简要说明终身学习的主要功能？
终身学习的功能：第一，补偿功能；第二，提高功能；第三，发展功能。
简要阐明终身学习的基本内涵？
答：终身学习的基本内涵包括以下几点：1、终身学习是一种生存方式；2、终身学习是贯穿一生的过程；
3、终身学习是一个全面的过程；4、终身学习以学生为主体；5、终身学习是全民的学习；6、终身学习的目的在于建立自信和能力，适应社会变化。
如果你把6只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，会发生什么情况？
你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们精疲力竭而倒毙；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端敞开的瓶口逃逸一空。 问：为什么会发生这种情况？
由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。
创业者需要具备怎样的创业能力？
1、 组织指挥能力：建立有效快速的指挥机制，使各要素与环节准确无误的高效运转。
2、 谋略决策能力：通过各种渠道认真听取与分析各方面意见，并不失时机地作出科学合理的决策。
3、 创新创造能力：要有强烈的时代感和责任感，敢于开拓进取，不断创新，并保持思维的活跃。不断吸取新的知识和信息，开发新产品
，创造新方法，使自己的事业不断充满活力和魅力。
4、 选人用人能力：能够知人善任，善于发现，使用，培养人才，充分调动他们的主观能动性。 5、 沟通协调能力：善于妥善安置，处理与协调各种人际关系，建立起各谐的内外部环境。
6、 社交活动能力：创业者在从事经济活过程中，通过各种社会交往活动，扩大企业影响，提高企业的经济效益。 7、 语言文字能力：语言能力主要是指口头表达能力，表现为一个新创企业小业主对演讲，对话，讨论，答辩，谈判，介绍等各方面所具有的技巧与艺术的运用。文字能力主要是指书面文字的表达能力，对创业者来讲主要是指对企业发展规划，战略报告，总结执行等到的写作能力。
就业信息的主要内容有哪些
就业信息，主要是指用人单位的需求信息，包括具体的招聘活动中各行业，企事业单位发布的具体需求信心，岗位的薪资状况，工作内容和职业发展前景等。下面具体了解就业信息的一般内容包括: 完整的用人信息一般包括三个方面： 第一：关于职业的信息
如职业岗位的名称，岗位数量，职业工作内容，性质或特点，职业待遇，工作地点与环境，发展前途等。 第二：应聘条件的信息
如对从业者的知识，能力，年龄，性别，身高，体力，相貌等条件的要求。 第三：程序方面的信息
如报名手续，联络方法，考核内容，面试与录用程序等。
求职者对搜集到的信息如何进行处理？
1、信息鉴别：求职者面对众多的就业信息，首先要确定信息的真实性。
2、信息排序：可拟定一个就业意向提纲，确定择业标准，再按照标准对就业信息进行选择，要自己需 要的信息选出来，加以分门别类地整理，最后进行精选。
3、信息运用：搜集、处理信息的目的就是运用信息。因此，一旦选定就业信息，就要及时与用人单位 取得联系，许多询问信息的可信度，了解用人单位的信息反馈，为自己争取就业机会。
尊敬的先生/小姐： 您好！
本人欲申请贵公司网站上招聘的网络维护职位。我自信符合贵公司的要求。
今年7月，我将从X职业中专毕业。我的专业是计算机开发及应用，我对Linux系统在网络服务器上的应用非常感兴趣。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术，同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。 在学习期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过１篇论文。我还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。 互联网促进了整个世界的发展，我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。 随信附上简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。 通讯地址：XX职业中专XX专业XX班。 邮政编码：****** 联系电话：************ 此致 敬礼！ XXXXXXX XXXX年 X月日
分析自己职业锚的类型及特征
我认为我的职业锚是安全/稳定型 ，因为我追求安全和稳定的职业价值观，对组织有较强的依赖性；
没有太大的抱负。
对我而言，安定与稳定比自由和自主更重要，如果工作的结果使我更新丧失了自己在组织中的安全稳定
感，我宁愿离开这个工作岗位；我愿意在能给我安全感、稳定感的公司中工作，只有当我的收入和工作有保障时，我才会对工作感到满意。
员工职业发展程序？
1、 自我评价：也就是要全面了解自己。
2、 确立目标：确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。 3、 环境评价 4、 职业定位 5、 实施策略 6、 评估与反馈
职业生涯规划的意义有哪些？
职业生涯规划的五个重要意义：
第一，职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。
第二，职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具体的，可以实现的。
第三，职业生涯规划有助于自己抓住重点。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。通过职业生涯规划，能使我们紧紧抓住工作的重点，增加我们成功的可能性。
第四，职业生涯规划有助于引导个人发挥潜能。职业生涯规划能助你集中精力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面，这样有助于你发挥尽可能大的潜力，最终实现成功的目标。
第五，职业生涯规划有助于评估目前工作成绩。职业生涯规划的一个重要功能是提供了自我评估的重要手段你可以根据规划的进展情况评价你目前取得的成绩。
请结合个人实际编制一份职业生涯规划书。答题要求：“职业生涯规划书”的内容包括： 1.自我分析和环境分析
2.总体目标和阶段目标，各级目标完成的时间和保证措施
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理
想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：
1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客
2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；
自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析:
家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；
教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专
业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。
5.行业环境分析：
将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的
麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。
职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：
内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)
头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力,观察力强
外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)
新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。展前景较大。
结论：
1）职业目标：
我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。
2）职业的发展路径：
考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院
三、计划与途径：
1.大学期间：2007年～2012年
1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。
2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。
3）大四前考取全国计算机二级证书。
4) 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.
5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.
2.大学毕业的五年：2012年～2017年（随机应变）
1）若考上研究生，则继续勤奋学习。
2）考公务员，去CDC工作
3）进科研院
4）去国外留学,学习本专业,继续深造.
5）去国外工作.
3.长期计划：
1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。
3）坚持锻炼身体。
4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自身的修养。
5) 扩大自己的交际圈，享受友谊。
职业与人生答案1
