幼儿园小班科学《找小芽》教案模板范文

幼儿园小班科学《找小芽》教案模板范文.docx

活动目标：

1. 能积极观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。

2. 乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。

3. 关注周围植物的变化，有初步的热爱大自然的情感。 4. 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5. 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动重点难点： 活动重点：

能通过观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的一大特征。 活动难点：

能用自己的语言和动作表现嫩芽的特点。 活动准备：

1. 选择初春时小草、树木刚发芽时的户外场景。 2. 树木嫩芽PPT 活动过程：

一、引导幼儿回忆冬天的树木是什么样子。

师：冬天时，树木是什么样子的?你见过吗?(没有叶子、光秃秃) 二、自由表达对春天的认识。

师：你们知道现在是什么季节吗?(春天)

师：春天到了，公园里的花草有什么变化?光秃秃的树枝上会有什么变化呢?谁来说说看(鼓励幼儿自由大胆表达自己的认识或猜测) 三、师幼一起寻找、观察小芽。

师：春天到了，我们走近些看一看树木有什么变化?(引导幼儿边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“芽”)

师：你在哪里找到小芽的?(树枝)你看到的小芽是什么颜色的?像什么?和你隔壁的小朋友说说你自己的发现。(引导幼儿仔细观察小芽的颜色、形状，自由寻找并相互交流各自看到的小芽，用自己的方式表达出来。 师幼总结：小芽是浅绿色的，嫩嫩的，是春天的特征之一。