.
2、 果盘中可以放上哪些水果？ 3、 是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放……再放……） 4、 果盘外面可以放…… （四）学生作画指导： 1、 像老师一样，画出一盘放着的水果。 2、 可以变换水果的种类和果盘的样式。 3、 画的快的同学可以画上背景。 （五）作业讲评： 表扬画面饱满、有自己创意的作品。 狼东小学
美术 组 活动记录
活动时间 2015年6月28日 参加人数 27人 活动地点 狼东小学 辅导员 王丽 主题 我喜爱的玩具 .
.
活动容 教学过程： （一）启动主体 把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事） （二）发挥主体 1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？ 2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。 3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。 （三）发展主体 1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具） 2、探讨玩具功能性与审美趣味。 （四）课堂总结 1、小节本节课学习情况。 2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。 狼东小学
美术 组 活动记录
.
.
活动时间 2015年9月14日 参加人数 26人 活动地点 狼东小学 辅导员 王丽 主题 美丽的小鸟一起飞 活动容 教学过程： （一）创设情境，认识小鸟 （二）激情表达，亲近大家 刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……） （三）大胆想象 小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？ （四）自主选择，表达小鸟 1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？ 2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！ （音乐） .
美术少年宫活动记录表
