高中英语阅读理解七选五解题技巧
七选五阅读理解的题目常常出现在以下几点：一是描述性结构，主要介绍事物、 问题或倾向的特点，因此时间、地点常是出题重点（记叙文）；二是释意性结果， 解释某一理论、学科、事物，主要用比喻、类比阐述（说明文）；三是比较性结 构，把两个人或事物的功能、特点、优缺点进行对比（议论文）；四是原因性结 构，主要分析事物的成因，有客观的、主观的，也有直接的、间接的（说明文）； 五是驳斥性结构，主要是先介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，再分析其优缺 点、危害性，最后阐明自己的观点（议论文）。
具体答题步骤如下：步骤一：快速浏览一遍七个备选答案，先确定哪个选项适合 放在文章的什么位置。通常有三个四个位置：标题，句首，句中，句尾。不同位 置的句子有不同的特征。有时有的答案表述上就是错误的，可以直接从备选项中 清除，以降低难度。请从下面几个备选答案中判断句子的位置：
A. Later I received 50 cents an hour. （ ）
B. Before long, she let me sit there by myself. C. I en ded my selli ng a record amount of cosmetics.
D. Today I still carry that less on with me: I liste n to customers. E. My grandma ' s trust taught me how to handle responsibility.
F. Soon I found myself look ing more beautiful tha n ever before.
G. Watch ing my money grow was more rewardi ng tha n anything I could have bought. （ ） 步骤二：快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构。
不同的文章有不同的结构形式，确定文章体裁有利于我们确定各段之间的关系。 一般说来，记叙文的语言是按时间发展顺序或因果关系排列的， 常用的连接词有： then, later, after that, soon, after a while, in the end, so, as a result, because of that等。说明文常采用总-分-总的结构形式，第一段说明要说明的 主题，下面几段多是从不同的角度来说明问题， 最后总结，所以各段之间多是平 行关系，经常出现举例说明的现象。议论文先抛出议题，然后从正反两个方面进 行讨论，最后得出结论。新闻体裁的应用文首句为主题句， 下面展开细节性的报 道。确定文章体裁有利于预测文章各段主要内容和结构形式，形成重要的选择依 据。
步骤三：分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意。
分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落，说明 文和议论文这样体裁的文章，每段的第一句多是主题句。找到主题句有助于帮助 确定选择的范围，即所选句子必须和该段主题一致。另一种是分析每一个段落内 部的层次，也就是语篇层次。要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路， 从语序上去发现断续点，理清层次。
步骤四：注意各选项中出现的句子衔接手段，寻找句中衔接标志词。
文章的行文需要通过一定的衔接手段来实现。文章的衔接手段有：重复式用 某一词语或子范畴的词语，使用同义语表达，用总称指代具体事物或用具体事物 指代整体， 使用代词避免重复等。 上述方法有助于段落的思路平稳在句子之间过 渡。连贯
（
（
） ）
使文章的每个段落、 每个句子甚至每个短语融为一体。 段落一致与句子 衔接是文章连贯的两个必要因素。 步骤五 ：区分相似项
七选五备选答案中有两个多余的选项， 会对文章中两个空的选择构成干
扰，这时要特别细致地比对相似选项，方法和答阅读理解时区分相似项一样。 步骤六 ：用代入法，检查答案是否合理。
将所有选择答案放回空白处，通读全文，检查文章内容是否语义连贯合理、 紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰 明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。 【相关链接】
NO1新题型七选五题型解题技巧 题型解读：试题模式为：给出一篇缺少 5 个句子的文章，对应有七个选项，要 求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。 《考试说 明》对该题型命题目的的表述为 “主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上 下文逻辑意义的理解和掌握。 ”
新题型七选五其实跟传统题型完形填空有相似之处，完形填空空出的是词， 而七选五空出的是句子， 但是他们的考察方式都是一样的， 只要考生选择的答案 能够使行文连贯， 符合英文的语法以及习惯表达就行， 因此， 这两类题型在做题 方法上有共通之处。奇速英语 各年级英语精品涨分班，适合初一到高三的童鞋， 上课内容：课程同步 +专项板块 [ 直播+录播]语法填空、 7选择 5、阅读理解、完 形、短文改错、 写作等新题型及高考核心题型 另外，从该题型给出的选项中我们 可以发现一些特点：该题型选项大致可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡 性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）三类。另外两个多余的干 扰项也可以通过这三个特点来排除， 例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全 或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。 根据这些，我们总结一些关于七选五的做题方法供大家参考。
