保龄球的游戏 1、引起幼儿兴趣

T：我准备了很特别的游戏场地！等会儿我们来玩保龄球的游戏。 2、提出游戏要求

T：我们就要用这些罐子和杯子打中前面的瓶子。游戏的规则是将罐子和被子放在起始线上，然后松手，让它往下滚，看看能不能击中瓶子？（幼儿玩保龄球，教师指导。）

3、交流玩保龄球的经验

小结：罐子两头一样大，他的滚动路线是直直的，而杯子一头大一头小，滚动式肯定会改变方向。

二、进一步探索选择使用杯子或罐子参与游戏

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