2024～2024学年度第二学期期中教学质量检测
七年级语文试卷
温馨提示：
1．试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答．．．题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累和运用（34分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句的上句或者下句（6分）
① ，散入春风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》） ② ，双袖龙钟泪不干。 （岑参《逢入京使》） ③独坐幽篁里， 。 （王维《竹里馆》） ④ ，关山度若飞。 （《木兰诗》） ⑤草树知春不久归， 。 （韩愈《晚春》） ⑥ ，雌免眼迷离。 （《木兰诗》） （2）根据提示写出相应的句子。（4分）
①《木兰诗》中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是： ， 。 ②欧阳修《卖油翁》中陈康肃连用两个问句“ ？ ？”，表明他是自视甚高、傲慢无礼的人。
2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。（9分）
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及至山diān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，．．远眺山气撩绕瞟缈，心中荡漾着回归的欢乐。真可谓人在天庭走，胸生万里云。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
敦（ ）实 山diān（ ） 俯瞰（ ） ．．
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分） （3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是 （2分） （4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意。（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（4分）
（1）下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分）。
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③①
（2）罗广斌、杨益言在长篇小说《 》中，着力描写了被关在地窖中的 （人名），他用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，解救出了部分难友。 4．综合性学习（11分） 漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。 （1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。（3分） Z40B42655 候车：一楼2候车室 池州站 G7150 南京南 2024年4月6日07:24开 05车038号 ￥78 新空调硬座 限乘当日当次车 3417012004 * * * * * * * * 王乐 19424300313B042655 （2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改（4分） 寻物启事 本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。 晓东 2024年4月5日 ①在格式上有一处错误，应将“ ”改为“ ”。 ②在内容上缺少重要信息，应交待清楚 。 （3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。（4分） ①本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。②当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。③当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。④上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。⑤我对国人的信心增长了一半。 A.第②句中“ ”运用不得体,可以改为“ ”。 B.第⑤句应改为“ ”。 二、阅读（46分） 【一】行走着阅读 （16分） 包利民 ①那时常常会出现这样的情景，终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。走在路上，便迫不及待地翻看起来。
②渐渐地沉入情节的意境之中，便浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。记得当时从
书店回来常走的那条路极僻静，绝少人车，所以可以放心地边走边看。
③第一次在车上读书，还是14岁那年。
④ 。亲戚开着大货车，车后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。正是上午，汽车穿村过野，便渐渐看惯了不变的风景。忽见身后倚着的纸箱，知其中装着父亲的藏书，便打开，找到那本还未读完的，便于疾行的车后看了起来。直到车停下，才骤然而醒。现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。
⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。
⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。天边云霞灿烂，长风流淌。
⑦正神游书中之时，便觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！于是我们便有了惊喜，开始讨论起书中的情节来。
⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。然后她对我说：“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动……”
⑨ 。便忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏动着每一分宁静，心却随书中的一切随喜随忧。那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。
⑩有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。在微微的颠簸颤动中，走进那些别人的故事。
?有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。
便有了一种惊栖两幻浑不知书里书外的不真实感，别有一番情趣意蕴在心中。
?有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。枯燥的行程，
因为有了书的存在而生动起来。
?而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，虽身静，心却无复当年的恬然与灵动。便明白，有的时候，书依然是那些书，因为阅读方式的不同而感触迥异。是啊，多想在落日的余晖
（选自《中华活页文选》，有删改） 5．请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。（3分）
6．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第④段和第⑨段中的横线处，第④段应填（ ），第⑨段应填（ ）。（2分）
A. 那是一个五月，我家从农村搬进县城 B. 刹那间，远去的岁月又重回眼前
7．第⑥段中画线句子属于什么描写？有什么作用?（3分）
里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。
8．本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？（4分）
9.最后一段写到“我”现在阅读时情形，有什么作用？（4分）
【二】流凌的黄河（15分）
单振国
①站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。
②没有浮躁的喧哗，没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连一点儿脚步声都没有。有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健的向前，战胜一切的自信！
③满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。铺天盖地，浩浩荡荡。冷流暗卷，冰水回湍。深不可测，清冽无底。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语，没有争锋斗狠、狂放泼野，唯有静静地流动。漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天。满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇拥中，仿佛停止了季节呼吸，收敛起三九风霜，好像是一条蛰伏入眠的巨龙。
④啊，雪落黄河静无声。
⑤静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，．．．．．轻轻一揽，迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横．．空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂，没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的冬天不再喧哗自己是冬天。唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川，包容冷暖，包容这壁立千仞的晋陕峡谷，再一次沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。
⑥雪是越下越大，白花花的，一朵一朵飘着，漫天漫地，稠稠密密。雪吞咽着山川村落、烟火人间，吞咽着高原大地、日月星辰，仿佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。但她吞咽不了黄河，黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。站在高原的更高处看流凌的黄河，又像是一条从天而落的银河，舒缓而下，连接天地。河，睡在天堂之上，天幕混沌、天界迷茫、天地一色，唯有梦是那样亘古遥远、瑰丽雄浑，那样多彩缤纷、近在眼前，只轻轻地飘浮在纷纷扬扬的雪花中，向着无尽的远方。
⑦晋陕峡谷，犹如大地哗啦扯开的胸膛，在白花花的雪野里，大幅油画般铺开，铺成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景，黄河被衬托得更加气势磅礴。看吧！大河上下，好一派雄浑壮观的景象。此刻，任何华美的辞藻，都没有力量嵌进这天地无声却令人心海咆哮的壮丽诗章中；任何高亢的赞美，都显得是那么的苍白微弱、轻如飞羽。只有流凌的黄河，在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的力量，凛然高耸起不可欺、不可辱、不可侵的血气，昂然高扬出战胜一切阻遏、一切对手的霸气，一往无前，势不可挡！
⑧看流凌的黄河，我瞬间强大、瞬间雄起，生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨不平，竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾，在黄河吞越天地冰霜的宏大气势中，沧海一粟般飞进这流凌的河水中，
无影无踪，无声无息。此时此刻，灵魂骤然震颤，心海更加咆哮，仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上，由不得要往远看、往大看。我想，在这个蓝色的星球上，被这样一条裹挟着黄土，磅礴浩荡、摧枯拉朽、势不可挡的大河哺育的民族，一定有着与她同样的优秀基因，同样的精神力量和胆魂气魄！我分明一下子看到了中华民族五千年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。我敬仰黄河，虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头，深深地磕了一个响头。
⑨就在我抬头的刹那，太阳拨破云海，红彤彤、圆润润、热腾腾的，带着新的春天的勃勃生机，在流动的冰凌上折射出万道金光。远远望去，寥廓的黄河滩上，飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹!
（选自《人民日报》2024年2月12日，有删改）
10．请阅读全文，概括数九寒天中黄河的特点。（3分）
11．请分析文中画线句子中加点词的作用。（4分）
恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽，．．．．．．迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。 ． 12．“啊，雪落黄河静无声。”独句成段有什么作用？（4分）
13．作者借歌颂流凌的黄河表达了怎样的思想感情？（4分）
【三】文言文阅读(15分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 (节选自荀子《劝学》)
【注】①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。 ②輮（róu）：同“煣”，用火烤使木条弯曲。 ③暴：同“曝”，晒干。 ④参：同“叁”，多次。
14.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)卿今当涂掌事（ ） （2）但当涉猎 （ ） ．．．．(3) 即更刮目相待( ) （4）大兄何见事之晚乎（ ） ．．．（5）学不可以已（ ) ．15.翻译下面句子。（4分）
④
②
③
①
2024-2024学年部编版七年级下学期期中教学质量检测语文试题含答案
