高级语言程序设计第2次实验(大作业)报
告
课程代码：SIST000812
实验(大作业)题目：学生成绩管理系统的设计与实现
提交截止日期：2024年12月20日(17周星期五)
系统设计描述 (20%) 大作业反思(30%) 源程序及注释(40%) 排版质量(10%) 总分(100%) 批阅人签字及批阅日期 本次实验报告打印与装订要求：A4双面打印。 实验目的：
(1) 掌握程序设计的基本算法和简单数据结构基础，能够综合运用基本控制语句、算法和数据结构，以及自顶向下、逐步求精的模块化设计方法，能够设计具有一定规模的系统级C语言程序，提高系统编程能力；
(2) 针对计算相关的复杂工程问题，能够使用恰当的算法和数据结构，完成计算、统计、排序、检索、匹配等相关的软件系统的构造、测试与实现。 实验要求：
(1) 掌握常用的程序调试和测试方法。
(2) 采用自顶向下、逐步求精的模块化设计思想设计一个简单的成绩管理系统。 (3) 报告要求解释说明采用了什么数据结构和算法，为什么选择这种数据结构或算法(系统设计描述)，系统实现过程中遇到了哪些问题，这些问题是如何解决的，还有什么问题尚未解决，今后打算从哪几个方面进行改进，本设计的亮点和难点在哪里，实验结果如何，有哪些收获和学习体会(大作业反思)； (4) 编写程序完成以下实验(大作业)内容并完成实验报告。 实验内容：
某班有最多不超过30人（具体人数由实际输入决定）参加期末考试，最多不超过6门（具体门数由实际输入决定）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够提前学习字符文件读写操作，把用户输入的数据存盘为字符文件，下次运行时读出，就更有用了。即编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统：
（1）录入学生的学号、姓名和各科考试成绩； （2）计算每门课程的总分和平均分； （3）计算每个学生的总分和平均分；
（4）按每个学生的总分由高到低排出名次表；
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（5）按每个学生的总分由低到高排出名次表； （6）按学号由小到大排出成绩表； （7）按姓名的字典顺序排出成绩表；
（8）按学号查询学生排名及其考试成绩； （9）按姓名查询学生排名及其考试成绩； （10）按优秀（90~100）、良好（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）、不及格（0~59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数以及所占的百分比；
（11）输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分；
（12）将每个学生的记录信息写入文件(可选实现)； （13）从文件中读出每个学生的记录信息并显示(可选实现)。
要求程序在输入课程门数以及所有课程名称后，先显示如下菜单，并提示用户输入选项：
1.Input record
2.Calculate total and average score of every course 3.Calculate total and average score of every student
4.Sort in descending order by total score of every student 5.Sort in ascending order by total score of every student 6.Sort in ascending order by number 7.Sort in dictionary order by name 8.Search by number 9.Search by name
10.Statistic analysis for every course 11.List record 12.Write to a file 13.Read from a file 0.Exit
Please enter your choice:
然后，根据用户输入的选项执行相应的操作。 注意：12. 13.两项不要求必须实现的。
提示：由于数据输入量较大，而文件操作在同学们完成此次实验（大作业）阶段尚未系统学习，故在不实现12.13.两个菜单项的情况下，为方便程序调试，建议在源程序中采用数组元素初始化的形式提供6-10名学生的数据，以保证程序可以运行调试： a. m门课程名称采用字符串数组(字符指针数组)元素初始化；
b. 采用数组元素初始化方式在源程序中提供6-10位学生的全部信息，每位学生的信息包括姓名、学号以及m门课程成绩（比如：数组长度30，定义数组时初始化前10个元素值）；
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c. 程序运行时，选择第1个菜单项录入一个学生的成绩后，相当于学生人数增加1人;
d. 若选择采用链表实现学生信息的存储，则程序首先将已初始化的数组元素复制到链表实现链式存储后，再启动菜单。
//学生成绩管理系统的设计与实现 #include
#define N 20//课程、学生名字不得超过20 #define M 6//最大课程数量是6 typedef struct student {
long num; char name[N]; int grade[M]; } STUDENT;
typedef struct temp_group {
int total_student; int mark; int num;
char name[N];
} A; /*用来在函数运算中使用的临时结构体*/ int sum(int a[], int n); //求总分用
void char_upper(char a[]);//在用名字查询信息时不区分大小写 void printmenu();
/*下面函数中形参m是实际课程数，形参q是实际学生数*/ void f1_inputdata(STUDENT stu[], char (*ptr)[N], int *p, int m);
void f2_totandaver_course(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); void f3_totandaver_student(STUDENT stu[], int q, int m); void f4_descending_total(STUDENT stu[], int q, int m); void f5_ascending_total(STUDENT stu[], int q, int m);
void f6_ascending_num(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); void f7_dictionary_name(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); void f8_search_num(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); void f9_search_name(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); void f10_analysis(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); void f11_print_list(STUDENT stu[], int q, char (*ptr)[N], int m); int main() {
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int course, i, n = 0;//course是课程数，n是学生数 char cou[M][N];//课程名称的字符串数组
STUDENT stu[30];//定义三十个学生的基本信息结构体 int judge = 1, ret, x;
/*输入的课程数必须是1~6，如果输入不是这个范围的数或者非法字符将重新输入*/ do {
printf(\ ret = scanf(\ fflush(stdin);
if (course <= 6 && course >= 1 && 1 == ret) {
judge = 0; }
else printf(\ }
while (judge);
printf(\ for (i = 0; i < course; i++ ) {
fflush(stdin);//每次输入字符或者字符串都用来清楚缓冲区 scanf(\ }
while (1) {
judge = 1; /*限制输入的数字必须是0~11*/ do {
printmenu();
ret = scanf(\ fflush(stdin);
if (x >= 0 && x <= 11 && 1 == ret) {
judge = 0; }
else printf(\ }
while (judge); switch (x) {
case 0:
exit(0);
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case 1:
f1_inputdata(stu, cou, &n, course); break; case 2:
f2_totandaver_course(stu, n, cou, course); printf(\ break; case 3:
f3_totandaver_student(stu, n, course); printf(\ break; case 4:
f4_descending_total(stu, n, course); printf(\ break; case 5:
f5_ascending_total(stu, n, course); printf(\ break; case 6:
f6_ascending_num(stu, n, cou, course); printf(\ break; case 7:
f7_dictionary_name(stu, n, cou, course); printf(\ break; case 8:
f8_search_num(stu, n, cou, course); printf(\ break; case 9:
f9_search_name(stu, n, cou, course); printf(\ break; case 10:
f10_analysis(stu, n, cou, course); printf(\ break; case 11:
f11_print_list(stu, n, cou, course); printf(\ break; }
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学生成绩管理系统的设计与实现