1 、先看选项。跟完形填空不一样，七选五的答案选项较少，并且给出的都 是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句 在文章中的位置。 另外，通过阅读选项， 有可能找出跟其他选项表达完全不同意 思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
2、 再看空前空后。 由于七选五空出的是整个句子， 而这些句子与句子之间， 必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致 性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
3、 注意代词或定冠词。在做这类题目的时候，一定要注意句子中出现的人 称代词或者指示代词， 因为我们知道， 代词是指代一个名词或者一个句子的， 然 后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型， 我们要做 的就是从选项中找这类句型就可以了。
4、 注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这 句话仔细读几遍， 因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的， 比如对 why 的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的 状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对 how的回答，后面要有方 式状语等。
5、 注意一些连词。如一些表示转折的连词， but， However， yet， though，
nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如 and, also, aswellas,
n either nor, eitheror, notonl y...butalso, onon eha nd....o ntheotherha n等。因为这些 连词可以表现句子与句子之间的关系, 通过不同的连词我们可以推知句子与句子 之间不同的关系。
NO2高中英语七选五解题技巧以及要诀 近年来,高考的阅读理解增加了信息匹配的 7 选 5 题型,主要 考查考
生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 其命题体 现了《新课标》 “用英语获取、处理和运用信息的能力；逐步获取用英语思维的 能力。”的阅读学习和教学理念。 《考试说明》对该题型命题目的的表述“主要 考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”
从题型和内容我们可以看出, 题备选项可分为 .a. 主旨概括句（文
章整体内容）、 b.b. 过渡性句子（文章结构） c. 注释性句子（上下文逻辑意义） 三类。其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置, 如主旨概括句或过于宽 泛或以偏概全或偏离主题, 过渡性句子不能反映文章的行文结构, 注释性句子与 上文脱节等。
一、题型分析
分析篇章结构, 把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。 分析文 章
的层次包含两种形式： 一种是分析整篇文章的层次, 也就是段落, 另一种是分 析每一个段落内部的层次,也就是语篇层次。
语篇与段落是有区别的, 语段是篇章结构的中间层次, 是由句子 到
篇的一种过渡形式,段落是在某些语体（如记叙文、议论文）中比语段更大的 意义单位, 较小的段落可以只包括一个语段或一个句子, 一般来说, 一个段落通 常由几个语段构成。 奇速英语独家课程《奇速英语 24个故事串记中学 3500词汇》： 24 个故事,一部连载的小说,故事记单词,还配有多种单词记忆方法,一门课 程搞定中高考所有单词。 构成语段的方式有两种,一是靠句际间意义的结合, 二是靠句际间的关联词, 逻辑性插入语来连接, 在分析语段层次时, 可以借助句 际间的连接词语作出判断, 但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系, 把握 作者的思路,从语序上去发现断续点,理清层次,好文章的层次非常清晰,只有 层层入手,才能真正理解文章。 如下以 2009 年高考英语辽宁卷为样题进行分析 : 第二节（共 5 小题:每小题 2 分, 满分 10 分）
根据短文内容 , 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选 项。
选项中有两项为多余选项。
Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become
a batter student in several ways71 Second,your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.
You will want to take notes during classroom discussions and while
reading a textbook or doing research for areport.72Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective process.73
The following methods may work best for you. ?Read the text quickly to find the main facts and ideas in it. ?Carefully
read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.
? Write your notes in your own words. ? 74
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