第 1 次课 4 学时
第一章 工业设计师的基本素质 上次课复习： 本次课题（或教材章节题目）： 第一章 工业设计师的基本素质 第二章 形态与产品设计 第一节 形态教学在工业设计专业中的意义 第二节 宏观角度的产品形态 第三节 产品设计的形式审美 第四节 产品设计形态的“实践美学”要素 教学要求：通过理论讲解与成功设计案例分析，使学生理解形态与产品设计的关系。 重 点：使学生认识到形态对于产品的价值。 难 点：产品设计的形式审美 教学手段及教具：多媒体课件 讲授内容及时间分配： 第１节：第一章 工业设计师的基本素质 第２节：第二章形态与产品设计 第一节 形态教学在工业设计专业中的意义 第３节：第二节 宏观角度的产品形态 第４节：第三节 产品设计的形式审美 第四节 产品设计形态的“实践美学”要素 课后作业 产品形态审美分析 [1] 李月恩．产品设计VTs分析方法的应用 [2] 李月恩．基于VTs分析方法产品设计的数理分析与评价 济南：山东大学 [3] 王廷信．感性美学 [4] 邓晓芒．什么是实践美学
参考资料 由于工业设计师的工作主要是解决人与物的关系问题，因此，它直接涉及到多方面的知识，这是一个范围很广的问题。由于工业设计师的教育背景、知识结构等因素而呈现出比较复杂的状况。就一般而言，在工业的各个领域中，工业设计师都是有所侧重的，这样所从事的设计工作就容易做得比较深入，但无论你从事什么具体工作，作为工业设计师，有一些基本素质是应该具备的。
所谓素质，是指人的神经系统和感觉器官的特点。作为自然素质，主要是指记忆力、观察力、好奇心、爱好、兴趣等；作为精神素质，主要是指毅力与动力。毅力是一种责任感的体现，是一种坚强持久的意志；动力是推动事业前进和发展的力量。作为工业设计师的基本素质，主要反映在以下几个方面。
—、具有创新意识
二、善于利用现有资源做好设计工作 三、有较强的观察能力和发现问题的能力
设计的过程是解决问题的过程，而解决问题的前提是发现问题。设计师要善于从多角度去观察事物，注意别人不太注意的点，去培养一对“设计师的眼睛”。观察和发现能力，要求设计师感悟能力要强，正如日本创造学家高桥浩所述：“觉察不正常的状况，觉察不调和，觉察缺点不和谐发现性；觉察欲求，觉察变化，觉察时尚课题的发现；觉察关系，觉察内在共同性的洞察力。这说明观察的类型是各异的，是由设计师潜在的感受性作用以及在搜索不寻常状态以及专心的程序复合而成。他才能搜索出设计问题的关键。” ●设计师具备的素养
工业设计师44项必备技能 1.Aesthetics 美术理论
2.Manufacturing 制造知识 3.Analysis 分析能力
4.Model making 模型能力 5.Colour 色彩运用
6.Pattern making 图案技巧 7.Computer use 电脑运用 8.Photography 摄影能力
9.Design development 设计发展 10.Planning 计划能力
11.Design strategy 设计战略 12.Point of view 看法观点
13.Drawing/stcetehing 绘画能力 14.Protocols 礼仪礼节 15.Predicting 预见力 16.Drafting 构思草图
17.Driver's licenses 驾驶执照 18.Repid visualization 快速表现 19.Engineering 工程技术 20.Economics 经济学 21.Regulations 法令法规 22.Rendering 效果图 23.Environmental 生态 24.Research 研究能力 25.Estimating 预算能力
26.Scalpture 雕塑能力 27.Evaluating 评价 28.Semiotics 符号学 29.3D form 造型
30.Sense of style 审美 31.Graphics 制图 32.Texture 肌理技术
33.Human factors 人机工程
34.Technology 科技 35.Inaplementation 完善能力
36.Usability testing 可用性测试 37.Innovqtion 创造 38.User needs 用户需要 39.Enteraction design 关系设计 40.Marketing 市场 41.Material 材料 42.User seenarios 制作说明书 43.Well-read 阅读能力 44.Writing 写作能力
以上所述，我们称之为工业设计师应具备的基本素质。作为从事具体工作的设计师，当然还需要很多这样、那样的素质和知识结构。下面我们简要论述工业设计师的就业范围，以便学习者在学习过程中有所参考。
