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课题申报模板:3397-基于高校现有信息系统建设与教育教学相融合的教育信息平台的研究

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基于高校现有信息系统建设与教育教学相融合的教育信息平台的研究 1、随着信息技术、网络技术和云技术的快速发展,基于网络平台的信息传输速度越来越快,效率越来越高。由此也推动了教育信息化的发展,这对教育具有十分重要的影响。在我国出台的相关文件中,着重强调了将信息技术应用在教育领域的重要性,并对我国未来的教育信息化改革提出了具有指导作用的意见。因此,在未来教育事业发展的过程中,如何实现信息技术同教育教学的融合是一个需要深入研究的问题。 目前,各高校普遍都在不同程度上实现了校内信息化管理,信息化管理使得日常办公变得高效而规范。然而,虽然这些信息化系统从总体上使得高校教育管理信息化,但大都未能实现教育教学资源的信息化。在日常的教学活动中,各高校普遍缺乏一套服务于校内师生的、集各种教育教学信息为一体的信息化平台。而建设该平台所需的大量基础数据就分布在校内已有的各信息化系统中。因此,基于高校现有的信息化系统来研究一套充分融合教育教学需求的信息化平台就显得尤为重要。

本课题的内涵是指根据高校教育的实际需求,面向校内师生,充分利用现代信息化技术,建设基于网络和云技术的跨系统综合信息化平台。在校内相关部门现有的信息化系统基础上,提取各系统中与教育教学相关的数据并进行分析与整合,从而生成完整的教学资源数据,使之能够充分融合到教育教学中,在为教学提供便利的同时进一步提升教学效果。 目前国内外这方面的研究总体还处于起步阶段,高校目前使用的各种信息化系统基本上都是“各自为政”,虽然有些学校的数字化校园初步实现了相关系统间的信息交互,但主要都是面向行政管理的,无法为教学活动提供整套信息。例如,教务处的教务管理系统与图书馆的图书管理系统之间通常都是互不关联的,教务系统中的教材管理模块包含了全校各门课程对应的教材信息,而图书馆的图书管理系统中通常也含有这些课程的参考图书信息,广大师生需要参考书时只有到图书馆去查找。此时若将教务系统中的教材信息和图书管理系统中的图书信息进行提取并整合,使教材能与相关的参考图书形成对应关系,并将整合后的数据存储在新平台中,则师生能在该平台中方便而迅速找到图书馆中对应的藏书,不少高校的图书馆现在都已支持在线阅览图书,这样师生就可以在自己的终端设备上查阅参考书。

2、本课题根据当前教育信息化与教育教学相融合的实际需求,研究如何在高校目前已有的各信息化系统的基础上,建立一套跨系统的、服务于教育教学的信息化系统平台。通过提取已有的各相关系统的实时数据并进行分析与整合,生成校内面向师生的整套教育教学资源信息,以期更好的服务于教学,使教育信息化与教育教学能更好的融合在一起。 具体的研究内容主要包括: (1)本课题的需求分析

对高校目前信息化的具体情况进行深入了解和分析,充分掌握研究的基础。在此基础上结合研究目标进行详细的需求分析。 (2)教育信息平台的架构

在需求分析的成果基础上进行架构设计。包括平台的整体架构和各模块的架构。 (3)数据提取的种类

研究平台所需提取数据的种类,以及各类数据分布的位置。 (4)数据的提取与分析

从已有的各系统中提取的数据的结构可能各不相同,需研究其结构并采用特定的算法进行分析与整合,从而生成平台中有效的数据信息。

本课题的创新之处在于基于高校现有的各信息化系统来研究服务于教育教学的、面向校内师生的完整教学资源信息化平台建设。通过整合已有的数据信息,使得教学活动更加便利和高效,从而提高教学效果。

3、本课题首先对教育教学信息化平台进行需求分析,研究所包含的信息类别以及对应的数据结构,分析这些类别的信息存在于校内哪些已有的信息化系统中以及对应的提取方式;对于现有系统中不存在的信息,则通过本系统平台相应模块录入。其次,分析所提取各类信息的数据结构,并对各类信息数据的关联融合进行研究,进而生成本平台所对应的信息数据。最后,完成对该平台的架构进行设计。

本课题将采用自顶向下、逐步细化的研究方法,以面向对象的思维方式进行研究。具体实施步骤如下:

(1)需求研究:对整个课题的需求及已有的信息化基础进行研究; (2)需求分析:在需求研究结果的基础上对整个课题进行需求分析;

(3)系统架构研究:根据需求分析的结果对本课题进行总体架构研究与设计; (4)研究整体的解决方案:以架构研究的成果为基础研究整体的解决方案。

课题申报模板:3397-基于高校现有信息系统建设与教育教学相融合的教育信息平台的研究

基于高校现有信息系统建设与教育教学相融合的教育信息平台的研究1、随着信息技术、网络技术和云技术的快速发展,基于网络平台的信息传输速度越来越快,效率越来越高。由此也推动了教育信息化的发展,这对教育具有十分重要的影响。在我国出台的相关文件中,着重强调了将信息技术应用在教育领域的重要性,并对我国未来的教育信息化改革提出了具有指导作用的意见。因此,在未来教育事业发展的过程中,如何实
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