《揭开货币的神秘面纱》课时训练（A卷）
一、选择题。（本大题共12小题。在每小题的四个备选答案中，只有一项是最符合题意的。）
1.2016年6月12日，河南省安阳市汤阴县启动食品安全宣传周。此次宣传活动周共销毁伪劣食品30余吨，销毁品种涉及“三无”食品、过期食品、伪劣食品，总货值30余万元。此次宣传活动周销毁的这些食品
①其价值以使用价值为基础 ②是使用价值和价值的统一 ③不具备商品应有的使用价值 ④不具有成为商品的基本属性
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2.停车难是胡同里的几大难题之一，可没想到在“创意点亮北京”活动中，停车这件事竟然也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位，人们可免费在此停车一整天。停车人要付出的代价是贡献出后备厢，形成临时小仓库，以供摆放工艺品等各种小物件，满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为
①是社会发展催生的新的商品流通形式 ②能够充分实现物品的多元使用价值 ③使换客兼得了商品的使用价值和价值 ④本质上是在交换无差别的人类劳动
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3. 古书记载，一人善耕，一人善渔。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。对“善渔者拒之”的原因，下列分析合理的是
①谷物与鱼虾不能交换 ②谷物可能非渔者所需之物 ③鱼虾可能非剩余之物 ④鱼虾可能非耕者所需之物
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
4.商王在宗庙赏赐戍嗣子海贝二十朋（朋为计量单位，一朋有五贝、十贝之说），戍嗣子用它来做了祭祀先人父癸的铜鼎。海贝是不能做成鼎的，那只能是用海贝换铜再铸造铜鼎。
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材料揭示了在当时的社会里，海贝
①可表现其他一切商品的价值 ②是商品交换发展的必然产物
③促进了商品流通的不断发展 ④能帮人们换回所需要的商品
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5.右图中的人民币
①只是一种想象中的货币 ②是在执行价值尺度职能 ③在商品交换中起着媒介的作用 ④被当作社会财富代表保存起来
A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
6.真正的数字货币多是实物货币的电子化或数字化。而互联网上流行的所谓数字货币，如比特币，莱特币等，并没有与基准货币挂钩，也非主权国家发行。由此可见，互联网上流行的所谓数字货币
①其职能是对货币本质的反映 ②还不是一个国家法定的货币 ③可以执行货币的非基本职能 ④不是国家发行和强制使用的
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
7.“在很大程度上，因为货币被作为交换媒介，所以它才必然地起价值贮藏的作用。”这一观点告诉我们
①流通手段职能使货币成为社会财富的象征 ②流通手段和贮藏手段都是货币的基本职能
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③贮藏手段职能是从流通手段职能衍生而来 ④社会财富的象征使货币具有流通手段职能 A.②④ B.②③ C.①② D.①③
8. 2015年版第五套人民币100元纸币发行以来，农行山东日照分行上下联动，积极做好发行过程中的准备、宣传与服务工作，全力助推新币发行。这里的第五套人民币100元纸币
①不是国家发行和强制使用的 ②可以被作为社会财富来贮藏 ③能在商品流通中起媒介作用 ④其印刷和发行都是违法行为
A.②③ B.③④ C．②④ D．①④
9.连续上涨的猪肉价格终于开始出现“转头向下”的趋势。农业部监测数据显示，2016年6月第二周，全国规模以上生猪定点屠宰企业白条肉出厂均价涨至26.60元/千克，较前一周下跌0.34%。材料中的26.60元
①充当了白条肉交易的媒介 ②是白条肉价值的货币表现 ③本质上不再是一般等价物 ④把价值表现为一定的价格
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
10.小张观看了纪录片《货币》后，写了一篇读后感，阐释了货币对人类社会发展的深刻影响。下列是小张对这种深刻影响的认识，其中正确的是，货币
A.是伴随着商品的产生而产生的 B.使商品交易行为变得更加便捷 C.作为社会财富使人们高度关注 D.随商品经济的不断发展而发展
11.2016年4月，警方发现扬州一在校学生网上购买假币，且在扬州地区使用，后经侦查，抓获了幕后制作假币犯罪嫌疑人——赵某父子。截至被抓，赵某父子已制造假币共计1248张。赵某因涉嫌伪造货币罪，被广陵区检察院批捕。对此，下列认识正确的是
①制造假币谋取不义之财是违法行为 ②假币泛滥会使物价总水平持续下跌
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高中政治(第1课时)《揭开货币的神秘面纱》课时训练(含
