1、微笑可以表现良好的心境 2、微笑可以表现自信的风度 3、微笑可以表现出友善的态度
襄樊护校教案
班级： 第5次课 学时 2节 课型：理论 时间 教学课题： 着装礼仪
着装的原则及色彩的搭配、配饰
教学重、难点： 着装及原则
教学媒体： 同上
教学过程（含教法、学法）见续页
检测题及作业： 1．着装的原则
课后评价：
第四节 着装礼仪
前言：俗话说：“佛要金装，人要衣妆”。衣着服装是个人形象的重要组成部分，体现个人的性格，气质、品位和身份。
一、 着装的原则： 衣服的功能：1、实用
2、表明地位、身份 3、审美品位 （一）、整洁的原则 1、保持完好 2、保持平整 3、保持干净 （二）、文明的原则
忌：过于透明、过于短小、过于暴露、过于紧身 （三）、个性的原则
充分体现自身个性，根据自身的特点，突出长处，掩盖缺点。 内向性格：可以多选择色泽素雅、款式正统的服装，从而体现各自的风格和内涵。
外向性格：可以多选择色泽鲜艳，款式别致的服装。
（四）、和谐的原则
1、符合身份 2、符合职业 3、符合环境 4、符合体型 5、符合年龄 （五）、TPO原则 1、时间原则 2、地点原则 3、目的的原则 4、色彩的性格和意义 （二）、色彩的搭配方法
1、统一法
即配色时尽量采用一色系之中各种明度不同的色彩，按照深浅不同的程度进行搭配，创造出和谐的效果。
它适用于工作场合和庄重的社交场合的配色。 2、对比法
运用冷暖、深浅、明暗两种相反色彩搭配，可以在着装的色彩上反差强烈，静中有动，突出个性。
适用于各种场合的着装配色。 3、呼应法
在某些相关的部位刻意采用同一种色彩，遥相互应，产生美感。 例如：男士穿西装，讲究鞋、皮带、包为同一色彩。
4点缀法
即在采用统一法配色时，为了有所变化。在某个局部小范围里，选用不同色彩加以点缀美化。
5、时尚法
在配色时酌情选用时下正流行的某种色彩。 三、男士着装礼仪 （一）、男士服装的种类
礼服、职业装、休闲服 （二）、西装的选择
三个三原则：1、全身不能超过三种色彩 2、三一定律
西装的鞋、皮带、皮鞋均为同一色
配饰礼仪
配饰是一种无声的语言，暗示佩戴者的身份、地位、修养和品位。它起着画龙点睛的作用，可以衬托出佩戴者高雅气质，在社交场合尤为抢眼。
一、 首饰
（一） 戒指 （二）项链 （三）耳环
（四） 手镯 （五）手链
二、饰品
（一）胸针 （二）胸花 （三）帽子
（四）围巾 （五）提包 （六）黑镜
襄樊护校教案
班级 第6次课 学时 2节 课型：理论 时间： 教学课题： 交际礼仪
见面礼仪
教学重、难点： 握手礼、致意
教学媒体： 同上
教学过程（含教法、学法）见续页
检测题及作业：
1． 握手的要求 2． 介绍的礼仪
课后评价：
通过学生当堂演示、练习，取得良好效果。
社交礼仪教案
