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幼儿园大班教案《参观奶牛场》含反思(二篇)
目录：
幼儿园大班教案《参观奶牛场》含反思一
幼儿园大班教案《参观小学》含反思二
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幼儿园大班教案《参观奶牛场》含反
思一
大班教案《参观奶牛场》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观察了解牛的外形特征及生活习性以及与人们生活的关系,教育幼儿爱护动物，通过参观让幼儿知道牛的种类很多，奶牛是其中之一，让幼儿知道东北塘是养牛最多的地方，被称为“奶牛之乡”，快来看看幼儿园大班《参观奶牛场》含反思教案吧。
活动目标：
1、通过参观让幼儿知道牛的种类很多，奶牛是其中之一。 2、通过观察了解牛的外形特征及生活习性以及与人们生活的关系,教育幼儿爱护动物。
3、让幼儿知道东北塘是养牛最多的地方，被称为“奶牛之乡”。 4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备：
1、带领幼儿参观奶牛场(事先与牛场联系好)，汽车。 2、牛奶若干、奶制品。 活动过程：
一、 参观前的谈话
“小朋友，现在我们要去参观一个地方,小朋友们排好队伍,听老师的指挥,上汽车的时候要小心，不要推挤，注意交通安全知道吗?
二、 了解牛的外形特征和生活习性。
“到了，这是什么地方？你们是怎么看出来的呢？你们看见了什么动物？(奶牛)
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这些牛是什么样子的？（鼓励幼儿自由谈论）教师引导幼儿观察牛的外形特征。
“你们知道牛喜欢吃什么吗？”引导幼儿观察饲养员喂食。 三、 引导幼儿看牛产奶（饲养员用吸奶器吸奶）
“我们小朋友吃的牛奶从哪里来的呢？”引导幼儿看产奶。 四、 幼儿排队，回幼儿园的谈话，了解牛与人们的生活关系。 “牛对人们有什么作用？”（奶可以吃,奶可以做成奶制品：奶粉、奶糕、奶片、奶茶....牛的肉可以吃，牛的皮可以做皮衣、皮带、皮鞋、皮包等等，他的粪便是最好的肥料）
正因为牛有这么大的用途它的全身都是宝，所以人们要养奶牛，我们东北塘是养牛最多的地方，被成为“奶牛之乡”。
五、 教育幼儿爱护动物
正因为有了这么多的奶牛产奶，使我们人们能吃到新鲜的牛奶，牛奶营养好，很甜美。那么我们也要让牛生活的更好，给它一个安定的生活环境，为我们人类服务。
活动反思：
幼儿带着兴奋又好奇的心理来到奶牛场，通过观察和听饲养员的介绍，使幼儿对牛的外形特征和生活习性有了进一步的了解，知道牛是人们喂养的动物，它与人们的生活有着密切的关系，生活中少不了它，并激发了幼儿爱牛的情感。活动过程中，幼儿探索欲强，人人给牛喂草，看牛吃食物的样子、睡觉的样子、有的幼儿还模仿牛的叫声。整个活动幼儿兴奋不已，收获非浅。
小百科：奶牛是乳用品种的黄牛，经过高度选育繁殖的优良品种，我国的奶牛主要以黑白花奶牛为主，从1980年山东省畜牧局牛羊养殖基地开始引进此品种，此品种适应性强、分布范围广、产奶量高、耐粗饲。黑白花奶牛也叫中国荷斯坦奶牛，中国荷斯坦奶牛有一百多
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年的历史，其育种过程非常复杂。总之，它是由纯种荷兰牛与本地母牛的高代杂交种，经长期选育而成。
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幼儿园大班教案《参观小学》含反思
二
大班教案《参观小学》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况，了解小学生学习，活动的场所和学习常规，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班《参观小学》含反思教案吧。
活动目标：
1．了解小学生学习，活动的场所和学习常规。
2．观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。
3．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备：
1．与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。 2．事先请幼儿在\小学生采访表\上画自己想知道的关于上小学的问题。
活动过程：
1．引发幼儿参观小学的愿望。
（1）谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢？
（2）启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。
提问：你想了解小学什么情况？要了解情况，你用什么办法？在参观时，要看些什么？不知道的内容可以访问谁？
访问时要注意什么？
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幼儿园大班教案《参观奶牛场》含反思(二篇)
