《篮球拍球》体育课教案
水平三 三年级年级 授课教师：
教学内容 1、学习篮球玩球及拍球游戏 2、游戏：《拍球过桥》《运球接力“羊变成狼”》 1、知识目标：通过本次课的学习，使学生初步掌握原地运球的动作技术。 2、技能目标：①通过快乐的篮球游戏，让学生巩固自己原地运球的技术动作与控球能力。 ②发展学生的灵敏性和协调性。 3、情感目标：① 激发学生积极参与体育运动的热情。 ②培养学生团结拼搏，积极进取的精神。 教学目标 教学重点 教学难点 教学流程 课堂常规—模仿动物操——夹球跳——花样拍球练习——游戏《拍球过桥》——游戏《羊变成狼》——放松——小结 顺序 达成目标 1、集中注意力，调整学习状态. 2、使学生养成文明礼貌的良好习惯，达到充分热身。 3、熟悉球性，乐于练习，培养学习篮球的兴趣和合作精神。 学习内容 1、体育委员整队集合，报告人数。 2、师生问好。 3、教师宣布本次课的教学内容。 4、模仿动物球操 5、夹球跳 教师活动与学生学习 1、学生快速集合，要求：快、静、齐。 2、教师讲述本次课的教学内容，以及注意事项并提出要求。 3、师生同练。领做学生练习球操。 4、组织学生进行夹球游戏。学生认真模仿。 5、语言激励 组织形式 时间 3 分 钟 7 分 钟 ××××× ××××× ××××× ××××× △ 自由散开练习 准 备 部 分 基 本 部 分 体验参与拍球活动的乐趣！敢于展现自我。 1、游戏中培养学生的反应能力和协调能力。 2、提高学生的控球能力。 3、在游戏中体验成功乐趣，勇于克服困难，培养合作、探究意识。 花样拍球练习 每人一球，自由散开练习 2、游戏： ①《拍球过桥》。游戏规则：把学生分成四组，让学生在指定的区域内进行游戏。四张体操垫作为“桥”运球过程中，第一个同学在行进运球过程中，脚必须踩在垫子上通过，球必须拍在垫子外面行进，到标志物运球折返，交给本组第二个同学，依此进行接力。注意：拍球时注意控制好自己的球。 1、组织学生分散进行花样拍球练习，组织学生展示拍球的花样，评价引导。 2、学生认真观察，并模仿。 3、大胆展示拍球的花样，增强自信心。 4、教师巡回指导。 5纠正学生错误。 1、教师讲解示范拍球过桥的游戏。 2、教师组织学生拍球过桥游戏，语言激励学生克服困难。 3、学生探究合作参加游戏。遵守规则，克服困难，尽量做到最好！ ××××× ××××× △ ××××× ××××× 8 分 钟 教学示意图 △ ××××× ××××× ××××× ××××× 练习示意图 结 束 部 分 1、发展学生灵敏和速度素质。 2、提高学生的运球能力培养学生不怕苦，不怕累的优秀品质。 1、放松身心，感受所学所乐。 ②运球接力“羊变成1、教师讲解游戏规则， 狼”成四路纵队，分并做示范。 成四队，每队第一人 站在中间线处（即终2、学生认真听讲，进 点和起点之间的一条行游戏。 线），第二人蹲下双 手拨球，至第一人处3、教师担任裁判。 转交给队友后站在那 个位置，队友则向前4、学生相互鼓励。 运球往返回队中，将 篮球交给下个队友， 依此类推，以先完成 的组为胜。 1、教师领做，学生跟 做。 1、模仿操； 2、语言引导。 2、小结； 3、教师总结。 3、下课； 4、收器材； ×××× ××××××××× ××××× ××××× ××××× △ 四列横队散开 5 分 钟 运动强度：中等 运动心率：±145 学生练习密度：75% 学情分析 小学三年级学生比较乐意学习篮球 。但是由于不熟悉球性。还是不积极。这节课在老师的安排下，首先让同学们跟着老师一起模仿球操练习，让同学们熟悉下球性。本节课的授课对象是三年级学生，该阶段学生正处于发育的关键期，他们具有模仿能力强，想象力丰富，好奇心强，接受新事物兴趣高，身体的控制力差，注意力集中时间短，容易受外界影响的特点，因此在教学中我会充分考虑主题实际，选择和安排切合学生学习的方法和练习手段。
《篮球拍球》体育课教案