(1)设计管理
在许多大的工厂和公司内，产品设计极为重要，在这种企业内通常有设计部门，这样的设计部门为独立部门，直接受企业经营者指挥。设计部门的主任就是设计管理者，这个职位还无法直接从学校中训练出来，大部分均是工作多年的设计师或工程师提升上来。设计管理者的工作主要是两个方面：其一，应对企业的设计政策负责；其二，他要协调所有部门内的设计工作。他可直接获得企业的产品计划。他有机会与企业管理者、工程部门、生产部门、财务部门、销售部门共同研究、决定产品。因此，他不应只考虑到企业的经济要求，而应代表使用者的兴趣发言；他更应该协助所有其他有关产品能保持公司风格。他不但要有设计知识和能力，更要了解产品计划、产品发展等有关问题，对企业经营有所了解。且作为使用者的发言人，他应对心理学有所认识。
(2)驻厂设计师 (3)自由设计师
(4)设计理论研究人员
一个从事于设计问题精神领域与研究工作的工业设计师，可提供设计工作所需的知识，可反映设计的社会意义，起到激发设计人员深化工作的作用。 (5)设计教育者
今后社会上需要大量的工业设计师，也需要整个民众提高对设计意义的理解。现今市场上品种极多，消费者面对它们苦于无从选择，大部分只好以“感性”来决定，帮助消费者“感性+理性”，这是设计教育者的任务之一。工业造型设计越来越成为一项专项技术，它不是简单的“技术+美术”，也不是随便哪个工程师或美术家都能干好的事。因此，系统的专项技术教育，是培养工业设计人员基础知识的重要途径，是设计教育人员给学生的入门钥匙，使学生掌握基本的工作方法。另外，工业设计有其时代性与流行性的特点。工业设计师要不断地补充新的信息，跟上时代潮流。因此，岗位培训、终生学习对工业设计师来说是非常重要的。设计教育人员在这方面也负有责任。
工业设计行业的不同职业，要求从业人员有不同的知识结构。作为一名工业设计师，不断完善自己、不断提高自己的素质、不断加强自身能力是非常重要的。
第二章 形态与产品设计
第一节 形态教学在工业设计专业中的意义
1、工业设计专业形态学教育的必要性
形态学又名造型论，工业设计专业的全称为工业产品造型设计专业，形态学课程之于工业设计专业的重要性，勿庸多言。所谓产品造型设计，指用特定的物质材料，依据产品的功能而在结构、形态、色彩及外表加工等方面进行的创造活动。作为艺术与技术的结合，无论外观还是完全意义的产品设计或其它相关设计，都必须解决包括形态、色彩、空间等要素在内的基本造型问题。从这个角度来看，形态学是一切造型设计的基础，贯穿于造型活动的始终。
现代造型艺术体系始于德国的包豪斯运动，它是以在科学而非个人感情基础上培养起来的视觉经验，将形式、色彩、肌理、材质等方面的训练及研究分离出来。这类造型训练作为包豪斯的重要基础课程，一直为后来的设计专业教育所采用，并不断取得突破。一方面更加紧密地与色彩、素描、构成等教学紧密衔接；另一方面更深入产品设计的各个角落，成为工业设计专业教学的一条内在主线，是产品造型设计的核心课程。
“形”通常指物体外在的形状， “态”则是物体蕴涵的“神态”。因此，形态就是物体 “外形”与“神态”的结合。在我国古代便有“内心之动，形状于外”，“形者神之质，神者形之用”等论述，指出了形与神之间相辅相成的关系。形离不开神的补充，神离不开形的阐释；无形而神则失，无神而形则晦，形与神之间不可分割。只有将形与神二者结合在一起，才能构成对事物完整而科学的认知。可见，形态要获得美感，除了要有美的外形外，还需具备与之相匹配的“精神势态”，犹如历代中国画家在创作时所追求的那种境界－形神兼备。www.dolcn.com
形态作为形式要素之一，是形式的基础。形态学重点是通过外形把握其表现，即通过特点对观者所产生的心理效益去研究形态的“态势”或“生命态”表现，以设计上对形态注入感人的魅力为切入点。
形态是造型艺术即设计借以表达思想感情、传递信息及满足人的视觉评价、使用需求的重要媒介之一。一个人、一个物件、一个色块、一个点、一条线，乃至一部分空间和空间中的一组物象，都具有形态性。
产品的形态是信息的载体，工业设计师通常利用特有的造型语言（如形体的分割与组合，材料的选择与开发，及构造的创新与利用等）进行产品的形态设计。借助产品的特有形态可以向外界传达设计师的思想与理念。消费者在选购产品时，也往往通过产品形态所表达出的某种信息来判断和衡量与其内心所希望的是否一致，并最终做出购买的决策。
产品的形态是工业设计的最终结果，设计师应增强对立体形态的表达能力和创造能力，了解形态发展变化的必然性与永恒性，更加充分地认识和理解形态，有目的地创造出新形态。由此看来，开设形态学课程对工业设计专业学生进行形态教育具有重要的意义。
