九年级全册化学实验教案

实验名称1：铁制品锈蚀条件的探究

实验目的：1、通过设计对比实验，自主探索得出铁生锈的条件，进而推断防止铁生锈的方法。

2、通过自主探究,提升自身操作实验的能力。培养认真记录想象和表达分析结果的能力。

实验器材及药品：试管3支，橡皮塞1个，铁钉3颗、试管架1台、纯净水、棉花、氯化钙、植物油 实验步骤：

1、将3支试管分别编号为A、B、C，放在试管架上。

2、在A试管内装入少量纯净水，放入一枚铁钉放在试管中，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气中， 3、在B试管内装入一定量的纯净水，在放入一枚铁钉放在试管中，铁钉一部分裸露在空气中，再加入植物油把裸露的铁钉淹没。 4、用酒精灯将C瓶烘干后，放入一枚铁钉，并加入足量干燥剂，在试管口放入一团棉花，再用橡皮塞将试管口塞住。

6、将试管架放在实验室观察4天（每天观察一次） ，并将观察结果记录在表格中。 实验现象： A B C 1天无明显变化 无明显变化 无明显变后 化 2天铁钉表面有少量斑点 无明显变化 无明显变后 化 3天铁钉有斑点 无明显变化 无明显变后 化 4天铁钉有锈斑，其中水和空气接触铁钉有斑点 无明显变后 面最厚的锈斑，水明显变黄。 化 实验结果及分析：

铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。

实验名称2：金属的物理性质和某些化学性质

一、实验目的：1、巩固和加深对金属性质的认识。 2、培养实验设计能力。

二、实验用品：试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。

你还要需要的实验用品： 实验步骤：

1、金属的物理性质

（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。

（2）采用相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。

（3）证明金属具有导电性（或导热性、延展性）： 2、金属的化学性质

（1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。

（2）向5支试管中分别加入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。

（3）比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 现象：

镁、铝、铁是银白色金属，铜是紫红色金属，都有金属光泽。 铜硬度＞铝 黄铜片＞铜片，金属都能导电 铜片加热后变成黑色

镁条、铝片、锌粒、铁片加入稀盐酸（或稀硫酸）都有气泡产生，铜片无现象。产生气泡的速率为镁条＞铝片＞锌粒＞铁片 实验结论：

金属都有金属光泽，都具有导电性、或导热性和延展性排在氢前面的金属都能把盐酸或稀硫酸中的氢置换出来。 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+2HCl=FeCl=FeCl2+H2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

实验名称3 探究物质溶解时的吸热或放热现象 实验目的 用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象

实验器材、药品 烧杯(100 mL)3个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯 实验步骤：

1. 检查仪器、药品。

2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。

3．用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。

4． 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。

5． 清洗试管，整理复位 现象

①水温是 20 ℃。

②氯化钠溶液的温度是 20 ℃。 硝酸铵溶液的温度是 12 ℃。 氢氧化钠溶液的温度是 31℃。 实验结论：

固体物质溶解在水中：有的要放热，有的要吸热、有的既不放热与不吸热。

实验名称4：配制一定质量分数的溶液 实验目的：掌握配制某6%溶液的方法 实验器材：

天平、药匙、烧杯、量筒（50ml）、细口瓶、食盐 实验步骤：

1、计算：算出配制50g，6%的NaCl溶液中NaCl和H2O的质量。

2、称量，溶解：用天平称出所需NaCl倒入烧杯中。用量筒量取所需的水，倒入盛有NaCl的烧杯中，搅拌。

3、装瓶：把溶液装入细口瓶中，盖上瓶塞，贴上标签。 实验现象：

1、m（NaCl）=3g m（水）=47g V（水）=47ml 2、标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。 分析及结论：

m（NaCl）=50×6%=3g V（水）=50?3?47ml 质量分数=3/50×

1100%=6%

实验名称5：自制植物酸碱指示剂

实验目的：探究几种常见植物的汁液在酸性、碱性溶液中的颜色变化 实验用品

烧杯、蒸馏水、胶头滴管、滴瓶、酒精、10%NaOH溶液、10%HCl溶液、紫甘蓝、胡萝卜、试管、研钵、纱布、小刀 实验步骤：

1、取几种植物的花瓣或果实（如牵牛花、月季花、三角梅）用剪刀剪成碎片置于研钵内捣碎，加入适量的酒精（乙醇与水的体积比为1:1）浸泡；

2、用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂； 3、用胶头滴管取出指示剂，分别滴加到酸碱溶液中，观察现象并记录。

4、以同样步骤制备胡萝卜及其他物质的溶液 化学实验教案 实验现象 指示剂 （汁液） 三角梅 月季花 牵牛花 在不同溶液中的颜色变化 白醋 粉红 橙色 黄 石灰水 绿色 绿色 黄 盐酸 粉红 橙色 黄 氢氧化钠溶液 绿色 绿色 黄 实验结论：有些汁液能酸碱变色，有些汁液不能酸碱变色。