一年级体育课教案
时间 第一周 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 开 始 部 分 基 本 部 分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 场 教师活动 地 学生活动 数 时 强 小 1、教师语言要 教清晰。 学生坐在教 2、讲解课堂要室里按自己1 10 求任务。 的座位坐好。 室 一、讲解本学期体育课的要 1、教室讲解 求和任务内容。 语言要清晰。 二、游戏是儿童的良师益友。 2、要求： 1、 做游戏可以全面锻炼 ①、学生认真 身体。 教遵守纪律。 学生坐在教 2、 做游戏可以使大脑灵 ②、养成良好室里按自己 活。 的坐立行的正的座位坐好。 3、 做游戏可以培养优良室 确姿态。 品德。 ③、能够自觉 4、 做游戏可以使心情愉做到无故旷1 20 快。 课，迟到，有事要请假。 5、 做游戏可以调解脑力 疲劳。 重点：对游戏好处的理解和 1、教师讲解游 1、学生认 认识。 戏的方法和规真听讲游戏 二、游戏： 则。 方法和规则。 （抓手指） 2、教师做示2、学生练习。 规则： 教范。 3、学生进行3/6 1、手放平。 3、学生练习和游戏。 4 2、食指尖必须顶着手掌心。 游戏。 3、听到教师口令后才 能抓室 手指。 小 基 本 部 分 小 结束一、总结本次课的情况。 部分 二、下课。
教 教师总结本 学生按教 室 次可的情况。 室的座位坐 4 好。 1 小 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清 1、体委整队、 晰。 1、学生站成 师生问好、报告××××× 2、教师讲解课堂要四列横队。 1 人数、检查服××××× 求和任务。 2、学生和教 准 装。 ××××× 3、教师带领学生一师一同做游1 备 2、宣布课的内××××× 起做游戏。 戏。 部 容和任务。 ◎ 4、教师讲解徒手操3、学生认真 分 二、准备活动： 的动作和要求。 听讲看示范。 10 小 1、小游戏； 5、师生一同练习。 4、学生精神 “抓人” 饱满。 2 2、小型徒手操。 四列横队， 3、专项准备活体操队型 动。 1 一、队列队形： 1、 教师讲动作方1、学生认真 1、集中注意力法和要领。 听动作方法 基 联系； 2、 教师做正确的和要领。 本 （有效与无效） 示范。 2、学生练习。 － 3部 2、快快集合； 3、 教师个别指导。 3、分组练习。 18 中 4 分 3、稍息、立正、4、 找好学生做表4、动作一致，向右看齐； 演。 精神饱满。 5、变换队形； 重点：动作自然，协凋准 确。 难点：重心前后稳定，节 奏一致。 1、教师讲解游戏方1、学生认真 二、游戏： 法和规则。 听游戏方法 穿过小树林； 2、教师做正确示和规则。 规则： 范。 2、学生练习 1、 必须站在起跑线3、教师做正确评定和比赛。 后，拍手后才能起跑。 胜负。 3、分组比赛。 － 22、 不得碰到下树，如3 碰到扶起后才能其跑。 10 中 结 一、放松； 1、教师总结本次课1、认真听讲 束 二、小结； 的情况。 情绪饱满。 部 三、下课 2、下课。 2、下课。 1 2 小 分
时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要1、学生站成 1、体委整队、××××× 清晰。 四列横队。 师生问好、报告××××× 2、教师讲解课2、学生认真1 人数； ××××× 堂要求和任听队列的要 2、宣布课的内××××× 务。 求。 容和任务。 ◎ 3、教师讲解徒3、师生一同 二、准备活动： 四列横队，体操手操的动作和练习。 1 10 略 队型 要求。 4、动作一致， 4、师生一同练精神饱满。 3 习。 一、第八套广播 体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 重点：各节的动作 要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 基 本 部 分 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真 听动作要领 和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 3 4、动作一致，－18 精神饱满。 4 中 基 本 部 分 1、教师讲解游1、学生认真 戏的方法和规听游戏的方 则。 法和规则。 2、教师做正确2、学生练习。 的示范。 3、分组比赛。 2 3、教师正确评－ 定胜负。 3 10 中 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课 1、教师总结本1、认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 - 3 -
时间 第四周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 准 备 部 分 基 本 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 10 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师××××× 生问好、报告人××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ◎ 二、准备活动： 略 四列横队，体操 队型 二、第八套广播 体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、 游戏：报数比赛 规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 1、师语言要清 1、 学生站 晰。 成四列横队。 1 2、 教师讲解课2、 学生认真 堂要求和任务。 听队列的要求。 3、教师讲解徒手3、 师生一同1 操的动作和要练习。 求。 4、 动作一致，2 4、师生一同练精神饱满。 习。 1 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真 听动作要领和方 法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 3－4、 动作一致，4 精神饱满。 18 中 基 本 部 分 1、 教师讲解游1、 学生认真 戏的方法和规则。 听游戏的方法和 2、 教师做正确规则。 的示范。 2、 学生练习。 2－3、 教师正确评3、 分组比赛。 3 定胜负。 10 中 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分 1、教师总结本次1、认真听讲情绪 课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小
时间 第五周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 数 时 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、队列练习； 四列横队，体操2、小型徒手操； 队型 3、专项准备活动； 一、第八套广播 体操（1－8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 1、 学生站 1 成四列横队。 2、 学生认真 听队列的要求。 1 3、 师生一同 练习。 4、 动作一致，2 精神饱满。 1 10 基 本 部 分 基 本 部 分 1、教师讲解动作1、学生认真听动 要求和方法。 作要领和方法学 2、教师做完整的生练习。 正确的示范。 2、分组练习。 3、教师个别指3、动作一致，精3－导。 神饱满。 4 4、找好学生做表演。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 18 中 难点：动作的准 确和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 1、 学生认 真听游戏的方法 和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2 －3 10 中 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 1、教师总结本次1、认真听讲情绪 课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 - 5 -
小学一年级体育教案全集
