《动画设计3ds Max》课程项目（任务）教学设计方案
教师： 刘文娟 序号：12 教学项目 变化复制 （任务）名称 课时数 主要知识点 教学内容 重点、难点 变化复制的各种命令 变化复制的更改显示 了解什么是变化复制 变化复制的构成 变化复制与子命令的关系 掌握计算机相关应用软件的操作 掌握相关设计软件 自我评价的能力 参预计划的能力 自主学习的能力 与人沟通的能力 团队合作的能力 知识目标 技能目标 教学目标 方法能力 职业素养 学生情况分析 此课程面向设计专业大专的学生 教学环境要求 实验室 教学方法 1．应加强对学生职业行动能力的培养，以行动导向教学法为主导，注重诱发学生兴趣。 2．应以学生为中心，注重“教”与“学”的互动与转化。 3．应注重职业情景的创设，提高学生岗位适应能力。 4．教师必须重视加强“双师素质”的培养，走工学深度融合的道路，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力等可持续发展能力。 教学手段 分组教学，任务驱动 教学过程设计 教学步骤 教学内容 学生时间活分配 动 在画面中创建一个茶壶，来介绍变化复制。 命令面板-几何体-标准基本体-茶壶，也可以在创建-标准基本体-茶壶中找见，可以拖键鼠标来创建；也可以“键盘输入”来创建，这个茶壶是个经典的实例。 当我们要复制它时，先选中它，从编辑-克隆 打开对话框，选择复制，点确定，这时画面没有变化，但是实际上在场景当中已经有了一个复制的对象，我们可以在按名称选择上面选出对话框-从场景选择看到里面已经有两个物体了。 引入 新课 现在用移动工具把刚才复制出来的茶壶拖移到另外一个位置上就可以看到，母物体和子物体相互独立，改变谁的半径也不会影响对方。 如果现在点击“实例”，现在复制出来的茶壶和母物体，改变任何一个双方都会一起发生变化。 “参考”选中，可以修改母物体，子物体不会发生变化，入选中子物体，下面的参数都是不可见的。 除了从“克隆选项”中做复制，还可以从移动、旋转、缩放这些命令打开。 首先用移动复制工具找到X轴向，键盘shift,搭配按住鼠标左键拖动，这时出现“克隆复制”选项，多出了“副本数”，写数值，出现。 再来用“旋转复制”做出茶杯摆放的场景：1、首先用移动复制出一个茶壶，（复制），接着修改半径变小，把茶壶部件只留有壶体部分。 新课讲述 2、其次，进入层次面板，点仅影响轴，将轴移动到合适的位置，记得进阶关掉这项选择。 3、这时打开旋转复制，按住键盘上的shift键和鼠标左键拖移出茶杯，松开后选择“实例”，副本数8个，改变一个大小，其他跟着发生变化。 在使用缩放复制之前那，先选择圆环，设置键盘输入半径-创建。
动画设计3ds Max基础-1-2-10-变换复制-教案.