2、产品造型形式美原理及其表现特征
产品造型设计的美与一般造型艺术的美在有着共性的基础上亦有其特异性。一般造型艺术的美是一种纯自然的美，它可以是自然形成的，也可以由艺术家的灵感产生，只要被少数知音所了解便可以视为成功。但是产品造型设计的美必须满足某一特定人群的大多数需要。
因此，工业造型设计不能以设计师个人美学好恶来取舍，它应以满足大多数消费对象为前提。基本的美学原则为大多数人接受，设计师只有根据这些基本原则去延伸和扩张，才能取得比较满意的设计效果。一个好的产品设计必须满足造型美观、方便使用、节约材料、便于加工、满足功能需求、符合市场流行趋势等要求。
产品的形态美是产品造型设计的核心，它的基本美学特点和规律，概括起来，主要包括统一与变化、对称平衡与非对称平衡、分割与比例(包括数学上的等差级数、等比级数、调和级数、黄金比例等强调与调和、错视觉的应用等。
工业设计师应在变化与统一中求得产品形态的对比和协调，在对称的均衡中求得安定和轻巧，在比例与尺度中求得节奏和韵律，在主次和同异中求得层次和整体。通过对比表现产品的形态差异性，突出产品造型重点，从而获得强烈的视觉效果；通过协调使产品形态间呈现相互渗透的和谐艺术特征；通过均衡使形态各部分之间在距离长短、分量轻重、体量大小上都不完全相同，产品形态的局部变化给人以视觉上的平衡感；通过节奏和韵律则表现产品形态的连续交错和有规律的排列组合特点。
产品的形式美特征表现有：a.体量感，包括体积感和量感（物理量感和心理量感）；b.产品的动感，具有生命力的东西就蕴涵着动；c.秩序，从产品形态变化的各种因素中寻找一种规律和统一性；d.稳定感，包括产品在物理上和视觉上的稳定；e.产品形态的独创性，在科学合理的基础上通过创造性思维，进行大胆的探索和实践，包括产品形态的新颖感、结构材料的新颖性和产品主题内容的新颖性。
3、工业产品形态要素设计拓展
从设计的角度看，形态离不开一定的物质形式来体现。产品的形态总是与其功能、材料、机构、结构等要素分不开，人们在评判产品形态时也总是与这些基本要素联系起来。产品形态是功能、材料、结构、机构、色彩等要素所构成的“特有态势”给人的一种整体观赏形式。
1) 形态与功能。
早在战国时期，韩非就指出“玉厄无当，不如瓦器”，说明再贵重的盛酒玉器，如果没有底连水都不能放，其价值还不如普通的瓦器。可见，我们先辈很早就意识到实用功能在容器造型中的价值。产品的实用功能要素是决定产品形态的主要要素。进入包豪斯时期，“功能决定形式”的设计理念更为现代工业设计的发展奠定了基础。
随着社会的发展、科技的进步及物质的极大丰富，产品的功能不再仅指使用功能，出现了极大的延伸和发展，还包括审美功能、文化功能等。利用产品的特有形态来表达产品的不同美学特征及价值取向，让使用者从内心情感上与产品取得一致和共鸣。当今作为一名产品设计师，不仅要充分重视产品的功能，更应树立长远的生态学观念，以“绿色设计”为新世纪的发展方向，充分运用“形态契合”和“形态组合排列”等原则，进一步探索以形态特殊结构扩大功能价值，最大程度地节约材料、空间，减少资源投入的可能性。
2) 形态与材料。
材料是制造产品所耗用的物资，伴随着人类社会的发展由低级走向高级。从设计角度来看，可分为有机材料、无机材料（金属，非金属材料）和复合材料三大类。了解不同材料的物理、化学及视觉性能特性，才能在设计中合理、科学地加以使用。应当在熟悉各种材料物理的、化学的、视觉的三方面综合特征的基础上，结合生产、加工、使用等因素全面衡量成本、价值、形态结构、美感等关系，科学合理地选择材料，从而最佳地发挥材料的性能特征。既善于利用各种新型材料，也要加强对传统材料的发掘再利用，建立新型的形态与材料观。
3) 形态与结构。
物体要保持自己的形态，就需要有一定强度、刚度和稳定性的结构来支撑。即使最简单的产品，也有一定的结构形式。大自然是人造物体结构产生的基本源泉。要认真深入地观察自然，分析和研究普遍存在于自然界中地优秀结构实例。在设计中要注意分析结构中材料的基本连接方法，包括滑接、榫接（铰接）和刚接三个基本类型，要研究材料结构与形态结构的关系，与结构稳定的关系，与受力方向的关系等，努力探索设计新结构形式的可能性。
4) 形态与机构。
机构是人为物体的组合，且各物体之间存在确定的相对运动，通过机构可转换机械能或做有用功。机构作为整个产品构成不可缺少的部分，除直接满足和实现产品基本功能外，对改善和扩展产品功能也起作用，并最终影响产品的形态。机构设计合理与否，将影响到产品的操作性能、安全性能及使用
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