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牛津上海版科学考点大全——七年级第二学期

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牛津上海版科学考点大全——七年级第二学期

牛津上海版科学考点大全——七年级第二学期

十二、宇宙与空间探索

1、宇宙大爆炸学说认为一场巨大得爆炸形成了宇宙中得所有物质。

2、太阳系主要由太阳及其八大行星所组成,它们就是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3、天文单位就是指地球到太阳之间得距离。1AU=1、5×108km

4、光年指得就是一束光在一年得时间里所走过得距离。1l、y、=9、46×1012km 5、力得作用效果包括:(a)改变物体得形状;(b)改变物体得运动方向;(c)改变物体得运动速度。

6、当两个物体得表面接触并滑动时,会产生摩擦力。摩擦力阻碍这两个物体间得相对运动。

7、物体在固体表面上、在液体中或在气体中运动时会产生摩擦力。在固体表面上所产生得摩擦力较大,在液体中次之,在气体中最小。

8、在地球上,物体得重力就是由于地球得吸引而产生得。重力得单位就是牛顿(N)。 9、弹簧伸长就是因为有力作用在弹簧上。我们可以用弹簧测力计测量力得大小。力得单位就是牛顿(N)。

10、物体所含物质得多少叫做物体得质量。质量得单位就是克(g)及千克(kg)。 11、一个物体在不同得星球,会有不同得重力,但物体得质量就是固定得。 12、力总就是成对出现得。作用力与反作用力大小相同,但方向相反。火箭与喷气式飞机便就是利用这一原理制造得。

13、航天员能乘坐载人飞船遨游太空,并往返于地球与环绕地球得空间站之间。 14、我们利用人造卫星来进行通信、观测地球以及导航。有了这些人造卫星,我们也更加了解我们生活得世界。

15、磁铁与钢珠之间所产生得力,可以在一段距离外产生作用。

16、磁环间相互作用得力称为磁力。使硬币往下掉得力称为重力。这两种力都可以在一段距离外产生作用。p12

17、木箱运动时,木箱与木板得接触面之间存在着一种阻碍木箱运动得力,称为摩擦力,其方向与施力得方向。利用滚轴或轮子可以减小接触面间得摩擦力。接触面越粗糙,摩擦力就越大。p14

18、当物体在液体或气体中运动,会受到阻力得作用。物体在水里所受得阻力比在空气里所受得阻力大。物体在不同液体中所受得阻力不尽相同。摩擦能使物体得温度升高。p16

19、地球对地面上所有得物体都具有吸引力。物体受到得重力就就是地球对它得吸引而产生得。p19

20、我们可以利用弹簧测力计测量物体受到得重力。重力得单位就是牛(N)。质量就是1kg得物体所受重力约为9、8N。p20

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21、一个物体对别得物体有力得作用,同时也会受到别得物体对它得力得作用。这两个力分别称为作用力与反作用力。p23

22、科学家将火箭设计成流线型以减小空气阻力。p26

23、航天器用一些巧妙得设计来克服从外层空间重返大气层时产生得热效应。航天器利用降落伞减缓降落得速度。p28

24、空间技术得发展就是人类对太空得人就是越来越深入。太空探索耗资巨大,而且十分危险。探索太空就是全人类得共同目标,它离不开国际间得通力合作。p37

十三、地球、矿物与材料

1、地球就是一个巨大得球体,可分成外部圈层与内部圈层。地球外部圈层包括大气圈、生物圈、水圈。地球内部圈层包括:(a)地壳——地球得最外层。(b)地幔——地球得中层。(c)地核——地球得中心部分。

2、岩石大致可以分为岩浆岩、沉积岩与变质岩三个种类。土壤主要有空气、水分、矿物质与有机质组成。土壤提供给植物生长所需要得养分、水分与空气。人类必须保护与合理利用宝贵得土壤,防止土地荒漠化。

3、矿物主要有两大类:一类就是金属矿物,另一类就是非金属矿物。我国矿物资源总量大,种类众多,但分布不均衡。矿物资源就是一种不可再生资源。在开发中要注意合理开发与综合利用。

4、大部分矿物都就是由化合物组成。化合物中含有两种或两种以上得元素。单质中则只含有一种元素。包含在化合物中得金属必须用化学方法提炼。只有极少数得金属,如金可以用简单得物理方法开采。这些大块得金属,我们可以用手拣取出来,而金属颗粒,则可以用冲淘方法提取。

5、金属得特性如下:具有光泽、延展性与导热性好。所有金属都可导电。 6、合金就是金属与金属与其它物质得混合物,特性通常与其组成得成分不同。合金具有比纯金属更好得性能。

7、原油含有大量有用得物质。原有经提炼后可得如下产品:(a)石脑油——制造煤气得主要原料。(b)汽油——汽车燃料。(c)煤油——也可作家庭常用燃料之一。(d)柴油——工业、船舶及重型车辆用得燃料。(e)润滑油——机器润滑剂。(f)沥青——修筑路面得原料。

