练习一 比例的认识
一、填空。 姓名 成绩 （1）（ ）叫做比例。 （2）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做
比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。
（3） 在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是
3，写出这个比例（ ）. 4二、选择题。
１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应
该增加（ ）。
A. 6 B. 18 C. 27
2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。
A. 2∶15 B. 15∶17 C. 2∶17
3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。
A. 3.5∶6 B. 1.5∶4 C. 6∶1.5
4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。 A. 7 B. 5.4 C. 1.5
三、判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程） 6∶10和9∶15 20∶5和4∶1 5∶1和6∶2
四、按要求写比例。
一个比例，组成比例的比的比值是
3 ，写出这个比例。 51 ，两个外项分别是17和4（4）从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的
比例式是（ ）.
（5）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个
数可以是（ ）、（ ）或（ ）。 (6) 把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）。 (7) 9:3=（ ）：2
（8） 在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例
是（ ）
(9) 把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ） （10）在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中，与5.6∶14 能组成
比例的一个比是( )。
1
练习二 比例的性质
一、填空。 姓名 成绩 1. （ ）这叫做比例的基本性质。 2. 如果A：7=9：B，那么AB=（ ） 3. 如果4A=5B，那么 A:B=（ ）:( )。
4. 火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶( )，化成最简整数比是( )∶( )，比值是( )。 5. 根据3×8＝4×6写出一个比例( )∶( )＝( )∶( )。 6. 0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成( )×( )＝( )×( ) 1
7. 把4×0.05＝0.8×4改写成比例是( )∶( )＝( )∶( ) 8. 若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝( )。 9.甲数的
46等于乙数的（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是573．5∶7和1∶14 0.4∶1.6和3∶12
三、按要求转化
1．把6×8＝24×2改写成四个比例。
2．把7m ＝8n 改写成四个比例。
（ ）。
ac
10. b＝d，那么ad＝( )。
二、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）
1111
7∶14和6∶12 ∶和∶ 3468
2
练习三 比例的应用
姓名 成绩
一、解比例
二、用比例知识解实际问题
1、在同一地点、同一时刻量得一棵1.8米高的树的影子长是0.6
米，又量得一座楼的影子长是12米，这座楼高多少米？ 3.6:x?18:2 5x?4?12
x:24?0.5:15
20:4?x:23
115:54?225:x
16:4?x:18
1.5:x?7:28
13:55?x:9
36x?523 x:8?0.125:0.25
2、有两袋大米，甲袋的
23和乙袋的34一样重，如果乙袋米重16千克，那么甲袋米重多少千克？
3、3元钱能买5个馒头，买20个馒头需要多少钱？
4、商店有一件衣服，售价90元，比原来的定价便宜
14，现在的售价比原来的定价便宜多少元？
3
练习四 比例尺
姓名 成绩
一、填空
1．比例尺=（ ）:（ ）。
2.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的 （ ）实际距离是图上距离的（ ）倍。
0 20 40 60千米 3.一幅地图的比例尺是 ，那么图上的1
二、判断
1、一个机器零件的直径为0.1cm，画在地图上是5cm，这幅图的比例尺是1：50。 （ ） 2、为了计算方便，比例尺的前项或后项都写成是1的比。（ ） 3、图上距离一定小于实际距离。 （ ） 4、 在比例尺是10：1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度
是20厘米。 （ ） 三、选择
1、第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。 选用比例尺（ ）画出的平面图最大；选用比例尺（ ）画出的平面图最小。
A、1∶1000 B、1∶1500 C、1∶500 D、1：100 2．图上距离（ ）实际距离。
A．一定大于 B.一定小于
C.一定等于 D.可能大于、小于或等于 3．下列叙述中，正确的是（ ）
A．比例尺是一种尺子。
B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。 4．下列叙述中，正确的是（ ）
A．比例尺是一种尺子。
B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于
1。
厘米表示实际距离（ ）；实际距离50千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。
4.一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
5.实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是（ ）。 6.把一个长方形按1：3进行缩小，就是把长方形的长（ ），宽（ ）。
7．在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（ ）。 8、比例尺分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。 9、比例尺为１：１０００，表示的意义是（ ）。
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三、操作题
1、电影院在中心广场北偏东60°方向，距离中心广场的实际距离约是240米的地方。请在图中标出电影院的所在地。）
2、把下面左边的图形放大到原来面积的4倍，形状不变，画在右边的方格纸中。
2、在比例尺是1:3500000的地图上，量的甲乙两地间的距离是
2.4cm，另一幅地图上，量的甲乙两地间的距离是2.8cm,求另一幅图的比例尺。
3、学校有一块长方形的操场，长是40米，宽是25米，把它画在一幅平面图上，长画了8厘米，宽应当画多少厘米？并画出平面图。
13、一图的线段比例尺是：
0 40 80 120 160千米 甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多
少千米？丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？
四、解决问题
1、友谊小区每栋楼的实际高度是30米，它的实际高度与模型的比是400:1，模型的高度是多少厘米？
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（word完整版）北师大版小学数学六年级下册第二单元比例练习题
