《三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路》教案
教 师 教学地点 课 题 路 教材 电力拖动控制线路与技能训练（第四版） 三相异步电动机接触器联锁正反控制线路是《电力拖动控制线路与技能训马栋 实训楼201 教学部 课 时 机电部 4 任教班级 课 型 13机电3 理论加实操 三相异步电动机接触器联锁正反转控制线练》一书中第二单元课题二中的重点内容。三相异步电动机的接触器联锁正反转教材分析 控制线路是按钮联锁正反转控制电路和按钮接触器双重联锁正反转控制电路的基础上。学好这一节对学习后面的按钮联锁正反转控制电路和按钮接触器双重联锁安装至关重要。 本内容的教学对象是13级机电专业学生，他们已经学习过电动机的正转学生分析 控制，以及自锁的原理。 接触器联锁正反转控制线路的工作原理及特点。线路安装的工艺、技巧及教学重点 检修方法等。 线路检修方法及思路。通过典型故障，用举例法、示范法使学生树立正确教学难点 的维修思路，掌握常用的检修方法。 知识 教学 情感 目标 能力 问题、认识问题、解决问题。 掌握接触器联锁正反转控制线路的正确安装和检修。 接触器联锁正反转控制线路的工作原理及特点。线路安装的工艺、技巧及教学重点及突 检修方法等。通过几个基本线路的观察、分析，作为学习接触器联锁正反转控出重点的方法 制线路内容的突破。 教学难点及突 线路检修方法及思路。通过典型故障，用举例法，演示法，实践法使学生掌握接触器联锁正反转控制线路的工作原理。 培养学生严谨认真的职业工作态度。增强学生用辩证唯物主义观点来发现出难点的方法 树立正确的维修思路，掌握常用的检修方法，使整个教学过程融合在学生参与和交流之中，使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。 总体教学构想突出三点，一是突出知识结构，二是绘图和识图，三是动手教法及学法指导 操作。将以往的读图发展成为识图、绘图、填图，说图，进而形成“启、绘、议、说、做”的五字教学模式。 课 外 作 业 绘制接触器联锁正反转控制线路的原理图、布置图、接线图 教 学 过 程
教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 时间分配 【新课导入】 （1） 引 入 已经学习了电动机的正转控制，以及如何实现自锁控制。但是正转控制只能实现电动机的单一方向的运行。 （2） 已经学习倒顺开关控制的正反转控制电路，学生已了解正反转实现的原理。 （3） 授课内容 三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路 教学活动 对联锁在线路中的作用及线路的工作原理进行重点讲解与慢速讲 解。 如何使用接触器来代替倒顺开关控制电动机实现正反转 新课导入约5分钟 【新课讲授】 三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路 使用多媒1、接触器联锁控制线路的器件组成： QF（断路器）、FU（熔断器）、KM（交流接触器）、KH（热继电器）、 SB（按钮）、M（主轴电机）。 2、接触器联锁控制线路结构分析： 结合了自锁电路的控制原理，以及倒顺开关控制的正反转电路的控制原理，画出接触器联锁正反转电路图 3、接触器联锁控制线路的工作原理: 1）接触器联锁的定义：当一个接触器得电动作时，通过其辅助常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器之间这种互相制约的作用叫做接触器联锁（或互锁） 2）工作原理分析： 先合上电源开关QS： ①正转控制： ┎→KM1自锁触头闭合自锁→电动机M启动连续正转运转 按下SB2→┣→KM1主触头闭合 ┖→KM1联锁触头分断对KM2联锁（切断反转控制电路） ②反转控制： ┎→KM2自锁触头闭合自锁→电动机M启动连续正转运转 按下SB3→┣→KM2主触头闭合 ┖→KM2联锁触头分断对KM2联锁（切断反转控制电路） ③停止： 按下按SB1→控制电路失电→接触器线圈失电→接触器主触点分断 新课讲授约45分钟 体课件进→电动机M停转 行工作原★重点提出：正反转之间切换，必须先按SB1听着，否则无法切换！ 理的演示，来配合课堂作重点讲解。 4、接触器联锁控制线路优缺点： （1）优点： 在正转控制的基础上，实现了电动机的正反转控制。且电路相对简单易懂，安装方便。 。 新课讲授约45分钟 （2）缺点： 正反转之间的切换需要先停止，才能完成切换，操作较麻烦，无形中增加了劳动强度。 5、双重联锁控制线路的自检步骤： 安装完毕的控制线路板，必须经过认真检查以后，才允许通电试车， 新课讲授约45分钟 通过对工以防止错接、漏接造成不能正常运转或短路事故的发生。 作原理的1)按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号分析，让学是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是生理解双否牢固。接触应良好，以免带负载运行时产生闪弧现象。 重联锁控2)用万用表检查线路的通断情况，断电静态检查时，可选用倍率为R制线路的×100的电阻挡，并进行校零，以防短路故障的发生。 优缺点 难点内容 重点讲解 并做演示 检查控制电路：检查KM1正转支路： 先断开主电路，将万用表表棒分别搭在Ull、Vll线端上，读数应为“∞”。按下SB2时，读数应为接触器KM1的直流电阻值。SB3不放开，手动按下交流接触器KM2（模拟KM2吸合，检验KM2的联锁触头安装是否正确），此时读数也应为“∞”。 手动压下交流接触器KM1（模拟KM1吸合，检验KM1自锁触头安装是否正确），此时读数应为接触器KM1的直流电阻值，压下接触器KM2，读数应为“∞”。 检查KM2反转支路的方法同测量KM1正转支路类似。 检查主电路： 断开控制电路检查主电路有无开路或短路现象，可用手动来代替接触器通电进行检查。检测主电路是否有开路的范围分别是L1—U相、L2—V相、L3—W相，万用表的读数应都为“0”。检测短路的范围是U11、V11、W11三相两两之间是否有短路的现象，读数应为“∞”。 3)用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于1 MΩ。 【课堂小结】 本堂课主要学习了接触器联锁正反转控制线路的有关知识。这个控制 线路是在自锁电路及倒顺开关控制的正反转电路的基础上进行修改的。实现了较为简单的电动机正反转控制。既有优点也有缺点，为之后的双重联锁正反转电路做了铺垫。 课堂小结约5分钟 【教后记】 通过对学生的巡回指导，发现存在以下几点问题有待改进： (1)个别学生对按纽、接触器双重联锁正反转控制线路工作原理还不太熟悉，要进行课后辅导。 (2)部分学生自检还不够熟练，需要别人的帮助。
(完整版)三相异步电机正反转控制教案
