部编人教版八年级下册语文第五单元测试卷
(时间:120分钟 满分:120分)
一、积累与运用(16分)
1.书法是中华民族的艺术瑰宝，请你赏读下面的书法作品,按要求答题。（3分）
（1）关于这幅书法作品的字体,下列选项中说法正确的一项是（ ）(1分） A.隶书:字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐均匀。
B.行书:既清晰,又飞酒洒活泼。笔画连接,行笔流畅舒适随意。 C.楷书:形体方正,笔画平直,可作楷模。这种汉字字体端正。 D.草书:结构简省、笔画连绵。意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动。 （2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整规范地写在米字格里。（2分）
2、阅读下面语段，按要求答题(8分)
①古人说,读万卷书,行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的一种方式。到壶口观瀑布,振耳欲聋的涛声宣泄着河水被压迫的怒不可遏（ ）；到长江源头各拉丹冬,在风云．变换的冬季，各种倒霉的迹象便会接踵而至；登勃朗峰,拾（ ）级而上,但见色彩斑lán．（ ），彩霞满天，白云缭绕，轻歌màn（ ）舞；当我像一滴水经过丽江，我看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而建的重重房屋， 。
②通过阅读这些文章，使我们丰富了见闻，增长了知识，开阔了眼界。 （1）请根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 遏（ ） 拾（ ） lán（ ） màn（ ） ．．（2）划横线的句子中有两个错别字，请你找出来并写出正确的。（2分）
错别字（ ），应改为（ ）； 错别字（ ），应改为（ ） （3）仿照划线句，在横线上不写一个句子，使之与前两句构成排比句。（2分） （4）语段②是一个病句，请写出你的修改意见。（2分）
3.某校开展“光影流年——电影主题周活动”,活动中有一些问题,请你解决。(5分)
(1)学生会开展“对对联 赢影票”活动,请为下图中的对联选择最恰当的下联( )(2分) A.斗室方桌,遍览万古文章 B.方寸镜头,透视万种风情 C.琳琅满目,经营百样繁华 D.小小梨园,上演生旦净丑
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(2)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善安排接孩子的时间。谢谢!
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语： （1分） ②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“ ”改为 “ ”。（2分）
二、名著阅读（5分）
4、阅读下面语段，按要求答题。
假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术 是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼,罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。
（1）这段文字摘自《 》，是傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信,信中他希 望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是 （2分） （2）听众能在艺术家的琴声中如醉如痴，哭笑无常，你有过类似的感受吗？请你结合实际经历谈谈艺术带给你的深刻感受。（3分）
三、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文默写（8分）
5、（1）微君之故， ？《式微》 （2）求之不得， 。《关雎》
（3）蒹葭采采，白露未已。 ， 。《蒹葭》
（4）《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分别时像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是 ， 。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中运用双关的手法，委婉地表达出自己无人引荐做官，不能为国效力而内心羞愧的情感的句子是 ， 。 （二）古诗词阅读（5分）
送杜少府之任蜀州 （唐 王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。
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部编人教版八年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
