小结：猫头鹰当万兽之王，大家都不同意。最后到底要由谁来当呢？让我们下节课再来学习。 五、指导书写
过渡语：这节课，大家学习得都很认真，如果接下来还能把字写
好，那就能给我们的课画上一个完美的句号了。
1、（出示：当、第、轮、路）来看看我们要写的字，一起来读一读吧。
2、说一说。仔细看看这几个，你发现了什么？在写的时候，有什么要提醒大家的。
3、写一写。范写“第、轮”。生书空，描写，练写。 4、展示评价，再练写。 六、板书设计：
21.从现在开始 狮子大王（贴图）
猫头鹰（贴图） 袋鼠（贴图） 小猴子（贴图） 自己
语文园地七教案
教学目标：
1、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。
2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。 3、复习用部首查字典的方法，运用部首查字法查字典。 4、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。 5、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。通过阅读，学习如何称赞别人。 重点难点：
1、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。
2、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。 课前准备：
1、制作多媒体课件。（教师） 2、制作生字词卡片。（学生） 课时分配：两课时
第一课时
教学目标：
1、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、
厦、穴、窑、帘。感受中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。
2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。 3、复习用部首查字典的方法，运用部首查字法查字典。 重点难点：
学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。 教学过程：
一、识字加油站。
1、学生认识两个偏旁部首：厂、穴。 2、自由读一读含有这两个偏旁的生字。 3、看看这些字有什么共同点？
4、你还知道哪些“厂、穴”旁的字？说一说，写一写。 5、先同桌交流，再全班交流。
6、师：你们觉得我们国家的汉字有趣吗？ 二、字词句运用。
1、复习用部首查字法查字典步骤。
第一步：确定所要查的字的部首，数出这个部首有几画。 第二步：在“部首目录”里找出这个部首所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找到所查字的部首。再数数除去部首还剩几画，就到相应的位置找到所要查的字和在正文中的页码。
第四步：按照页码，在正文中查到所要查的字。观察它的拼音和
意思及组词等。
2、按照刚才的方法，学生自行动手查：亏、申、丹、州、乃。如果有不会查的，可以请教老师或同学。
3、同桌交流。 4、全班交流。 5、总结方法。 三、书写提示。
1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。 2、老师提示：
（1）先看后写，才能减少修改次数，确保页面整洁。 （2）有些字，左右两边的宽窄差不多，写的时候要均衡。 3、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。 4、学生书写，老师巡视指导。 5、进行全班评比。 四、谈感受，说收获。
第二课时 教学目标：
1、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。 2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。通过阅读，学习如何称赞别人。 重点难点：
熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。 教学过程：
一、谈动物引入新课。 1、师：孩子们喜欢哪些动物？ 2、全班交流。
3、师：这些动物，有的凶残、有的温顺，有的肥大、有的瘦小。但是一放到词语中，他们却有着另外一层意思。我们一起来看看吧！
二、日积月累
新版部编本二年级上册语文第7单元全部教案
