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《视觉传达设计》课程教学大纲 课程名称：视觉传达设计 课程英文名称： 总学时/周学时/学分： 先修课程： 授课时间：周二5-8节（2-9周） 周一1-4节（10-14周） 授课对象：18级多媒体专业 开课学院：粤台学院 任课教师姓名/职称：何帅森/讲师 答疑时间、地点与方式： 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√） 使用教材：《视觉传达设计》 教学参考资料：《字体设计与应用》、《广告设计》、《标志设计》等 课程简介： 视觉传达设计是随着时代的发展与变化而形成的一个概念，它能更加准确地揭示设计的本质和价值意义。《视觉传达设计原理（升级版）》借鉴传播学、符号学、视觉心理学等理论的研究成果，以设计的基本功能——传达为主线，以媒介视觉为核心，并结合设计的造型手段和在各种媒介中的应用，来阐述视觉传达设计的基本原理。其中包括视觉传达、视觉符号语言、视觉心理学、视觉元素、视觉表达方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态等内容。 课程教学目标 1.巩固和加深理解所学的理论知识，训练操作技能； 2.通过该课程的教学，增强学生的视觉设计理念，掌握平面广告和企业形象的基本设计程序、设计方法、设计要领。设计作品能够有效、巧妙的表达视觉设计的意图。培养学生以视觉传达策略指导平面设计和CIS设计的观念，提高学生视觉传达设计的能力与方法。 本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）： □核心能力1. □核心能力2. □核心能力3. □核心能力4. 授课地点：605机房 其中实验/实践学时：48 课程类别（必修/选修）：必修 ~
3.提高设计创意力，为提高学生的综合设计能力奠定基础，在综合练习时强调学生关心国家和时事的发展，用马克思主义唯物观的正确理念引导设计思维。 理论教学进程表 周次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 2.1 文字的发展 2.2 创造性地应用字体 2 字体设计1 2 课程思政融入点：体会汉字之美，培养爱国情怀 2.3 设计实践范例 3 字体设计2 1 课程思政融入点：体会汉字之美，培养爱国情怀 3.1 插图的概述 3.2 插图的分类 插图设计1 4 1 课程思政融入点：欣赏中国风插图作品，介绍中国著名插图作品，让学生感受中华美学的博大精深 3.3 插图的绘画表现风格 讲授与示范 讲授与示范 1 讲授与示范 教学方式 作业安排 ~
3.4 插图表现技法 3.5 经典插图案例分析 1 课程思政融入点：欣赏中国风插图作品，介绍中国著名插图作品，让学生感受中华美学的博大精深 5.1 标志的概念 5.2 商品标志 标志设计1 6 课程思政融入点：举例分析国内著名企业的标志设计案例，从中体会中国设计的精髓 5.4 构成标志的种类 5.5 标志的设计程序 标志设计2 7 2 5.7 CI设计 课程思政融入点：举例分析国内著名企业的标志设计案例，从中体会中国设计的精髓 6.1 包装设计概述 8 包装设计1 1 6.2 包装设计的材料 讲授与示范 5.6 标志设计案例 讲授与示范 3 1 5.3 标志的分类 讲授与示范 讲授与示范 2 插图设计2 5
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