人教版三年级下册 第五单元——七彩生活
《 采 山 》
执教人：
一、教材分析
本课选自人教版音乐课程，三年级下册第五单元《七彩生活》，是一节唱歌课。歌曲轻快、活泼， 描述了小朋友在细雨中采山的愉快心情，和灵巧的身影，表现了山里孩子美好的生活。 二、教学目标：
1. 能够用中速、欢快的情绪完整演唱歌曲。 2. 了解歌曲是五声民族调式。 3. 培养学生保护环境的思想感情。
三、教学重难点：
1. 十六分音符唱的平稳、均匀，吐字清晰。 2. 附点八分音符与八分音符对比处理，唱准确。 3. 休止符唱准确。
四、教具准备：
PPT 课件、钢琴、歌曲图谱、二声部卡片、彩色图条等五、教案设计：
1. 导入：
师：同学们好！今天，老师要带你们去一个美丽而又神秘的地方,让我们一起跟着音乐出发！ （播放歌曲录音，随音乐做律动。之后揭示课题）
2. 聆听音乐（无谱、听音乐）
（1） 第一遍聆听
采山时的心情和情绪是怎样的？（活泼、欢快、开心） 歌曲的速度是怎样的？（中速 稍快）
（2） 第二遍聆听
师：大山里有哪些美丽的风景？采山都可以采到什么？
（3） 三次聆听
学生边看歌谱，边做 2/4 拍声势动作，老师范唱
3. 按节奏读歌词
老师带学生一起朗读歌词，教师及时纠正 解决节奏型： XXXX 十六分节奏 →吐字清晰X·X 附点八分节奏
4. 学歌谱
（1） 师范唱、找相同的乐句
找两位同学贴出相同乐句，并学唱。解决重难点：0 八分休止符
（2） 师生接龙唱歌谱.
讲解：反复记号
（3） 了解歌曲为五声民族调式 5. 唱歌词
自主演唱第一段词 及时纠正
6. 完整唱歌曲（钢琴伴奏） 7. 有感情演唱(伴奏） 8. 拓展：（二声部合唱） （1） 请小雨歌唱
师：小雨发出的声音是怎样的？（滴 滴 嗒 ）
小雨的声音有什么特点？（引导形容美些）
（2） 合作演唱：（播放歌曲录音） a：
师唱第二声部（小雨） 生聆听b：跟歌曲录音 生唱第二声部（小雨）
（3） 学生分两组合作（演唱组、小雨组） 9. 情景表演：
学生点评、师总评
10. 总结、升华：
播放视频，引导学生要保护山林，保护环境。
11. 下课 12.
小学音乐 采山【教学设计】说课、试讲稿 教案
