2024小升初全真模拟试题（15)
一、积累运用
1.下列加横线字读音相同的一组是（ ）。
A. 夹竹桃 夹心 夹层 夹板 夹袄 B. 更换 变更 更加 更新 更快 C. 活佛 佛像 佛珠 仿佛 大佛 D. 感觉 触觉 听觉 觉得 视觉 2.在横线上填上恰当的词语。 执行________ 执行________ 失去________ 失去________ 迎接________ 迎接________
3.对下面这句格言理解不正确的是第（ ）句。 格言：幸福就在于有益于人类的劳动中
A. 所有的劳动都能创造幸福； B. 如果想获得幸福，就得靠劳动； C. 只有劳动了，才能获得幸福； D. 在有益于人类的劳动中可以获得幸福。 4.给字词选择正确的解释。 爱不释手_____
A. 说明 B. 消散 C. 放开 5.在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是( )。
洗衣服不宜久泡， 衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中， 过了这段时间，水中的污垢 会再次被纤维吸收， ， 衣服浸泡太久反而适得其反。
A. 如果…但是……就……因此…… B. 因为……如果……就……因此…… C. 只要……如果……就……都…… D. 只要…一不但……就……而且……
6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是（ ） A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。 B. 书籍是全世界的营养品。
C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 D. 醉心阅读使我得到报偿。 7.按要求改写句子。
（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句） （2）毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句） 8.扩句
①老师批改作业。 ②海鸥飞过海面。 ③爸爸笑了。 9.用下列词语造句 ①僻静 ②蕴藏
10.下列词语书写全对的一组是（ ）
A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏 C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D. 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅 11.写对联
人们利用文艺界著名人士的名字或笔名，编写了一幅对联，上联是：碧野田间牛得草。请你选择名字写出下联。 碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 天间 林里 马识途 流沙河
下联是： ________
12.连词成句，加上合适的标点符号。 ①有 人 双手 大脑 和 ②国旗 升起来 高高地 ③想 我 看看 回家 妈妈
13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” 小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____ A. 小姑娘不信任老伯伯。 B. 她等得不难受。
C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。
二、阅读理解
14.阅读下文，回答问题
“孔雀仙子”——邰丽华
在她两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦。邰丽华小时候刚进聋哑学校时，一堂“律动课”对她后来从事舞蹈事业起了非常重要的作用。那天，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让孩子们由此知道什么是节奏。
当同学们为脚下变化无穷的震动兴奋不已时，小丽华已全身匍匐在地板上，她指着自 己的胸口告诉老师：“我喜欢!”她努力地感受不同的震动，娇小的身体随之摆动。她突然发现，这是一种属于她的语言。 在婀娜的舞姿背后，对于邰丽华，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她顽强的毅力让我们感动，让我们心灵受到猛烈的撞击。她全身心地投入到她的舞蹈事业中，她将自己变成了一只旋转的陀螺，24小时中除了基本的吃饭和睡觉时间，其他一切时间都是在舞蹈。找不准节拍再练，动作不对再改，一次
2024年小升初全真语文模拟试题(15) 人教新课标(2014秋) 含答案
