,.
江苏开放大学 形成性考核作业
学 号 2017020400168
姓 名 张婷婷
课程代码: 110010 课程名称: 网络学习工具及应用（专） 评阅教师:
第 1 次任务（书面作业） 共 4 次任务（书面作业）
,.
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：
一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第一单元内容、9-16为第二单元内容。） 题号 答案 题号 答案 1 D 9 A 2 D 10 B 3 D 11 D 4 D 12 ACDE 5 D 13 A 6 BCDE 14 C 7 ABCDE 15 C 8 ABDE 16 ABCDE
1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化
2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( ) A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )
A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织 5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( ) A．信息加工 B．智力活动 C． 信息输入 D．心理变化 6、下列属于认知主义学习理论的是：( )
A．斯金纳的操作性条件反射学说 B．布鲁纳的认知结构学说C．奥苏贝尔的认知同化理论D．建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论
7、马斯洛把人的需求分为( )几个层次：
A．生理需求B．安全需求C．归属与爱的需求D．尊重需求E.自我实现需求 8、下列属于社会性软件的是：( )
A. Blog B. Wiki C. Word D. MSN E. SKYPE
,.
9、电子邮件地址的一般格式为：（ ）
A、用户名@域名 B、域名@用户名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名
10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（ ） A、被退回，并不再发送 B、暂存在邮件服务器上 C、被退回，再重新发送 D、该邮件被丢失 11、在发送电子邮件时，在邮件中（ ）。 A.只能插入一个图形附件 B.只能插入一个声音附件 C.只能插入一个文本附件 D.可以根据需要插入多个附件 12、下列属于及时通讯类的工具是（ ） A.ICQ B. email C.MSN Messenger D.飞信 E.QQ
13、小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子，他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限，原因是（ ） A．他是以游客的身份登录进去的 C．他是以坛主的身份登录进去的
B．他是以注册用户的身份登录进去的 D．他是以版主的身份登录进去的
14、在论坛上注册并发表帖子的主要操作过程如下：
①填写用户名、密码等相关信息，完成注册 ②打开提供注册的论坛网站 ③进入论坛并发表帖子 ④找到并单击有关注册的链接
正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．②④①③ D．③④①②
15、假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践。周五晚上组长从天气预报中得知周六可能有雨．他想采用比较快捷的方式提醒小组成员带上雨具．则下列方式中较合适的有（ ） ①打电话 ②发手机短信 ③利用传统书信 ④利用QQ等实时交流工具 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 16、利用BBS进行学习具有（ ）等特点。
A．时空的开放样 B．参与的广泛性 C．交互性 D．民主性 E.社会性
二、实践题（每题13分，共52分）
1、基于个人知识管理的网络学习工具的四个分类。请你编写一个表格，把你已经掌握使用的网络学习工具归类填写在表格中。
阶段 工具名称 功能简介 获取方法 备注
江苏开放大学张婷婷网络知识学习进修工具及应用第一次
