杂交育种与诱变育种 学案（导学案） 学生姓名：
学习目标：掌握杂交育种与诱变育种的原理、方法、优点、缺点及应用。
学习重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用 学习难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性 （ 学 习 过 程 课前预习要求：认真阅读教材（98~105页），完成红对勾142页基础导学 一、 杂交育种的基本过程 实例：小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种请用遗传图解表示优良品种的选育方案： 。 思考与讨论： 1）从第几代中能选出矮秆抗锈病个体，能否立即推广，为什么 ! 2）怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体
3）杂交育种有没有创造新的性状，产生新的基因杂交育种的遗传学原理是什么 4）进行杂交育种的个体只能是进行什么生殖的个体 5) 分析上述杂交过程，从杂交后代可能出现的各种类型及育种周期来看，杂交育种有哪些优点和缺点 ） 二、诱变育种 诱变育种的原理： 诱变育种的优点： 诱变育种的缺点： 阅读红对勾143页考点1 完成跟踪训练1 和例1 - 课堂同步训练 1.在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，理论依据依次是 （ ） ①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异 A．③①④④ B．④①②④ C．④④①③ D．④③①④ 2.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种的最简捷的育种是 （ ） A、单倍体育种 B、杂交育种 C、人工诱变育种 D、人工诱导多倍体育种 ，
随 笔 学后反思： & ~ ！ @
杂交育种和诱变育种-导学案
