第1课 长恨歌
一、知识积累与语言文字运用
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．凝睇/孝悌绰约/泥淖 哽咽/咽喉 ．．．．．．B．玉扃/迥异 萦纡/楹联 翘首/翘起 ．．．．．．C．旋风/旋转 旌旗/菁华 殷勤/殷红 ．．．．．．D．花钿/佃户 憧憬/瞳孔 摇曳/赝品 ．．．．．．
2.下列词语中,有错别字的一组是( ) A.妩媚 绰约 娇弱 信马由缰 B.殷勤 光采 沾衣 回眸一笑 C.翡翠 渺茫 人寰 揽衣推枕 D.蓬莱 精诚 玲珑 踌躇不前
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )
A．诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”，看似很平常，实际上起着提纲挈领、统领全篇的作用。 ．．．．B．唐玄宗身为一国之君，不是“重贤思治国”，而是“重色思倾国”，作者的褒贬态度不言而喻。 ．．．．C．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，乐极生悲，终于导致了国家倾覆的政治悲剧。 ．．．．D．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。 ．．．．
4.下列句子中，没有语病的一项是（）
A.国内规格最高的首届中华设计大赛的开启，旨在汇聚全国的优秀设计人才，确立与时代追求相一致的一种新设计理念。
B.北京地铁新版手机客户端将更新上线，新版手机客户端将为乘客提供线路换乘及票价查询、周边地标查询、运营故障信息推送等功能。
C.家长只有严于律己，树立正面的形象，为孩子营造健康向上的家庭环境，才能避免孩子今后不会走违法犯罪的道路。
D.晓庄师范学院一直坚持把学雷锋活动与开展爱国主义教育相结合、与大学生思想政治教育相结合，践行陶行知“教学做合一”的理念和“大爱奉献”。
5.下列诗句中所使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是( )
A．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂B．中有一人字太真，雪肤花貌参差是 C．风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨
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6.下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项 ( ) ①春来堂里琴书润 花满阶前几席香
②莲座涌祥云名刹宏开登净域 檀林施法雨慈航普渡指迷津 ③式廓旧规模有客来游歌利涉 蔚成新气象行轮无阻便通商 ④石林迤逦曲径通幽深有致 嘉木葱茏台榭低昂静无哗 A．①园林②桥梁③寺庙④宅第 B.①园林②寺庙③桥梁④宅第 C．①宅第 ②园林 ③寺庙 ④园林 D.①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林
7.请仿照例句续写句子，要求句式一致，语意连贯，所选诗句为白居易《长恨歌》中名句。
读李白的《将进酒》，我们懂得了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒自信；读陆游的《十一月四日风雨大作》，我们明白了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国深情；____________，_______________________。
二、课内阅读
阅读下面是文字，完成8～11题。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
8.下列对节选部分诗句的鉴赏分析，不正确的一项是( )
A．“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”，虽然诗人未完全摆脱“为尊者讳”的束缚，把唐玄宗的仓皇之逃说成“千乘万骑西南行”，但“行”字中却隐含了丰富的言外之意，耐人寻味。 B．“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，唐玄宗在四川逃难期间，对在马嵬坡下赐死贵妃的行为追悔莫及，以至在行宫里望见月亮，在雨夜里听到风铃声就伤心不已，悲痛欲绝。
C．“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”，意思是在马嵬坡的泥土中，不见杨妃，只见她的死处。一个“空”字，蕴含着唐玄宗内心的悲哀、痛苦和对贵妃无尽的思念之情。
D．“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”，“挑尽”是说夜已深了，灯草即将挑尽，形容夜不成眠的境况。这两句极力渲染唐玄宗对杨贵妃的思念，以致夜不成眠的孤寂凄苦。
9．画线语句采用了怎样的修辞手法？表达了抒情主人公怎样的思想情感？
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答：
10．在节选部分的诗歌中，诗人刻画了一个怎样的唐玄宗形象？ 答：
11．在节选的这一部分诗歌中，作者采用了哪些表现手法刻画唐玄宗的心理？请结合具体的诗句作简要分析。 答：
三、课外拓展阅读
（一）阅读下面两首诗，回答12～13题。
华清宫 吴 融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫 李 约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
12.两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 答：
13.两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ 答：
（二）阅读下面两首诗，回答14～153题。
杨柳枝词白居易
一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁？
勤政楼西老柳
白居易半朽临风树，多情立马人。 开元一枝柳，长庆二年春。
【注】①白居易于武宗会昌二年(842)以刑部尚书致仕后寓居洛阳，后为避朋党
倾轧，自请外放。②长庆：唐穆宗年号，公元822年，距开元时期已近百年。
②①
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14.请简要分析两首诗在思想感情上有何不同？
答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
15.两首诗在表现手法上有何不同？请作简要分析。
答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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第1课 长恨歌 参考答案与解析
1.A 【解析】A项，读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān；B项，读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào；C项，读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān；D项，读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。
2.B【解析】“光采”中的“采”应写作“彩”。
3.D【解析】D项，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。与“人民”重复。
4.A【解析】B项，搭配不当，“提供”与“功能”不能搭配，可将“功能”改为“服务”或“信息”；C项，不合逻辑，删去“不会”；D项，成分残缺，在句末加“的精神”。
5.C【解析】A、B、D三项均是比喻，C项是现在与过去比较，其中的“似”不是比喻的标志词。
6.D【解析】解答此题，需抓住对联中的关键词语。①中由“堂里琴书”“花满阶前”可知，应为宅第；②中由“名刹”“施法”“普渡”等词可知，应为寺庙；③由“客来游歌利涉”“行轮无阻便通商”等语可知，应为桥梁；④由“石林迤逦”“曲径通幽”“嘉木葱茏”“台榭低昂”等词可知，应为园林。
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高中语文第1课长恨歌同步测试人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