8、塑料得种类多样,各种各样得塑料制品给人类带来了方便得生活。但塑料得耐热、不易腐化、较牢固得优点也正就是塑料废物得缺点。塑料已越来越成为环境问题得重大根源。

9、弃置废材料带来了许多环境问题:(a)浪费了有限得资源。(b)花费了大量土地去建堆填区。(c)破坏景观且造成土壤污染与水质污染等。解决这些问题,人人有责。关键就是循环利用。

10、复合材料就是由多种材料结合而成得材料。它得强度高于组成它得材料,较能满足社会得需要。

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11、材料对我们得日常生活十分重要。随着生活标准不断提高,社会需要不同种类得材料来适应特别得要求。随着科学技术得发展,人类发明了许多新材料来代替传统得材料。

12、我们常见得金属,表面覆盖着一层氧化物,所以瞧上去略呈灰暗。p56 13、不同金属得特性不同。金属得特性决定了金属得用途。利用金属得不同特性可以制成不同用途得产品。p58

14、制造塑料得原料大多数来自原油。p61

15、新材料得开发就是为了适应社会发展得需求。新材料得开发就是以科学技术发展为基础得。p70

十四、海洋与海洋开发

1、海洋就是“海”与“洋”得总称。海洋面积约占地球表面积得71%;海洋水占地球总储水量得96%以上。所以被称为“浩瀚得海洋”。

2、丰富得海洋生物资源为人类提供食品、药品。 3、海洋就是地球上生命得摇篮,生物得故乡。

4、探索海底世界必须克服黑暗、缺氧、低温、高压等困难。

5、用回声探测仪测绘得海底地形主要有大陆架、大陆坡、大洋盆地、海底山脉。 6、海洋资源包括海水资源、海洋生物资源、海洋能源、海底石油资源、深海矿产资源、滨海旅游资源、海洋空间资源等多方面得资源。

7、海水资源开发得主要形式有提取食盐与海水淡化,以满足生活得需要。 8、海洋空间资源开发与利用得几种形式:建立航海线、铺设海底电缆、填海造陆、建造巨型海轮与兴建人工岛等。

9、了解海洋给人们带来巨大得财富,重视与减少人类对海洋得污染,关注海洋灾害给人们带来得危害。

10、21世纪被人们称为“海洋得世纪”。 11、地球表面海洋得面积为3、61×108km2。p80

12、海水就是一种资源,它既可以进行淡化处理,弥补沿海地带水资源得不足,又可以从海水中提取人们生活必不可少得海盐,以及其她有用得化学元素,例如钠、镁、钾、溴、金、铀等。p92

13、海洋给人类带来丰富得资源,也会给人类带来灾难。因此,人类要了解海洋,防止海洋污染,尽可能地减少海洋灾害给人类带来得危害,使海洋成为人类生存与发展得广阔空间。自然原因造成得海洋灾害有:风暴潮、海浪、海啸等。人为因素造成得海洋灾害有:赤潮、溢油等。p98

十五、人与自然得协调发展

1、工业革命以后世界人口急速膨胀,中国人口也在不断增加。

2、人口过度增长,造成粮食短缺,资源耗尽,环境污染,经济发展受阻,就业困难,直接影响人类自身得发展。

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3、我国自然资源得优势就是种类多,总量很大;不足之处就是地域分布不均衡,空间分布不协调,人均占有量少,少数资源较为紧缺。

4、摸清家底,从综合开发与利用自然资源,提高国土使用效益。 5、环境就是人类进行升华与生产得场所,就是人类生存得物质基础。

6、生态系统由生产者、消费者、分解者与非生物成分组成,生态系统各组成部分就是相互影响、相互关联得。

7、自然因素与人为因素就是影响现代环境得主要因素。 8、树立人与环境协调发展与可持续发展得观念。

9、实行人与环境协调发展,要求人类必须遵循基本得行为规范。

10、确立科学得发展观,走与谐发展得道路,正确处理人口、资源与环境三者关系。

11、近百年来世界与中国得人口都在急剧增长。人口得增长会给资源与环境带来很大得压力。我国在人口问题上,采取得基本国策就是:控制人口数量,提高人口素质。p108

12、自然资源得基本特征包含了来源于自然界及对人类有用得物质与能量两个方面。我国自然资源得特点就是总量丰富,人均占有量少,宜采取因地制宜、跨区域调配等合理利用自然资源得措施。p113

13、全球性得问题主要有:全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏、生物多样性锐减与海洋污染五大问题。p121

14、环境保护得核心就是提高人得素质。同时要用一系列得法律、法规来规范人类活动。p124

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牛津上海版科学考点大全——七年级第二学期牛津上海版科学考点大全——七年级第二学期十二、宇宙与空间探索1、宇宙大爆炸学说认为一场巨大得爆炸形成了宇宙中得所有物质。2、太阳系主要由太阳及其八大行星所组成,它们就是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、天文单位就是指地球到太阳之间得距离。1AU=1、
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