3、Seed +间接宾语 (sb.) +直接宾语（sth.） 双宾结构句。 4、Give sb. best wishes to… 某人最好的祝愿给……。 5、感叹句。 How 引导的感叹句，强调形容词和副词。 How + adj. \\ adv. +主语+谓语！ What 引导的感叹句，强调名词，单数可数名词前带冠词a\\an. 有时主语和谓语可以省去。 What +a\\an + adj. + n. (单数可数) +主+谓！What + adj. +n. (不可数) +主+谓！ What + adj. +n. (复数) +主+谓！ Section D
1、Come true 系表结构。成为现实。2、Invitation 邀请函。 3、宾语从句Ⅰ 由一个句子充当宾语，这样的句子叫宾语从句。 从句与主句之前由从属连词连接。 主语+引导词+陈述句。 That 引导宾从句。 由陈述句充当宾从，引导词that 省略。 时态 当主句是一般现在时，宾从不随主句时态影响，可以根据句子本身时态使用时态。 当主句是一般过去时，从句时态应一致。 宾从语序用陈述句语序。 Unit 7 topic 2 Section A
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1、Be glad + adj. +that 从句。 高兴……
2、Cut sth. 切某物；Cut up 切碎；Cut sth. Into… 切成；Cut down 砍到。 3、Add to添加…上；Add…to…将……加在…； Add up 加起来；Add up to 总计为…… 4、表顺序词：(含序数词)
First 首先。Second 其次next在此then然后。After that 然后 finally 最后。 Section B
1、Spread sth on sth. 往……上面抹……2、Practice makes perfect 熟能生巧。 Section C
1、Start with 以……开始。 2、Eat sth. up 吃完，吃光。 3、Finish doing sth. 完成做某事。 4、Pick up 拾起，捡起。 Section D
1、At the same time 同时。 2、宾语从句Ⅱ If \\ whether 引导的宾语从句，不能省略引导词，if可以与whether通用，但在 whether…or not 的情况下则不能。 If 引导条件状语从句，当主句是一般将来时，从句为一般现在时。 介词后\\不定式前 均用whether而不用if. Unit 7 topic3 Section A
1、For sale 待售；On sale 出售。2、Be satisfied with… 对……满意。 3、Wish sb. sth. 祝愿某人……；Wish to do sth = Hope to do sth. 希望做某事。 Wish sb. to do sth. 希望某人做某事。
4、Hope 考虑可能性的“希望”；Wish 不考虑是否可能。 Section B
1、Order sb to do sth 命令某人做某人；Order that + 从句。 Section C
1、Be worth doing sth. 值得做某事。
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Section D
1、It’s said… 据说…… 后接that引导从句。2、In short 总之。 3、Not only…but also… 不但……而且……
连接的并列成分必须相同，当连接两个名词或代词为主语、谓语动词单复数采用就近原则，保持一致。
4、Not all 并非，部分否定。5、It’s believed that… 相信…… 6、副词比较级基本用法。 副词的比较等级形式与变化与形容词大致相同，以后缀-ly 结尾的比较级和最高级大多在前面加 more 和 most
(1) 原级。As + adj. / adv. 原级+ as 和……一样。 (2) 比较级。 Adj. / adv. 比较级 + than 比…更…
(3) 最高级。三者或三者以上比较时，常用 the + adj. / adv. 最高级 + in/of…（比较范围）。 副词最高级前可以省略 the 否定比较级可用 less + adj. / adv. 原级+ than.
同级比较中第一个as前面用序数词或量词修饰，可表示倍数关系。 形容词和副词比较级前用much\\ a lot 等修饰，表示不同程度。 借助other、else 或否定词，比较级形式可用来表示最高级概念。 (4) the + 比较级……，the + 比较级……。 表示 越……越…… (5) 比较级 + and + 比较级。 表示 越来越…… Unit 8 Topic 1 Section A
1、目的状语从句。(同结果状语从句) So…that… 引导的状语从句。
So + adj. / adv. +that…、so + adj. + an/a +名词单数+ that… 如此……以至于……
用于引导主句导致的结果。
Such +n. + that.从句。 同样表示 如此……以至于。 不同：so 后面接形容词或副词，such 后面接名词。 So that. 引导结果状语从句，表示 因此、所以。 8
Section B
1、Be make of + 原料 由……制成。（看得出原材料） 2、Be make from +原料 由……制成。（看不出原材料） 3、Afford ( to buy ) sth. 买得起、负担得起…… Section C
1、Depend on 依靠、取决于。2、Depend on sb. to do sth. depend on sb. / sth. 3、The same as… 与……一样。4、Nearly 差不多。Near 附近。 5、Hard 努力地。 Hardly 几乎不。 Section D
1、Protect….from… 保护…不受…的伤害。2、You are what you wear 衣如其人。 Unit 8 Topic 2 Section A
1、Allow sb. to do sth. 允许某人做某事；Allow doing sth 允许做某事。 2、Suitable for sb. to do sth. 对某人来说适合做某事。 3、Stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事。
4、To carry out the plan 把计划付诸行动。5、At work 在工作，从事于…… Section B Section C。。。 Section D
1、Advise建议。作动词；Advice 建议。作名词。2、Art of dressing 着装艺术。 Unit 8 Topic 3 Section A
1、There is going to be = there will be （初一知识）将来时结构。 Section B
1、Ask for sb. / sth 至于，就某人、某事而言。 2、Another 作形容词，意为 又一个，再一个。 其结构为：
／another + n.单数可数 = one more + n.单数可数。
＼another + 数词 + n.复数可数 = 数词 + more + n.复数可数。 Section C
1、Get its name 得名。2、Design … as … 把……设计成……
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3、Either… or… 要么……要么，不是……就是……，表选择关系。 4、区分that, those, one, ones. That 指代上文出现过的不可数名词。 Those 指代上文出现过的复数名词。 One 指代上文出现过的可数名词的单数。 Ones 指代上文出现过的可数名词的复数。 Section D
1、Well-known = widely known 众所周知。2、At the time 一度，曾经。 3、At a time 每一次。用在句末。4、At times 有时候。等于sometimes 5、Except 除了……以外。除去部分不包括在内；Besides 除了……以外，还有…… 除去部分包括在内；But 除了……以外，没有……，只有…… 6、宾语从句Ⅲ 把疑问句变成陈述句（陈述语序） 删除：如果句中含有助动词do\\does\\did 就把其删掉后面的动词，作出相应的变化。 移动：如果句子含有情态动词和be 动词，以及否定的助动词，把它们移动到主语后，行为动词前。 由特殊疑问词引导的宾从可以转换成：主语+谓语动词+特别疑问句词+to+动词原形。 宾语从句的口诀：学习宾从要注意，时态语序和连词。 时态主从要呼应：
主句若为现在时，从句时态随句意。主句若为过去时，从句时态变过去。 宾从所示表真理，时态不变不怀疑。语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。 That连接陈述句，省与不省要注意。从句若表“是否”时，if/whether 要牢记。 特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。三个问题要记牢，切莫丢东又往西。
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[原创归纳]仁爱版八年级下英语语法归纳
