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班 主 任 工 作 手 册
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班 主 任_________________ 联系_________________
启用时间_________________
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目 录
一、班主任工作基本要求
二、班主任安全工作责任书 三、 班级学生花名册 四、 学期班级工作计划 五、 班委会组建 六、 班级每周工作记录 七、 班级教育记录 八、 主题班会记录 九、 家长会 十、 请假缺课记录 十一、 期末工作总结 十二、平时测试记分册
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班主任工作基本要求
班主任是班集体建设的领导者、教育者和组织者，也是实施素质教育的主要执行者，既是联系教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。为进一步规班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的正常有序开展，建立良好的班风、校风，为此，学校对班主任工作提出以下要求：
一、努力提高自身素质，搞好德育科研。加强自身修养，提高思想和道德素质。掌握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺术和组织协调能力。以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄，对学生要动之以情，晓之以理，导之以行，严格要求，在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。 二、班主任要全面贯彻教育方针，全面贯彻落实班主任工作条例，履行班主任职责，遵循班主任工作原则和方法。严格依法治教，认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律。对学生进行思想政治教育和道德教育，督促学生遵守《小学生守则》、《中（小）学生日常行为规》，培养学生良好行为习惯。
三、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作计划，完成学校的各项任务（如黑板报、教室布置、学生学籍管理有关材料、其他临时性的工作）。结合本班实际制定班级工作计划，建立良好的班风，努力创造班级优良的育人环境。
四、领导班委会工作，培养班干部并指导少先队工作。有计划、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分准备，讲究方法与针对性，有效果。班会课决不准自行停止或改上其它课，每周一次班队会课认真做好备课和活动记录。 五、教育指导学生提高学习水平，帮助学生树立远想，明确学习目的，端正学习态度。指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。面向全体学生，培养优秀生和特长生，结合学生的个性特点和具体情况，因势利导，做好后进生转化工作，营造良好的学习氛围。掌握本班学生上课情况，管理学生养成良好的学习习惯。协调平衡各科教学，全面提高教育教学质量。 六、对学生的安全要绝对负责，一切从严要求，要联系实际，使每个学生从校到校外要时时处处增强安全意识，既要遵守学校的各项规章制度，又要理
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解和遵守有关交通法规，确保学生安全。未经批准，不准随意转出转入学生，更不准私自接收学生。不乱收费，不乱订资料。
七、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识和集体荣兴誉感，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创文明班集体。
八、班主任要全面关心学生的心理健康和生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。 九、做好家访工作，开好家长会，争取家长和社会各方面的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。
十、搞好班级日常管理,建立班级常规。教育学生爱护公物，讲究卫生，文明礼貌，遵守课堂纪律，严格考勤管理，遵守公共秩序（集会、出操、活动），遵纪守法。
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班主任安全工作责任书
为加强学校安全工作，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，强化各部门的安全意识，责任到人、工作到位，更有效地做好我校的安全工作，杜绝或减少危险事故的发生，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全和谐的工作和学习环境。经学校研究决定特与班主任签订安全责任书，具体要求如下：
1、班主任是本班学生安全直接责任人，负责对学生进行管理和教育。 2、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力。要做好各项活动的记录。
3、班主任要对本班每个学生做到心中有数，学生没到校或中途离校，要及时与家长取得联系，学生集会，出操时，升国旗，打扫卫生等活动时，班主任必须在场维持秩序，维护安全。
4、班主任不许体罚、变相体罚，谩骂、讽刺和驱赶学生，对学生要做好细心的思想工作，关注学生的行为，学生行为出现异常时，要及时询问，家访，教育，防止意外事故发生。
5、平时加强教室等学生学习活动场所的安全检查，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施；
6、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际做好班级安全工作，及时发现隐患，并立即消除。
7、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生，及时处理学生的不良行为；
8、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题；
9、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校；对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾；
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班主任工作手册范本
