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《个人与团队管理系统》课程

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案例(一):

勤业家政公司为了实现未来5-10年的远景规划,明确了自己的具体的使命:提供给全市人民最优质的家政服务,并能同时取得效益。公司制定了严格的制度,并对员工进行了严格培训。为了能够达到目标,公司召开了一次会议,研究从现在到年底的工作任务安排。会议上何总向各个区的经理交代了各自的任务,并让他们在规定时间内按照要求完成。接到任务后,各区经理立即召开会议,对工作作了详细的安排,将任务分配给每一个团队。然后,各团队又对任务进行分工,每个人负责一部分工作。但是在实际操作的过程中,出现了一些偏差。服务中心的人员发现,一些想寻找家政人员的客户因为公司提供的家政人员不合适而发愁,而服务中心的人员也没有办法替他们找到合适的家政人员,公司因此损失了一部分客户。 根据以上案例,回答51~55题。

51、各个区的经理们召开会议,对每个团队进行任务分配,然后各团队对每个人进行具体的

分工,这属于反馈环中的( B )部分。

(A)评估工作绩效 (B)对工作进行计划和确认 (C)监督、控制和支持 (D)其他都不是 解析:个人下教材第115页,反馈环。对应序号GX39知识点。 52、从案例上可以看出,勤业公司在任务分解时使用了( A )。

(A)WBS (B)SMART原则 (C)PEST法 (D)5W1H法

解析:个人下教材第106页,工作分解结构简称WBS。对应序号GX37知识点。 53、面对任务执行中出现的问题,经理们应该积极提供支持,下面不属于提供支持的方法的是( C )。

(A)进行培训 (B)分享经验

(C)开除业绩差的员工 (D)用新的方法训练团队成员 解析:个人下教材第122页,提供支持的方法。对应序号GX43知识点。

54、年末各个区的经理想对工作情况进行正式的评估,他们可以采取的方法有( D )。

(A)主管领导评估 (B)自我评估 (C)汇报 (D)其他都是

解析:个人下教材第127页,正式评估的方法包括自我评估、主管领导评估、会面和汇报。对应序号GX46知识点。

55、要想得到有效的评估,下面事项中最需要注意的是( A )。

(A)设定合理的评估目标 (B)进行多次评估 (C)让群众参与评估 (D)让员工之间互评

解析:个人下教材第128页。要想得到有效的评估需要注意的内容。对应序号GX47知识点。 案例(二):

本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中,有一件事让他终身难忘。有一次,来自美国的技术骨干罗伯特来找本田,当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看:“总经理您看,这个车型太棒了,上市后绝对会受到消费者的青睐!”

罗伯特看了看本田,话还没说完就收起了图纸。此时正在闭目养神的本田觉得不对劲,

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急忙抬起头叫了声罗伯特,可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。

第二天,本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。罗伯特见到本田后第一句话就是:“尊敬的总经理阁下,我已经买了返回美国的机票,谢谢您这两年对我的照顾。”“啊?这是为什么?”罗伯特看着本田的满脸真诚,便坦言相告:“我离开您的原因是由于您没有自始至终听我讲话。就在我拿出我的设计前,我提到这个车型的设计很棒,而且还提到车型的上市前景。我是以它为荣的,但是您当时却没有任何反应,而且还低着头闭着眼睛在休息,我于是就改变主意了!”

后来,罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司,福特公司决定投产这个新车型。新车上市给本田公司带来了不小的冲击。 根据以上案例,回答56~60题。

56、案例中,罗伯特头也不回地走出了本田的办公室,他这样做是因为( A )。

(A)他觉得自己没有受到尊重 (B)他不习惯本田的领导方式 (C)他对本田的管理很不满意 (D)其他都不是

解析:个人下教材第155页,显示尊重的方法。罗伯特高兴地把自己的心血拿给本田看,本田却在闭目养神,没有认真倾听,罗伯特感到自己没有受到尊重。对应序号GX54知识点。 57、罗伯特事件说明,领导者在和员工交谈时需要( C )。

