《管理学原理》课程教学大纲
课程代码： 042002 课程性质： 专业必修 总学时： 48 学时 总学分： 3 开课学期： 1 适用专业： 旅游管理、酒店管理、人力资源管理 先修课程： 无 后续课程： 人力资源管理、饭店管理 大纲执笔人： 翟金芝 参加人： 鲍军、郭倩倩 审核人： 朱国兴 编写时间： 2009 年 8 月 编写依据： 人力资源管理、旅游管理、酒店管理 专业人才培养方案（ 2009）年版
一、课程简介
《管理学原理》属管理学类的课程。该课程是管理学类各专业的专业基础课，也是管理学类各专业学生在校学习的必修课程。学生掌握该课程的理论知识对于有效学习各门专业课有重要的作用。
二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用
管理学是一门管理专业的专业基础课，是诸多名校规定的管理类核心课程之一。学生掌握该课程的理论知识对有效学习该专业其它各门专业课有重要的作用。实践性很强，所以该课程的教学主要采用：理论联系实际、外出调研、到各类组织参观学习、启发式教学、案例教学等的教学方法，使学生把所学的内容与实践联系起来，形成自身的一种能力，把所学的理论与方法能灵活的运用于实践，用所学的理论与方法去分析、解决实践中的问题。
三、本课程教学所要达到的基本目标
使学生了解个体与群体、群体与组织、心理与行为、组织与行为的内在联系及相应规律，能够运用管理学中的理论分析和解决现实中个体和组织行为问题。为各类组织培养管理人才，为其提高对人员的管理水平、提高经济效益、实现可持续发展服务。
四、学生学习本课程应掌握的方法与技能
学习完本课程，学生应掌握个体心理、群体心理、个体行为与组织行为之间的关系，能够运用激励理论对个体进行有效的激励，理解组织文化与企业行为的关系，熟悉领导者与企业内部运行的关系，懂得如何有效推动组织实施变革。
五、本课程与其它课程的联系与分工
本课程是管理专业的基础课程，讲授的是普遍、全面的管理，为后续的细化的管理课程做铺垫，如人力资源管理、组织行为学、绩效管理等。
六、本课程的教学内容与目的要求
【第一章】企业与管理（共2学时） 1、教学目的和要求 掌握：
（1）掌握组织、企业的概念 （2）掌握管理的概念和特征 （3）掌握管理工作的基本内容 理解：
（1）管理者的类型和素质 （2）管理的原则 了解：
管理的方法论基础 2、教学内容
（1）企业与一般社会经济组织（0.5学时） （2）企业管理的特征与内容（1学时） （3）管理的原则与方法（0.5学时） 3、教学重点与难点 ●重点： （1）管理的概念 （2）管理工作的基本内容 （3）管理原则 ●难点：
管理的方法论基础——系统论 4、本章思考题
（1）在组织中，是否只有一个管理者？？
（2）何为“适度原则”？为什么要进行“适度管理”？ （3）管理者可从系统论观点中得到哪些启迪？ 【第二章】 管理理论的历史演变（共6学时） 1、教学目的和要求 掌握：
（1）掌握科学管理理论、一般管理理论
（2）霍桑实验、人际关系学说、决策理论学派、权变管理学派 理解：
（1）管理理论的发展过程 （2）管理科学学派和经验主义学派
了解：
管理研究发展的新趋势 2、教学内容
（1）中国古代管理思想（1学时）
（2）西方工厂制度早期的管理实践（1学时） （3）古典管理理论（2学时） （4）行为科学的产生（1学时） （5）现代管理流派（0.5学时） （6）管理研究发展的新趋势（0.5学时） 3、教学重点与难点 ●重点：
（1）科学管理理论 （2）梅奥的人际关系学说 ●难点：
泰罗的科学管理理论、管理科学学派 4、本章思考题
（1）简述中外早期管理思想，并对之进行简要评价。
（2）有人说，管理既是科学，也是艺术，你是如何认识这个问题的？
（3）现代管理实践中出现分权化倾向的原因是什么？这种倾向具体表现在哪些方面？ 【第三章】 经营条件研究（共2学时） 1、教学目的和要求 掌握：
（1）经营环境研究的内容 （2）内部条件分析的内容 （3）市场调查方法 理解：
（1）经营条件研究的程序 （2）经营条件研究的方法 了解：
经营条件研究的意义 2、教学内容
（1）经营条件研究的意义（0.5学时） （2）经营条件研究的内容（0.5学时） （3）经营条件研究的程序和方法（1学时）
3、教学重点与难点 ●重点：
（1）经营环境研究的内容 （2）市场调查方法 ●难点：
时间序列预测法、因果关系分析法 4、【本章思考题】
（1）外部环境是由众多无法控制的因素构成的。其变化规律企业无法预知，对这些变化企业也只能消极、被动地适应。你对这种观点有何评价？
（2）为什么不仅要分析同类产品厂家的竞争实力，还要分析替代品生产者的经营能力？ （3）定性预测方法难以给出详细、精确的预测结果，但为什么许多企业在竞争市场预测中仍十分重视这类方法的运用？
【第四章】 经营决策理论（共4学时） 1、教学目的和要求 掌握：
（1）经营决策的本质和内容 （2）经营决策的影响因素 （3）经营决策的过程 理解：
经营决策的评价技术 了解
决策的理性限制及其应对 2、教学内容
（1）经营决策及其影响因素（1学时） （2）经营决策过程（1学时） （3）经营决策的评价技术（1.5学时） （4）决策的理性限制及其应对（0.5学时） 3、教学重点与难点 ●重点：
（1）经营决策的内容 （2）经营决策的影响因素 （3）经营决策的过程 ●难点：
经营决策的评价技术
4、本章思考题
（1）组织决策为什么要根据满意原则来评价和选择方案？ （2）决策要受到哪些因素的影响？
（3）何谓经营单位组合分析法？如何利用组织分析帮助企业进行经营决策？
【第五章】 经营决策实务（共4学时） 1、教学目的和要求 掌握：
（1）产品决策的任务。 （2）产品生命周期理论。 （3）价格决策的影响因素 （4）价格策略 （5）促销决策 （6）筹资的渠道 理解：
（1）产品竞争战略 （2）投资决策原则
（3）投资决策的经济评价方法 了解：
技术改造项目的评价技术 2、教学内容
（1）产品决策（1.5学时） （2）技术改造决策（0.5学时） （3）销售决策（1.5学时） （4）财务决策（0.5学时） 3、教学重点与难点 ●重点：
（1）产品决策的任务 （2）产品生命周期理论 （3）价格决策影响因素 ●难点：
技术改造项目的评价技术，投资决策的经济评价方法 4、【本章思考题】
（1）简述产品生命周期理论的内容与启示。
《管理学原理》教学大纲
