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九年级全册化学实验教案

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实验名称6:实验活动6 酸、碱的化学性质 实验目的:1加深对酸和碱的主要性质的认识, 2通过实验解释生活中的一些现象, 实验器材:

试管 药匙 玻璃棒 点滴板 稀盐酸溶液 稀硫酸溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 硫酸铜溶液 氢氧化钙粉末 石蕊溶液 酚酞溶液 石棉网 生锈的铁钉 实验步骤:

1、在点滴板不同眼位分别滴加4滴稀硫酸、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水,然后再分别滴入3滴紫色石蕊溶液,观察颜色

2、把1中的石蕊试液改为酚酞,其它药品不变,再做一次。观察在溶液中酚酞呈现的颜色。

3、将2支生锈的铁钉分别放入两支试管中,分别滴加稀盐酸和稀硫酸。观察,一支铁钉变为光亮时,继续观察另一只。 4、在试管中加入2ml的硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察

5、在试管中加入约1mL NaOH溶液,滴加1~2滴酚酞溶液。再慢慢滴加盐酸,并搅拌,直到溶液恰好.

6、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后加入1ml水,振荡 ,向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞,观察现象 ,继续向其中一只试管中加入约1ml水,振荡 4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸,振荡。 现象:1、2 酸溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 硫酸 变红 无色 石灰水 变蓝 变红 盐酸 变红 无色 氢氧化钠 变蓝 变红 食盐水 无变化 无变化 3、投入锈铁钉后,溶液呈浅黄色,铁钉变得光亮洁净。另一只有气泡放出。

4、NaOH溶液先变蓝,滴加盐酸后,溶液逐渐变淡,到变成无色。 5、氢氧化钙粉末加入水后,溶解,滴入酚酞,变蓝。 分析及结论:

酸性溶液遇石蕊变红,遇酚酞不变色。碱性溶液遇石蕊变蓝,遇酚酞变红。

实验名称7:实验活动7 溶液酸碱性的检验 实验目的:

1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2、初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。 实验器材:

酒精灯、铁架台(带铁圈)、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、烧杯、试管、研钵、玻璃棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、塑料袋······ 蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、紫甘蓝、玫瑰花、苋菜、红萝卜皮、稀盐酸、NAOH溶液、NA2CO3溶液、雪碧、白醋、洗发液、发酵粉、洁厕灵、土壤样品··· 实验步骤:

1.自制酸碱指示剂:

自己选择植物的花瓣或果实,在研钵中捣烂,加入酒精浸泡; 用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。

2.选择实验室或生活中的几种溶液,进行下列实验: (1)分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性; (2)用PH试纸测定溶液的酸碱度;

注:撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上,用洁净的玻璃棒蘸取待测液,滴在PH试纸上,半分钟内,将显示的颜色与标准比色卡对比,得出溶液的PH. (3)实验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。 3.自制土壤浸泡液:

将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置。 用PH试纸测澄清液体的酸碱度。 实验现象: 选择的溶液 加入石蕊溶液后的颜色变化 加入酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 PH 加入自制指示剂后的颜色变化 分析及结论: 1、自制的酸碱指示剂与能使酸碱显示不同的颜色。

2、PH试纸不仅可测出酸碱的PH值,还可测出其他溶液的PH值。

实验名称8:粗盐的提纯 实验目的:

1、掌握粗盐提纯的方法。 2、了解混合物分离的概念。 实验器材:

天平、烧杯2个,玻璃棒、量筒、泥坑斗、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿、粗盐 实验步骤:

1、溶解:用天平称取粗盐5g,投入到10ml水的烧杯中,搅拌,称出剩余粗盐的质量。

2、过滤:过滤食盐水1~2次,直到滤液澄清。 3、蒸发:将滤液倒入蒸发皿中,加热,结晶。 4、计算产率。 实验现象:

1、搅拌,促进粗盐进中NaCl的溶解。 2、滤纸上有不溶的杂质。

3、加热时搅拌防液滴飞溅,待有较多NaCl出现时停止加热,用余热蒸干。 分析及结论:

1、

称取粗剩余粗盐 5.0 盐 0.7 溶解粗盐 4.3

溶解粗盐 4.3 精盐 精盐产率 3.3 76.7% 2、精盐产率=

m(精盐)?100%

m溶解的精盐实验名称9:初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法的探究 实验目的:

探究氮肥、磷肥、钾肥的区别方法 实验器材:

烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4、KCl 实验步骤:

1、比较NH4HCO3等5种化肥的外观,气味和在水中的溶解性。 2、在研钵中分别倒入少量的NH4Cl、K2SO4、KCl分别加入少量的熟石灰,混合,研磨,嗅气味。 实验现象: 化肥种类 看 外 观 气 有强烈的氨味 加 水 加熟石灰

分析及结论:

味 氮肥 NH4HCO3 NH4Cl 钾肥 K2SO4 KCl 磷肥 磷矿粉 灰白色粉末 无明显异味 白色晶体 全都能溶于水 产生氨气 难溶于水 不产生氨气 区别氮、磷、钾肥的方法

1、首先从外观、气味上区别。 2、然后从溶解性方面区别。

3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别。

九年级全册化学实验教案

实验名称6:实验活动6酸、碱的化学性质实验目的:1加深对酸和碱的主要性质的认识,2通过实验解释生活中的一些现象,实验器材:试管药匙玻璃棒点滴板稀盐酸溶液稀硫酸溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液硫酸铜溶液氢氧化钙粉末石蕊溶液酚酞溶液石棉网生锈的铁钉实验步骤:1、在点滴板不同眼位分别滴加4滴稀硫酸
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