十堰2024年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】
1：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
2：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。 A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
3：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（ ） A、综合性B、弹性C、实践性D、基础性
4：按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（ ）。 A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退
5：迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（ ）。
A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移
6：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（ ） 对错
7：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 8：问题的三个基本成分包括（ ）。
A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案
9：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（ ） 对错
10：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
A、实践B、反应C、反射D、学习
11：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。 A、4年B、6年C、9年D、9年
12：下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
A、学生应该什么都学．而且什么都要学好B、为减轻负担．不给学生留作业C、不要学生考试．尤其是百分制考试D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展 13：下列选项中不属于小组活动的特点的是（ ）。 A、小型分散B、灵活机动C、自愿组合D、具体实践
14：建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种
需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，（ ）。
A、如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量B、如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责C、只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制D、只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求 15：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（ ） 对错
16：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）。
A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论
17：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（ ）。
A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 18：记录方式有哪些?（ ）
A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录
19：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（ ） A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊
20：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象
21：我国于1862年在北京的（ ）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆
22：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。
A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则
23：由于猪肉的季节性短缺，为了保证学生摄入足够的蛋白质，学校伙食科决定购用鱼类代替猪肉作为学生所需的蛋白质的主要副食品来源。尽管猪肉的每公斤单价平均要比鱼类贵，但是，为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要支付更多的钱来购买主要副食品。 以下哪项最能合理地解释以上陈述?（ ）
A、学校伙食科的财务管理存在漏洞B、学校将支出更多的学生伙食补贴C、有些鱼类的单位价要比猪肉贵D、每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉 24：人格发展阶段论的创始人是（ ）。 A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生
25：构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段 26：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。 A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 27：教必有法．但教无定法。（ ） 对错
28：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（ ） 对错
29：疏导原则就是（ ）原则。
A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢
30：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（ ） 对错
31：教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。 A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制
32：世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（ ）。 A、《地藏经》B、《金刚经》C、《大藏经》D、《道德经》 33：学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 34：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。 对错
35：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（ ）等。 A、学习的兴趣B、爱好 C、努力D、学习的信念
36：当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。 A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段
37：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（ ）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（ ）
A、50%～60%B、60%～70%C、70%～80%D、80%～90% 38：教师的专业能力就是指教师的（ ）。
A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 39：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。 A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯
40：李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（ ）。
A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段 41：多动症儿童行为有哪些特征?（ ）
A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 42：教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。 A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系
43：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （ ） 对错
44：人的外部感觉主要包括（ ）种。 A、四B、五C、六D、七
45：下列有关科学常识的表述中，不正确的是（ ）。
A、月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力B、世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质
也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的D、X射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的
46：概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）
A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段
47：教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（ ）。 A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C
48：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ） 对错
49：教师成长公式“经验+反思=成长”是（ ）提出的。 A、布卢姆B、加涅C、波斯纳D、罗森塔尔
50：桑代克提出学习不是建立刺激―反应联结，而是建立观念之间的联结。（ ） 对错
51：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。 A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力
52：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（ ）质量指标高。
A、效度高B、信度C、难度D、区分度
53：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ） A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习
54：在直观性教学手段中，（ ）是最为便利和最为经济的直观手段。 A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件
55：教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。
A、进行停课处置B、进行行政处罚C、进行罚款处罚D、进行行政处分或解聘 56：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（ ）。
A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学
57：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价 58：介入教学是一种（ ）
A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 59：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A、思维 B、想象 C、注意 D、复述
60：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（ ）
A、《宪法》B、《教育法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》
1：答案B 解析 2：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。3：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案A 解析 【参考答案】A 【系统解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。6：答案正确 解析 略。7：答案B 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。8：答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。9：答案正确 解析 略。10：答案D 解析 学习的概念有广义和狭义之分。广义的学>--1是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。11：答案B 解析 见学习精要中中华民国的教育。12：答案D 解析 A、B、C三项是对素质教育理念的误解，D项符合素质教育理念。13：答案D 解析 小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。因此，D项不正确。14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】此题的解题思路是：“进一步完善社区的管理体制”是“明确社区的社会职责”的必要条件，因此，否定前件，就可以否定后件。所以，“如果不进一步完善社区的管理体制”，则“不能明确社区的社会职责”。因此，B项正确。题干中没有提到“提高社区的服务水平”和“提高社区的服务质量”的关系。因此，不能选A项。“加强社区的法规建设”不是“明确社区的社会体制”的必要条件，C项错误。题干中没有说“加强社区基层的民主自治”和“满足居民快速增长的各种需求”之间的关系，D项错误。15：答案错误 解析 16：答案C 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。18：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。19：答案A 解析 20：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。21：答案D 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。22：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。23：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】因为每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉，因此为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要购买的鱼类的千克数要大于猪肉，所以如果鱼类的单价相对猪肉不足够低，那么学校伙食科完全可能需要支付更多的钱来购买主要副食品。24：答案B 解析 略。25：答案A 解析 略。26：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。27：答案正确 解析 28：答案正确 解析 29：答案C 解析 30：答案错误 解析 发展到他律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。31：答案A,B,D,E 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。32：答案B 解析 33：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激―反应动作，以形成一系列刺激―反应动作联结。体操正是如此。34：答案正确 解析 35：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。36：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注情境阶段的教师
会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。37：答案D 解析 布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。38：答案D 解析 略39：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。40：答案A 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。41：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。42：答案C 解析 教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件。43：答案错误 解析 《爱弥儿》的作者是法国教育家卢梭。44：答案B 解析 外部感觉是指感受外部刺激，反映外部事物的个别属性的感觉，主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。45：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】死海是位于西南亚的著名大成湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发强烈，含盐度极高，达25%―30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物不能生存，故得死海之名。46：答案B,C,E 解析 概念形成一般要经过抽象化阶段、类化阶段以及辨别阶段三个过程。47：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权，也侵犯了学生的隐私权。48：答案错误 解析 49：答案C 解析 略50：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激―反应联结。51：答案D 解析 52：答案D 解析 测验的区分度指的是测验能够区分出好学生和差学生的程度。53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生。经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。56：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。57：答案B 解析 诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。58：答案D 解析 59：答案D 解析 60：答案D 解析
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