的。才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺 小。比如说，“军团病毒”曾今引起了世界各国的恐慌，再 比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性 疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前 真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常 规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒 的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科 研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽 救更多受疾病威胁的患者。
老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝 炎”我最为深刻，我感觉这与我们大学生有着密切的关系， 因为作为大学生我们出到学校，各方面的免疫力并不是很 强，尤其是我们的肝脏，加上自我保护意识不强，外面菜馆 的各种不卫生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各种 肝炎，这对我们的身体是极大地威胁，如果没有及时发现没 有及时治疗，那么严重的会危害自己的生命。但是，老师向 我们传授了如何预防各种的肝型病毒，最主要的方法就是注 意个人卫生，到医院做一个全方面的体检，接种育苗，是自 己的免疫系统能抵抗各种肝型病毒。
通过对这次选修课的学习，我收获甚多，我认为作为当 代的大学生更应该掌握好自我保护的意识，去预防各种新发 的各种传染病，以一种健康的面貌融入到社会，为自己将来 的发展奠定坚实的后盾。大学，在这里我们不仅要学习专业 知识，也要学习怎样做人，但是做到
这些更重要的是要有
个健康的身体，所以我们要以积极的态度去面对
各种传染病，预防从自身做起，也要用正常人的眼光去 看待那些感染传染病的病者，那么当我们面对着那些传染病 是才不会感到恐慌。我坚信只要我们积极向上，并且以积极 地态度去对待各种重大传染病，不断努力奋斗，我们人类一 定会以有效地办法战胜各种重大传染病。
篇三：教学春季常见传染病预防心得体会 “小学春季传染病预防”教学心得体会
学校是学生学习生活的公共场所，也是人口密集聚集 地。小小一个教室，容纳了几十名学生，人口密度很大。当 一个学生生病时，往往会传染给别的同学。所以，对传染病 的传播进行预防至关重要。通过教学，我了解到传染病常见
的传播途径有五类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或 水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此， 我们预防措施得当，就会避免传染病的传播。我认为应该从 以下几方面做起：
一、 运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识 比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼 睛，不用别人的毛巾等。
二、 做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要 注意灭蚊，避免动物媒介传播。
+苏东
三、 切断传染源。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感 等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好 后才让其返校。以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常 常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊
髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些 传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或 接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园 是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定 积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的 症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1 .教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小 时以上。
通风时间安排在早晨及上下午班级室外活动时。
2 .加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生， 不要堆
放垃圾。定时进行消毒措施。
3 .培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关 键。教
育学生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗 手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生 纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐 痰。
4 .加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加 体育锻
炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身 体气血畅通，
筋骨舒展，体质增强。
5 .严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注 学生头
面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿 时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时
班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒 处理。
6.做好家长工作。 传染病高发时节，与家长做好沟通，
尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要
以预防为主，早发现早隔离，是小学生远离传染病的有 效方法，应坚持不懈。
安民学校东八间校区：苏东
传染病讲座心得体会
