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变体美术字

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变体美术字

第 1 页 共 5 页 变体美术字

广州市第一中学 盛卓君

教材版本:九年义务教育制初中美术课本第二册(岭南版) 课时安排:一课时 课业类型:绘画课 教学对象:初中二年级学生 一、 教学对象分析

在此课之前,初二学生已学过美术字中最基本的字体--黑体和宋体的写法,也做过作业。所以教学这个课其一是理解方面,学生会感到很新鲜,又会感到有些知识难于理解,如变体美术字的特点;其二是表现方面,学生在作画之前会觉得简单、易画,画时才觉得要画得好并不容易。所以教学时注意引导学生扬长避短,抓住重点,活跃课堂气氛,保持学生的有意注意,达到缩少目标差的目的。

二、 教材分析

变体美术字,是在宋体美术字、黑体美术的基础上,把笔画、字形作了改变或夸张,使其更具装饰性的一种字体。绘写时根据文字的内容,运用,运用丰富的想象力,对字形、笔画、结构进行巧妙的意思处理,使之具有多样的自由变化,增加艺术感染力,从而达到强化文字精神含义的目的。它的特点是生动活泼、趣味性强,多用于广告招贴、商品包装装潢,报刊标题、书籍的书名。字体的变化类型很多,如字体形状的变化(扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等)、字体的装饰变化(象形、寓意、阴影、立体等)。变体美术字虽然有自由活泼的优点,但应注意变化统一、完整、易于辨认,否则不能收到艺术效果。课本中列举的各种变体字,可

引导学生从改变笔形后的变体字按易认、美观、统一这一原则加以审视,以提高学生对“变”的构思和审美的能力。

三、 教学目标的确立 (一) 培养能力 1、审美能力。 2、归纳、概括能力。 第 2 页 共 5 页 3、画面组织能力。 (二) 认识、理解 1、变体美术字美在何处。 2、学习变体美术字的重要性。 3、变体美术字的特点。 4、变体美术字变化法则。 5、变体美术字的变化步骤。 (三) 绘画表现

根据美的原则,设计一个或几个变体美术字,内容不限。 四、重点、难点的确定

(一)重点:变体美术字的特点。

(二)难点:引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象,并能结合变体

美术字变化法则,设计出醒目、美观、规范的变体美术字来。 五、 课型的确定

绘画课。

六、教学方法选择:

(一)教法:启发、讨论、谈话、演示(电脑投影)。

(二)学法:观察、欣赏、讨论、归纳、对比、绘画(练习)。 七、教学媒体的选择和设计:

(一)教具 电脑投影。 (二)学具

铅笔、颜色、32开画纸一张。 八、教学过程: (一)组织教学:

师生问好,检查学生的学习用品。 (二) 导入新课:

1、让学生欣赏变体美术字,教师结合上一节课的内容---黑体、宋体的特点,引导

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学生回答这一节课学习的内容。 2、投影课题:“变体美术字”。 3、变体美术字的概念:

是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成。 4、变体美术字的特点:生动活泼、轻松自如。

(通过黑体、宋体美术字与变体美术字在外形上的区别,引导学生回答变体美术字的特点,然后教师归纳:变体美术字在一定的程度上摆脱了字形和笔划的约束,可以根据文字的内容,运用丰富的想象力,灵活地重新组织字形,在艺术上有较大的自由变化,所以,变体美术字的特点是:生动活泼、轻松自如。 5、变体美术字在生活中的应用及学习的重要性。

(投影变体美术字让学生欣赏。)

师:大家看,这些字体看上去是否有熟悉和亲切的感觉, 学生:互相讨论。(表示有同感)

师:对。这些字体在我们日常生活中运用得非常广泛,特别是当前的商业设计,如:包装装潢、商业广告、商标图案、商店门面、店堂设计等,均会发现有这些变体美术字,大家如果能掌握好这些字的变化特点及变化方法,在日后的工作中很有用。

6、变体美术字的变化法则。

a:字体形状的变化(扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等) b:字体的装饰变化(象形、寓意、阴影、立体等)

(投影具体的例子,教师与学生共同讨论,然后引导学生回答,教师最后总结。)

7、教师总结本节课学习的内容,并归纳出学生要掌握的重点和难点。 8、布置作业:根据美的原则,设计一个或几个变体美术字,内容不限。 9、教师巡堂辅导。

10、学生作业展评:先学生互评,然后老师总结。

a、学生之间尽量互相发现别人的优点。鼓励尽可能多的学生运用已掌握的美术知识,正确评价各种作业。

b、教师要特别鼓励在构思上有创造性的学生。 (三)板书设计: 第 4 页 共 5 页 变体美术字

一、变体美术字的概念:

是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成。 二、变体美术字的特点:生动活泼、轻松自如。

三、变体美术字在生活中的应用及学习的重要性。 四、变体美术字的变化法则。

a:字体形状的变化(扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等)

b:字体的装饰变化(象形、寓意、阴影、立体等) 五、作业:根据美的原则,设计一个或几个变体美术字,内容不限。

附:教学流程图

图例说明:师生活动 媒体使用 逻辑归纳 第 5 页 共 5 页 开 始 教师活动

学生活动 启发导入新课 投影: 欣赏变体美术字

作品引入课题 欣赏变体美术字作品、 根据提示引入课题 投影: 变体美术字的概念 投影: 对比黑体、变体 美术字、提问 观察、对比回答问题 归纳变体美术字 的特点

投影: 变体美术字的应用 简单说明

投影: 变体美术字的变化 观察、比较

法则、例子、提问 回答变化的方法 归纳

投影: 布置作业、出示范例 按步骤做作业、 学生不明质疑

巡回辅导、鼓励大胆作业 自评作业

师生综合评价总结

变体美术字

变体美术字第1页共5页变体美术字广州市第一中学盛卓君教材版本:九年义务教育制初中美术课本第二册(岭南版)课时安排:一课时课业类型:绘画课教学对象:初中二年级学生一、教学对象分析在此课之前,初二学生已学过美术字中最基本的字体--黑体和宋体的写法,也做过作业。所以教学这个课其一是理解方面,学生
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