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高考地理命题密码解读微专题3等值线判读和海冰形成条件
【高考母题再现】
【2015?新课标全国1】
海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成下列小题。
7．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 8、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（ ）
A、葫芦岛 B、秦皇岛 C、大连 D、烟台 9、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（ ）
A、资源量不足 B、破坏环境 C、成本过高 D、市场需求不足 【答案】7、B 8、A 9、C 【解析】 试题分析：
7、气温越低，低温期持续时间越长，海冰越厚。图中四地气温低于4°C持续时间较长的为甲、乙两地。甲地位于渤海内部，海水深海水体积巨大。乙地位于大陆附近，故乙海水较浅，海水体积较小，易结冰且结冰期更长。B正确。
8、冰层厚度越大，单位面积海冰资源量越大。图中葫芦岛市纬度最高，气温最低，当地海冰厚度最大。故A正确。
9、受全球变暖的影响，目前渤海海岸地带冬季结冰期短、冰层薄，海冰资源数量有限。故A正确。 【难点中心】该试题情境新颖，重点考查自然环境中的物质运动和能量交换地理原理及自然资源与人类生活的关系。本组试题以一幅等值线图，考查了海冰形成的影响因素——自然环境中的物质运动和能量交换，不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义等。该题组难点是学生如何快速获取和解读地理信息能力，如何利用图中等值线图信息来判断出海冰厚度分布规律。 【考点难点突破】 【知识链节】
1．海水温度的变化规律及影响因素 水平 分布 海水温度分布规律 同一海区：夏季＞冬季 同一季节：低纬＞高纬 同一纬度：暖流区＞寒流区 影响因素 太阳辐射的季节差异 太阳辐射的纬度差异 洋流性质 学习好资料 欢迎下载
表层―→深层，水温随深度增加而递减 海水性质(导热率低)，太阳辐深层(1 000米以下)低温状态，水温变射热量集中储存于海洋表层 化小 2.海水的盐度变化规律 (1)海洋表层盐度分布规律：从南、北半球的副热带海区，分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
(2)气候和洋流对海水盐度的影响 垂直 分布 降水与蒸发的关系 降水量>蒸发量 降水量<蒸发量 注入量多 注入量少或无 结冰 融冰 温度低 温度高 寒流流经 暖流流经 开敞 闭塞 盐度降低 盐度升高 盐度降低 不影响盐度 盐度升高 盐度降低 盐度低 盐度高 盐度降低 盐度升高 适中 较高或较低 溶剂(淡水) 河流径流注入量 影响盐度的因素 结冰或融冰 溶质 温度 (盐类) 洋流(同一纬度) 地形 开敞或闭塞 【技能方法】 等值线的判读方法 步骤 说明 读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温1 看图名 线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等 如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，2 看疏密 等压线越密的地方，风越大 如等高线弯曲方向为地形走向，如下图中等高线的弯曲方向就是河流3 看走向 流水反方向。 确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法： ①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，4 看弯曲 方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图) 学习好资料 欢迎下载
②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区。(如下图) 5 看闭合 如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。 等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或6 看递变 递减) 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡7 看特殊 崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风 【热身训练】
2010年新年以来，渤海和黄海北部出现30年来最严重海冰冰情，下图为我国海洋局发布的2010年2月17日－21日海冰警报示意图（图中白色区域为海冰覆盖区），读图回答下列问题。
1．从图中可以看出，我国渤海海冰的分布特点是（ ）
A．从南向北海冰面积递增 B．由东向西海冰厚度递增
C．海冰的厚度随海水深度而增加 D．海湾处海冰的分布面积大于其他地区
2．下列区域，不易形成海冰的是（ ）
A．淡水注入的河口 B．风浪较大的岬角
高考地理命题密码解读微专题 等值线判读和海冰形成条件
