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普通话、课件制作培训
普通话、 课件制作培训 官岭中心小学 普通话培训 一、 培训目标、 要求：
让教师的普通话水平更出色。 二、 培训内容：
1. 普通话声母的发音部位、 发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练 2. 普通话韵母的发音方法、 方音辨正及难点音的训练 3. 普通话声调的读音要求、 容易出现的语音错误、 读音训练 4. 常见的音变现象及其训练 5. 口语与书面语及统读 的要求 6. 朗读、 说话的基本要求及一般技巧 7. 测试的程序及评分要点 三、 学时安排：
计划培训时间：
30 学时（即 5 个全天） 其中： 1. 国家法规及对各类人员普通话要求： 0. 5 学时 2. 普通话的声调：
2. 5 学时 3. 普通话的声母、 韵母： 6 学时 4. 常见的音变现象： 6 学时 5. 作品朗读指导：
3 学时 （除重点指导部分有代表性的篇目外， 其余篇目分散安排） 6. 说话及应试技巧：
3 学时 7. 口语与书面语及统读 的要求：
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1 学时 8. 测试的程序及评分要点： 2 学时、 9. 测试综合训练： 3 学时 10. 模拟测试： 3 学时 四、 教材：
省语委《普通话水平测试训练教程》 课件制作培训 一、 培训内容 多媒体课件制作的方法 多媒体课件制作的发展方向 多媒体课件制作的工具选择 多媒体课件制作的方法 1、 选择课题， 撰写详细教案。
分析和确定课题实施所能达到的教学目标。
特别注意是否能发挥多媒体的特点， 能有效调动学生积极性和创造性， 提高教学效率。
课题选定后， 应认真、 仔细地研究教学内容， 确定重点难点。 画出教学流程图并征求有经验的教师的意见。 写出完整、 可行的常规教案。
■ 多媒体课件制作的方法 2、 撰写课件脚本 脚本的撰写是课件质量高低的决定因素。
首先， 在脚本编写前， 授课教师应对多媒体课件开发的特点有所了解。
力求在撰写脚本时， 尽量达到完整， 准确和易于实现， 然后确定课件的结构， 表现形式及顺序， 要充分体现课件的必要性和实用性。
对脚本做修改完善。
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听取学校领导和名师的意见， 再做最后的修改定 稿。 ■ 多媒体课件制作的方法 3、 课件脚本撰写步骤： 一、 教学内容与重点分析 1、 教学内容 2、 教学重点、 难点 二、 教学目标设计 1、 认知目标 2、 能力目标 3、 德育目标 4、 创新目标 三、 教学流程图 四、 教学过程设计与分析 [导入， 创设情境]、 [明确目标] 、 [协同学习]、 [精讲小结]、[测试反馈] 、 [案例分析]、 [讨论学习]、 [评价发言]、 [总结发言] 五、 课件设计 ■ 多媒体课件制作的方法 4、 课件设计思路 （1） 界面友好， 具有良好的交互性 （2） 合理设置导航系统和导学提示 （3） 设置相关专题网站链接 （4） 课堂练习的设计 （5） 创新思维的拓展训练 （6） 成果展示 （7） 作品评价 官岭中心小学 2024. 5
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