临床路径教学法在儿科护理带教中的应用

临床路径教学法在儿科护理带教中的应用

王雨晴

【期刊名称】《内蒙古中医药》 【年(卷),期】2013(032)030

【摘要】目的:探讨临床路径教学法在儿科护理带教中的应用效果.方法:将2010年6月至2012年5月在我院儿科进行临床实习的108名护理实习生随机分为观察组和对照组各54名.观察组采用临床路径教学法,对照组采用传统带教法,比较两组护生出科时理论考试、操作考试成绩以及带教满意度.结果:观察组理论、操作考试成绩及带教满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:应用临床路径教学法可以使护生尽快适应临床工作,掌握专科理论知识及操作技能,提高护生对带教的满意度,使护生更好地完成实习任务. 【总页数】1页(145)

【关键词】临床路径;儿科;护理带教;应用 【作者】王雨晴

【作者单位】江苏省中医院儿科,南京 210029 【正文语种】中文 【中图分类】R-4 【相关文献】

1.临床路径式教学法在临床护理带教中的应用分析 [J], 张倩 2.临床路径教学法在儿科门诊实习带教中的应用 [J], 李雪青

3.临床路径教学法在肝胆外科护理带教中的应用 [J], 周静; 李敏; 代小容 4.临床路径教学法在手术室护理带教中的应用 [J], 李文莲

5.临床路径式教学法在心内科护理带教中的应用 [J], 杨科金

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