初政治，历史总复习重点 - 图文

家 P79

13、中华人民共和国的根本制度：社会主义制度。 P79

14、我国的现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章组成。 P79

15、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 P81

16、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。 P80

17、公民政治权利的含义：宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 P82 ※18、公民行使建议权、监督权的渠道（方式）： P83 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映 ②可采取书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映。 ③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 ※19、公民如何行使监督权等政治权利？ P84 ①要在法律允许的范围内正确行使。

②应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。

20、国家安全包括国家的主权、 领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。 P85

第七课 关注经济生活

1、经济社会发展的“三步走”战略： P89

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

※2、 “两个100年”的目标。 P89

第一个“100年”，即到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善。 第二个“100年”，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主

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义国家。

※3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 P90

※4、公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 P90 ※5、国民经济的主导力量：国有经济。 P90 6、集体经济是公有制经济的重要组成部分。 P91

7、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 P91

※8、我国社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 P92 ※9、我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。 P92

10、我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。P93 ※11、社会主义的根本原则：共同富裕。 P93

12、参与社会经济生活的表现：关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，了解银行、债券、股票的方面的知识。 P97

※13、合理消费，树立正确的消费观念（怎样培养健康文明的消费方式？） ①量入为出，适度消费。在消费前先作出预算，把钱花在关键的地方；

②勤俭节约，理性消费。在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比、不浪费金钱。

③保护环境，绿色消费。在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。

④注重精神消费。在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 P98--99

第八课投 身于精神文明建设

1、先进文化始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。P100

2、中国特色社会主义是：物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。 P101

3、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证 P102

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4、在当代中国，发展先进文化，就是发展：面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。 P102

※5、牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。 P103

※6、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。 P103

※7、社会主义精神文明建设的内容包括：思想道德建设和教育、科学、文化建设。P103 ※8、发展先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。P103

9、社会主义道德的核心：为人民服务。社会主义道德的原则：集体主义。社会主义道德的重点：诚实守信。P104

10、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。P104 ※11、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学。P104 12、加强先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。P105

※13、加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。P106

第九课 实现我们的共同理想

1、共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 P110

2、我们的最高理想：共产主义。 P110

3、我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。 P111

4、实现共同理想，是实现共产主义理想的：必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的：必然趋势和最终目的。 P111

5、我国现在达到的小康还是：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。P114 6、21世纪头20年我们的奋斗目标：全面建设小康社会。 P114

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7、在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 P114

8、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 P115 艰苦奋斗集中表现为：创业精神。 P121

第十课 选择希望人生

1、理想总是指向未来，表现为：奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。P126 2、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是：脚踏实地、全力以赴。P129 3如何从容地面对考试？ P133--134 ①要树立正确的考试观念。 ②要实事求是地调整自我期望。 ③要增强自身实力。

4、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。。P141 5、终身学习要求我们珍惜：在学校学习的机会。P144 第1课：人类的形成

1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）个人收集整理 勿做商业用途 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。个人收集整理 勿做商业用途 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。个人收集整理 勿做商业用途 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）个人收集整理 勿做商业用途 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮

1、世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。个人收集整理 勿做商业用途 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。个人收集整理 勿做商业用途 9 / 16

3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。个人收集整理 勿做商业用途 5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ”。个人收集整理 勿做商业用途 第3课：西方文明之源

1、西方文明之源——希腊、罗马

2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）个人收集整理 勿做商业用途 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。个人收集整理 勿做商业用途 第4课：亚洲封建国家的建立

1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。个人收集整理 勿做商业用途 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。个人收集整理 勿做商业用途 4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。个人收集整理 勿做商业用途 5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。个人收集整理 勿做商业用途 第5课：中古欧洲社会

1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。个人收集整理 勿做商业用途 2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。个人收集整理 勿做商业用途 3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。 4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。个人收集整理 勿做商业用途 5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。个人收集整理 勿做商业用途 第6课：古代世界的战争与征服

1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。 2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。

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