(A)仔细观察 (B)心平气和 (C)认真倾听 (D)居高临下

解析:个人下教材第157页,交流的过程与技巧。对于某些人来说,倾听可能是显示重视的最好方法。对应序号GX55知识点。

58、案例中罗伯特和本田之间的沟通障碍主要产生在沟通环节中的( D )。

(A)发送者——罗伯特 (B)传送过程 (C)传送方法 (D)接受者——本田

解析:个人上教材第121页,查找沟通障碍的三个环节。造成题中沟通障碍的原因是信息接受者——本田没有注意倾听。对应序号GS40知识点。

59、善于倾听是沟通中的重要技巧,在倾听时应该注意的问题包括( D )。

(A)防止注意力分散 (B)适时提出问题,以便弄清疑惑之处 (C)如果对方正在思考,坦然地静静等待 (D)其他都是

解析:个人上教材第123页,聆听时应注意的问题。对应序号GS41知识点。 60、罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是( C )。

(A)书面语言沟通 (B)非语言沟通 (C)口头语言沟通 (D)副语言沟通

解析:罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看:“总经理您看,这个车型太棒了,上市后绝对会受到消费者的青睐!”属于口头语言沟通。对应序号GS35知识点。 案例(三):

夏雨硕士毕业后进入一家中型企业,半年后他被公司任命为一个新项目的经理。此前,他做过用户服务部工程师,从事过公司新产品的市场调研、研发和新项目的可行性分析等工

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作。近来他感觉到一些来自项目组内部的问题,主要表现如下:

项目组中个别成员不及时向他汇报工作进度,需要他去询问;

项目组召开讨论会时,参会人员对一个方案发生争论,一人因意见相左而中途离开,退出讨论;

一次总结会议上,一位老员工当着很多人的面批评他工作中的一些问题,让他觉得很难堪。

夏雨毕业后来到该公司仅半年多,他觉得这一点是员工不愿服从他管理的原因之一,他本人深知沟通在项目管理中的重要性,也尽可能地能实现项目各方之间信息的交流和共享,但初出茅庐的他面对现在的局面还是感觉有些手足无措。 根据以上案例,回答61~65题。

61、案例中,一位老员工在一次会议上当面批评夏雨,对此夏雨应该( C )。

(A)对这位老员工进行处罚 (B)在工作中排挤他 (C)正视他所提出的问题,积极改正 (D)其他都不对

解析:个人上教材第197页,处理反对意见的技巧。面对老员工会上的批评,夏雨应该正视并积极改正。对应序号GS58知识点。

62、当会议中出现争论时,作为会议的主持人,夏雨应该( B )。

(A)停止会议,以后再开

(B)引导争论双方把注意力集中到当前正在讨论的议题上 (C)不予理睬,让他们自然停止争执 (D)会后对争议的双方进行处罚

解析:个人上教材第165页,解决困难局面的方法。对应序号GS52知识点。

63、从案例中可以推断出,夏雨所在的团队最可能处于团队发展阶段中的( A )。

(A)波动阶段 (B)成熟阶段 (C)规范化阶段 (D)形成阶段

解析:个人下教材第10页,团队发展的四个阶段及其特征。对应序号GX4知识点。 64、根据夏雨目前团队所处的发展阶段,下面几种需要中处于较高水平的需要是( B )。

(A)任务需要和团队需要 (B)团队需要和个人需要 (C)任务需要和个人需要 (D)其他都是

解析:个人下教材第13页,团队四个不同阶段的发展方法。对应序号GX5知识点。 65、针对团队目前的状况,夏雨应该( D )。

(A)积极和团队成员进行沟通 (B)努力在团队中营造信任的气氛 (C)努力改正自己工作中存在的问题 (D)其他都是

解析:个人下教材第170页,处理员工不满的方法。A、B、C三项都应该做到。对应序号GX59知识点。 案例(四):

鸿星证券公司是一家全国性的证券公司,1994年经中国人民银行批准设立,1995年在北京正式营业,注册资本1000万元,经过5次增资扩股目前鸿星证券注册资本为15亿元。公司在北京设有地区总部,在上海、深圳设有办事处,在全国大中城市设有20个营业部。公

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实用文档案例(一):勤业家政公司为了实现未来5-10年的远景规划,明确了自己的具体的使命:提供给全市人民最优质的家政服务,并能同时取得效益。公司制定了严格的制度,并对员工进行了严格培训。为了能够达到目标,公司召开了一次会议,研究从现在到年底的工作任务安排。会议上何总向各个区的经理交代了各自的任务,并让他们在规定时间内按照要求完成。接到任务后,各区经理
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